INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO MARAVILHA

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ECONÓMICAS E JURÍDICAS

COORDENAÇÃO DO CURSO DE: Psicologia Jurídica

PLANO METODOLÓGICO PARA 2018

CADEIRA: Psicopatologia da Criança e Adolescente- REGIME: (ANUAL)

SEMANAS Nº DE AULAS MÉTODOS

DATA TEMAS SUBTEMAS OBJECTIVOS OBS.
LECTIVAS POR SEMANA DE ENSINO
Que os alunos
conheçam e interajam
I Apresentaçã o. Consideraçõ es com o professor como
´SEMESTRE1 gerais sobre a cadeira. Normas de
7/03/2018 decorrerã o os
ª Semana trabalho. Programa e Bibliografia trabalhos. Elaboraçã o Aula tripla
3 ----------------------------
(5 a 9/3) a utilizar. conjunta
“Brainstorming” sobre
Noçã o geral do que é a
o conceito de
Psicopatologia.
psicopatologia.

Que os alunos
apreendam os
conceitos de
Psicopatologia na Infância e . Aná lise funcional/estrutural e violência, abuso, *Explicativo.
2ª Semana
14/03/2018 3 adolescência. Trauma sexual Diagnostico. trauma. Consigam *Elaboraçã o “
(12 a 16/3)
na infância e adolescência. Estudo de caso. analisar para conjunta
diagnosticar os
indicadores dessa
psicopatologia.
3ª Semana 21/03/2018 “ IDEM Os Modelos e técnicas de Que tomem “
19 a 23/3) intervençã o face as conhecimento quais os
Psicopatologias. modelos proprícios a Explicativo.
A Terapia Cognitivo- aplicar face A
comportamental para crianças e psicopatologia. Debate.
 adolescentes abusadas
sexualmente.

4ª Semana

26 a 30/3 Que os alunos consigam

Psicopatologia na Infância e
28/03/2018 3 Adolescência. Perturbaçõ es
da ansiedade I: Fobia Social
Aná lise funcional/estrutural e identificar a Fobia
*Explicativo
Diagnó stico. social através de
Estudo de caso. sinais/sintomas. Que
*Elaboraçã o
Avaliaçã o clínica e treino com saibam fazer o uso de
conjunta
instrumentos de avaliaçã o. Instrumentos de
avaliaçã o clínica.

Os Modelos e técnicas de Que os alunos sugiram

5ª Semana *Elaboraçã o
4/4 3 IDEM intervençã o face a Psicopatologia. as técnicas necessá rias
(2 a 6/4 conjunta.
para intervençã o.

Aná lise funcional/estrutural e . Que os alunos

 Elabor
Diagnó stico. consigam identificar o
açã o
6ª Semana Perturbações de ansiedade Estudo de caso. Os Modelos e problema referente a
11/4 3 conjun
9 a 13/4 II: Separaçã o técnicas de intervençã o face a Separaçã o através de ta.
Psicopatologia. sinais/sintomas.  Debate

Que apresentem dú vidas

7ª Semana surgidas ao longo das Trabalho
18/4 3 IDEM Revisõ es 1ª. Prova de frequencia
temá ticas. Respondam à
16 a 20/4 individual
prova de forma individual.
8ª Semana 25/4 3 Que os alunos prestem Elaboraçã o
23 a 27/4 Entrega e correcçã o da prova de atençã o à correçã o e conjunta
Frequência. verifiquem os
resultados obtidos
IDEM

Perturbações psicó ticas e
comportamentos suicidá rios
na adolescência.
Correção de estudo de casos
Que os alunos
elaborados pelos alunos apresentem as suas
ideias sobre os
Leitura de alguns textos conteú dos lidos afim de
referentes a psicopatologia. compreenderem as
Chuva de ideias referente a causas e manifestaçõ es.
ocorrências do quotidiano

9ª Semana
(30 a 4/5
2/5 3 IDEM

Demostrativo(
Que os alunos apreendam drama-tizaçao
este desenvolvimento,
10ª Semana apresentada
9/5 3 IDEM para desenvolverem
(7 a 11/5 Factores que concorrem p pelos alunos,
(Escalas/Questioná rios/E
comportamentos suicidá rios ntrevistas). referente ao
assunto
Elaboração de uma escala/questionário
Expositivo
11ª Semana para Perturbações psicóticas
16/5 3 Continuaçã o
(14 a 18/5) (tentativa de suicídio) Debate

12ª semana Que os alunos se inteirem

Correcçã o/ classificaçã o da Elaboraçã o
( 21 a 25maio) 23/5 3 Continuaçã o da melhor forma de
escalas/questioná rios elaborados. conjunta
elaboraçã o das escalas.
Participaçã o de
13ª semana Festival Cultural e Desportivo do
30/6 __________________________ ______________________ docentes e
28 a1 junho ISPM
discentes.

14ªsemana
4 a 8/6 O que é o Autismo?
Que os alunos apreendam
O que é Asperger? Explicativo.
Perturbações Globais de o conteú do ministrado.
6 /6 3 Elaboraçã o
Comportamento Deiam suas contribuiçõ es
Diagnó stico. conjunta.
sobre a psicopatologia.

Exames época normal, Recurso,

15ª semana
13/6 Pausa inter-semesntral, publicação
11 a 16/6*
dos resultados
IIº semestre 1/8/2018
Que os alunos interajam
1ª Semana Perturbações de ansiedade; Revisã o geral das 3 temá ticas Elaboraçã o
3 com os conteú dos em
30julho a 3 pert.psicóticas e Pert. Globais ministradas. conjunta.
revisã o.
Agosto
Identificação do DSM IV.
Que os alunos
2ª Semana conheçam o DSM IV, Explicativo
8/8/2018 3 Continuação Manuseio do mesmo para identificação
6 a 10/8 para aplicabilidade na
de algumas psicopatologias.
prática.
3ª semana
13 a 17/8* Que os alunos
O que é uma criança ou Elaboraçã o
participem, explicando
conjunta.
adolescente hiperactivo? os assuntos
15/8 Perturbações disruptivas de Factores, sintomas. apreendidos nas
3 comportamento (a temá ticas sugeridas.
hiperactividade) Leitura de textos referente à
psicopatologia. Estudo de casos.

Estratégia de valores:
4ª semana Preparaçã o de 4,6 alunos
20 a 24/8 concernente à s temá ticas para se Que os alunos consigam
22/8 O trauma sexual, a Fobia agendar uma palestra por eles associar a teoria à Elaboraçã o
3
social dirigida. A palestra terá como alvo prática e se resgate os conjunta
alunos e professores do ISPM. valores de cidadania.

Estratégia de valores (Cont.) Treino de

Que os alunos consigam
5ª semana 4 a 6 alunos, afim de levarem a cabo
aliar a teoria á pratica e Elaboraçã o
27 a 31 29/9 3 ------------------------------- uma palestra, cuja temática será
anunciada. Palestra com estudantes e
se resgate os valores de conjunta.
Agosto.
prof do ISPM. cidadania.
Estratégia de valores (Cont.) Treino de
Que os alunos consigam
A separação de crs e 4 a 6 alunos, afim de levarem a cabo
6º semana aliar a teoria á pratica e Elaboraçã o
5/9 3 adolescentes de seus pais. uma palestra, cuja temática será
3 a 7 Set. anunciada. Palestra com estudantes e
se resgate os valores de conjunta.
O suicídio.
prof do ISPM. cidadania.
7ª semana 12/9 3 Continuação Estratégia de valores (Cont.) Treino de Que os alunos saibam Explicativo.
10 a 14/9 4 a 6 alunos, afim de levarem a cabo aliar a teoria à pratica e Elaboraçã o
uma palestra, cuja temática será por forma a conjunta.
anunciada. Palestra com estudantes e salvalguardar os
prof do ISPM. valores morais, possam
apresentar a temá tica
 numa palestra.
Que os alunos sugiram
Perturbações disruptivas do Factor que concorram para tal Explicativo.
8ª Semana as técnicas e
19/9 3 comportamento (a conduta, psicopatologia. Critérios de Elaboraçã o
17 a 21/9 diagnóstico.
intervençõ es
a oposição) conjunta.
necessá rias
Que apresentem
Continuaçã o do estudo sobre a duvidas surgidas ao Explicativo.
9ªsemana temá tica.
26/9 3 ------------------------------------- longo das temá ticas. Elaboraçã o
24 a 28/9
Consolidem a conjunta.
aprendizagem
10ª Semana
1 a 5/Out.
3/10 Que apresentem
Revisõ es. Preparação para a 2ª prova Elaboraçã o
duvidas surgidas ao
de frequência. conjunta.
3 _________________________________ longo das temá ticas.
Consolidem a
aprendizagem.

Que os alunos por

11ªsemana forma individual, Trabalho
10/10 3 __________________________ Prova de frequência.
8 a 12/10 consigam responder ao individual
solicitado na Prova.
O que é a anorexia e bulimia?
12ª semana*
Perturbação de Factores, sinais, medidas Elaboraçã o
17/10/2018 3 comportamento alimentar interventivas
15 a 19/10 conjunta.
(anorexia e bulimia)

Que os alunos Elaboraçã o

13ªsemana Estudo de casos sobre a
24/10 3 IDEM interajam perante os conjunta.
(22 a 26/10 psicopatologia anterior.
assuntos. Debate
Prova de frequência para os alunos
em falta.
Correcçã o das provas.
Que os alunos por
14ª semana forma individual,
31/10 3 Cont.
29 a 2Nov consigam responder ao
solicitado na prova

Que os alunos tomem

contacto com os seus
Revisã o geral de todas as
15ªsemana resultados. Criem
7/11 3 temá ticas. Preparaçã o para os
5 a 9 Nov mecanismos para
exames.
superarem e aplicarem-
se para os exames.
16 ªsemana
12 a 16 Nov 14/11

Exames Epoca normal e

publicaçã o dos resultados.

17ª e Exames Epoca normal e

18ªsemanas publicaçã o dos resultados
19 Nov a 22 Exames de Recurso; publicaçã o.
Dez.
 Festival desportivo do ISPM

**Dia 17 de Agosto, entrega de Diplomas.

**VI jornada Científico-Metodológica, 18 e 19 Outubro 2018.

***Defesa de trabalhos de fim de curso.

 DOCENTE(s)

Olimpia Peairo Cerqueira- 2018.