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INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO MARAVILHA

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ECONÓMICAS E JURÍDICAS

COORDENAÇÃO DO CURSO DE: Psicologia Jurídica

PLANO METODOLÓGICO PARA 2018

CADEIRA: Psicopatologia da Criança e Adolescente- REGIME: (ANUAL)

SEMANAS Nº DE AULAS MÉTODOS


DATA TEMAS SUBTEMAS OBJECTIVOS OBS.
LECTIVAS POR SEMANA DE ENSINO
Que os alunos
conheçam e interajam
I Apresentaçã o. Consideraçõ es com o professor como
´SEMESTRE1 gerais sobre a cadeira. Normas de
7/03/2018 decorrerã o os
ª Semana trabalho. Programa e Bibliografia trabalhos. Elaboraçã o Aula tripla
3 ----------------------------
(5 a 9/3) a utilizar. conjunta
“Brainstorming” sobre
Noçã o geral do que é a
o conceito de
Psicopatologia.
psicopatologia.

Que os alunos
apreendam os
conceitos de
Psicopatologia na Infância e . Aná lise funcional/estrutural e violência, abuso, *Explicativo.
2ª Semana
14/03/2018 3 adolescência. Trauma sexual Diagnostico. trauma. Consigam *Elaboraçã o “
(12 a 16/3)
na infância e adolescência. Estudo de caso. analisar para conjunta
diagnosticar os
indicadores dessa
psicopatologia.
3ª Semana 21/03/2018 “ IDEM Os Modelos e técnicas de Que tomem “
19 a 23/3) intervençã o face as conhecimento quais os
Psicopatologias. modelos proprícios a Explicativo.
A Terapia Cognitivo- aplicar face A
comportamental para crianças e psicopatologia. Debate.
adolescentes abusadas
sexualmente.

4ª Semana

26 a 30/3 Que os alunos consigam


Aná lise funcional/estrutural e identificar a Fobia
*Explicativo
Psicopatologia na Infância e Diagnó stico. social através de
28/03/2018 3 Adolescência. Perturbaçõ es Estudo de caso. sinais/sintomas. Que
*Elaboraçã o
da ansiedade I: Fobia Social Avaliaçã o clínica e treino com saibam fazer o uso de
conjunta
instrumentos de avaliaçã o. Instrumentos de
avaliaçã o clínica.

Os Modelos e técnicas de Que os alunos sugiram


5ª Semana *Elaboraçã o
4/4 3 IDEM intervençã o face a Psicopatologia. as técnicas necessá rias
(2 a 6/4 conjunta.
para intervençã o.

Aná lise funcional/estrutural e . Que os alunos


 Elabor
Diagnó stico. consigam identificar o
açã o
6ª Semana Perturbações de ansiedade Estudo de caso. Os Modelos e problema referente a
11/4 3 conjun
9 a 13/4 II: Separaçã o técnicas de intervençã o face a Separaçã o através de ta.
Psicopatologia. sinais/sintomas.  Debate

Que apresentem dú vidas


7ª Semana surgidas ao longo das Trabalho
18/4 3 IDEM Revisõ es 1ª. Prova de frequencia
temá ticas. Respondam à
16 a 20/4 individual
prova de forma individual.
8ª Semana 25/4 3 Que os alunos prestem Elaboraçã o
23 a 27/4 Entrega e correcçã o da prova de atençã o à correçã o e conjunta
Frequência. verifiquem os
resultados obtidos
IDEM
Correção de estudo de casos
Que os alunos
elaborados pelos alunos apresentem as suas
Perturbações psicó ticas e ideias sobre os
comportamentos suicidá rios Leitura de alguns textos conteú dos lidos afim de
na adolescência. referentes a psicopatologia. compreenderem as
Chuva de ideias referente a causas e manifestaçõ es.
ocorrências do quotidiano

9ª Semana
(30 a 4/5
2/5 3 IDEM

Demostrativo(
Que os alunos apreendam drama-tizaçao
este desenvolvimento,
10ª Semana apresentada
9/5 3 IDEM para desenvolverem
(7 a 11/5 Factores que concorrem p pelos alunos,
(Escalas/Questioná rios/E
comportamentos suicidá rios ntrevistas). referente ao
assunto
Elaboração de uma escala/questionário
Expositivo
11ª Semana para Perturbações psicóticas
16/5 3 Continuaçã o
(14 a 18/5) (tentativa de suicídio) Debate

12ª semana Que os alunos se inteirem


Correcçã o/ classificaçã o da Elaboraçã o
( 21 a 25maio) 23/5 3 Continuaçã o da melhor forma de
escalas/questioná rios elaborados. conjunta
elaboraçã o das escalas.
Participaçã o de
13ª semana Festival Cultural e Desportivo do
30/6 __________________________ ______________________ docentes e
28 a1 junho ISPM
discentes.

14ªsemana
4 a 8/6 O que é o Autismo?
Que os alunos apreendam
O que é Asperger? Explicativo.
Perturbações Globais de o conteú do ministrado.
6 /6 3 Elaboraçã o
Comportamento Deiam suas contribuiçõ es
Diagnó stico. conjunta.
sobre a psicopatologia.

Exames época normal, Recurso,


15ª semana
13/6 Pausa inter-semesntral, publicação
11 a 16/6*
dos resultados
IIº semestre 1/8/2018
Que os alunos interajam
1ª Semana Perturbações de ansiedade; Revisã o geral das 3 temá ticas Elaboraçã o
3 com os conteú dos em
30julho a 3 pert.psicóticas e Pert. Globais ministradas. conjunta.
revisã o.
Agosto
Identificação do DSM IV.
Que os alunos
2ª Semana conheçam o DSM IV, Explicativo
8/8/2018 3 Continuação Manuseio do mesmo para identificação
6 a 10/8 para aplicabilidade na
de algumas psicopatologias.
prática.
3ª semana
13 a 17/8* Que os alunos
O que é uma criança ou Elaboraçã o
participem, explicando
conjunta.
adolescente hiperactivo? os assuntos
15/8 Perturbações disruptivas de Factores, sintomas. apreendidos nas
3 comportamento (a temá ticas sugeridas.
hiperactividade) Leitura de textos referente à
psicopatologia. Estudo de casos.

Estratégia de valores:
4ª semana Preparaçã o de 4,6 alunos
20 a 24/8 concernente à s temá ticas para se Que os alunos consigam
22/8 O trauma sexual, a Fobia agendar uma palestra por eles associar a teoria à Elaboraçã o
3
social dirigida. A palestra terá como alvo prática e se resgate os conjunta
alunos e professores do ISPM. valores de cidadania.

Estratégia de valores (Cont.) Treino de


Que os alunos consigam
5ª semana 4 a 6 alunos, afim de levarem a cabo
aliar a teoria á pratica e Elaboraçã o
27 a 31 29/9 3 ------------------------------- uma palestra, cuja temática será
anunciada. Palestra com estudantes e
se resgate os valores de conjunta.
Agosto.
prof do ISPM. cidadania.
Estratégia de valores (Cont.) Treino de
Que os alunos consigam
A separação de crs e 4 a 6 alunos, afim de levarem a cabo
6º semana aliar a teoria á pratica e Elaboraçã o
5/9 3 adolescentes de seus pais. uma palestra, cuja temática será
3 a 7 Set. anunciada. Palestra com estudantes e
se resgate os valores de conjunta.
O suicídio.
prof do ISPM. cidadania.
7ª semana 12/9 3 Continuação Estratégia de valores (Cont.) Treino de Que os alunos saibam Explicativo.
10 a 14/9 4 a 6 alunos, afim de levarem a cabo aliar a teoria à pratica e Elaboraçã o
uma palestra, cuja temática será por forma a conjunta.
anunciada. Palestra com estudantes e salvalguardar os
prof do ISPM. valores morais, possam
apresentar a temá tica
numa palestra.
Que os alunos sugiram
Perturbações disruptivas do Factor que concorram para tal Explicativo.
8ª Semana as técnicas e
19/9 3 comportamento (a conduta, psicopatologia. Critérios de Elaboraçã o
17 a 21/9 diagnóstico.
intervençõ es
a oposição) conjunta.
necessá rias
Que apresentem
Continuaçã o do estudo sobre a duvidas surgidas ao Explicativo.
9ªsemana temá tica.
26/9 3 ------------------------------------- longo das temá ticas. Elaboraçã o
24 a 28/9
Consolidem a conjunta.
aprendizagem
10ª Semana
1 a 5/Out.
3/10 Que apresentem
Revisõ es. Preparação para a 2ª prova Elaboraçã o
duvidas surgidas ao
de frequência. conjunta.
3 _________________________________ longo das temá ticas.
Consolidem a
aprendizagem.

Que os alunos por


11ªsemana forma individual, Trabalho
10/10 3 __________________________ Prova de frequência.
8 a 12/10 consigam responder ao individual
solicitado na Prova.
O que é a anorexia e bulimia?
12ª semana*
Perturbação de Factores, sinais, medidas Elaboraçã o
17/10/2018 3 comportamento alimentar interventivas
15 a 19/10 conjunta.
(anorexia e bulimia)

Que os alunos Elaboraçã o


13ªsemana Estudo de casos sobre a
24/10 3 IDEM interajam perante os conjunta.
(22 a 26/10 psicopatologia anterior.
assuntos. Debate
Prova de frequência para os alunos
em falta.
Correcçã o das provas.
Que os alunos por
14ª semana forma individual,
31/10 3 Cont.
29 a 2Nov consigam responder ao
solicitado na prova

Que os alunos tomem


contacto com os seus
Revisã o geral de todas as
15ªsemana resultados. Criem
7/11 3 temá ticas. Preparaçã o para os
5 a 9 Nov mecanismos para
exames.
superarem e aplicarem-
se para os exames.
16 ªsemana
12 a 16 Nov 14/11

Exames Epoca normal e


publicaçã o dos resultados.

17ª e Exames Epoca normal e


18ªsemanas publicaçã o dos resultados
19 Nov a 22 Exames de Recurso; publicaçã o.
Dez.
 Festival desportivo do ISPM

**Dia 17 de Agosto, entrega de Diplomas.

**VI jornada Científico-Metodológica, 18 e 19 Outubro 2018.

***Defesa de trabalhos de fim de curso.

 DOCENTE(s)

Olimpia Peairo Cerqueira- 2018.