Processos Cognitivos: A Percepção

Psicologia  12º  Ano|    Antes  de  mim:  Cérebro  Joana  Inês  Pontes  

PROCESSOS COGNITIVOS

PERCEPÇÃO, SENSAÇÃO E ILUSÃO

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O QUE É APERCEPÇÃO?
  A palavra percepção provém do latim “perceptio” que significa acção de recolher e, por extensão, “conhecimento” como apreensão.

  a percepção é a captação significativa do mundo.

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PSICOLOGIA DA GESTALT (Forma)   A   Gestalt   é   uma   das   escolas   da   Psicologia   que     tentou   descobrir   como   absorvemos   as   mensagens   que  nos  surgem  diariamente.       Desenvolveu-­‐se   no   SÉC.   XIX   (anos   20)   na   Áustria   e   Alemanha,   focando   o   estudo   da   percepção,   em   especial  da  percepção  visual.       O   seu     principal   objecQvo   centrava-­‐se   na   explicação   da   forma   como   nós   vemos   o   mundo,   mediante   um   estudo  aprofundado  da  percepção.    

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  Para   a     Gestalt,   o   cérebro   é   um   sistema   dinâmico   no   qual   se   produz   uma   interacção   entre   os   elementos   através   de   princípios   de   organização   perceptual   como:   proximidade,   conQnuidade,   semelhança,  simplicidade,  figura.       Esta  teoria  parte  do  princípio  que  o  objecto  sensível   não   é   apenas   um   pacote   de   sensações   para   o   ser   humano,   uma   vez   que   a   percepção   encontra-­‐se   “para   além   dos   elementos   fornecidos   pelos   órgãos   sensoriais.       Representantes:   Max   Wertheimer   (1880-­‐1943);   Kurt  Koca  (1886-­‐1940)  

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INFLUÊNCIAS:     Filósofo  William  James:  considerava  que  as  pessoas   percepcionavam   as   coisas   não   como   conjuntos   de   elementos  formados  por  sensações,  mas  como  uma   UNIDADE  (todo).     Fenomenologia   (Husserl):     a   consciência   é   consciência   de   alguma   coisa,   não   funciona   cmo   uma   só,   sendo   consQtuída   por     actos   (percepção,   imaginação,   etc.)   com   os   quais   visa   aQngir   um   objecQvo.    

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DEFINIÇÃO DE PERCEPÇÃO

  A  percepção  é  um  processo  psicofisiológico  através   do  qual  o  sujeito  organiza  e  interpreta  os    eshmulos   do     meio   que   foram   captados     através   dos   orgãos   dos  senQdos  (sensação),  permiQndo-­‐nos  idenQficar   os  objectos  e  acontecimentos  significaQvos.       É  um  processo  de  interpretação  da  realidade  como   um   conjunto   de   global   organizado,   em   função   dos   nossos     das   nossas   experiências,   implica:   i)   existência   de   eshmulo;   ii)   impressão   construída   pelo  receptor  e  transmiQda  ao  SNC;  iii)  um  processo   psicofisiológico  que  origina  a  sensação.  

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SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO

  O   processo   através   do   qual   aprendemos   e   conhecemos  envolve  dois  momentos  disQntos:   1)  SENSAÇÃO:   resulta   do   primeiro   contacto   com   a   realidade,   captação   pura   e   simples   de   um   objecto   sensorial.  É  um  estado  bruto  e  imediato,  cujo  papel   principal   é   proporcionar   à   percepção   os   dados   de   que  necessita.     2)  PERCEPÇÃO:   organização   das   informações   transmiQdas  pelas  sensações,  informações  essas  que   nos   permitem   conhecer,   em   primeiro   grau,   a   realidade.  

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COMPONENTES DO PROCESSO PERCEPTIVO

1.  A  CONSTÂNCIA  PERCEPTIVA:              1.1.  CONSTÂNCIA  QUANTO  À  DIMENSÃO  OU  TAMANHO  
O  Quarto   ilusório  de  Ames  

Adelbert  Ames   inventou  este   quarto  para   provocar  ilusões   quanto  ao   tamanho  dos   objectos  e   pessoas.  

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1.2.  CONSTÂNCIA  QUANTO  À  FORMA  

    A   tendência   para   percepcionarmos   um   objecto   como  tendo  uma  forma  constante  mesmo  quando   muda  a  imagem    que  projecta  na  reQna.  (ex.  aQrar   uma  moeda  ao  ar)  
1.3.  CONSTÂNCIA  QUANTO  À  COR  

      Refere-­‐se   à   capacidade   de   percepcionar   a   cor   de   objectos   familiares   como   constante,   apesar   de   a   sensação  de  cor  mudar.    

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2.    A  PERCEPÇÃO  DA  PROFUNDIDADE  

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LEIS DA PERPEPÇÃO (texto 1/2 – 102, 103p.)

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DISCRIMINAÇÃO (FIGURAS e PLANOS)

  A  percepção  actua  de  forma  selecQva.  Umas  partes  são   destacadas  (a  figura),  sendo  as  restantes  colocadas  em   segundo   plano   (o   fundo).   Esta   relação   é   sucessivamente   alternada,   isto   é,   o   fundo   transforma-­‐ se  em  figura  e  a  figura  em  fundo.       Tal   como   na   figura,   o   mesmo   conjunto   de   eshmulos   é   organizado   pelo   cérebro   em   respostas/percepções  diferentes.    

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AMBIGUIDADES DA FIGURA

  Pode   acontecer   que   a   figura   seja   ambígua   e   suscite   varias  interpretações.    

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Quando  percepcionamos  um  aglomerado  de   PROXIMIDADE     objectos  tendemos  a  ver  os  que  estão  mais   próximos  uns  dos  outros  como  formando  um   grupo  ou  unidade.    

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Os  objectos  semelhantes  ou  em  posição   SEMELHANÇA   semelhante  são,  por  tendência,  agrupados   juntos  ou  vistos  como  uma  unidade.    
O  X  O  X  O  X  O  X  O  X  O  X  O   O  X  O  X  O  X  O  X  O  X  O  X  O   O  X  O  X  O  X  O  X  O  X  O  X  O    

É  tendência  a  nossa  percepção  ver  formas   CONTINUIDADE   suaves  ou  con_nuas  em  vez  de  formas   descon_nuas.    

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Figuras  inacabadas  tendem  a  ser  vistas  como   FECHAMENTO   completas.  

Tendemos  a  organizar  ps  es_mulos   SIMETRIA  OU   percepavos  ou  objectos  da  forma  mais   SIMPLICIDADE   simples  possível.    

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FACTORES QUE INFLUENCIAM A PERCEPÇÃO

Na  organização  da  percepção  intervêm:   1)  FACTORES   SUBJECTIVOS   (respeitantes   a   estruturas   biológias  e  psicológicas)     a)  factores  internos  que  podem  ser  biológicos  (como   por   exemplo:   a   fome   e   o   sono;   funcionalidades   dos   orgãos   dos   senQdos;   funcionamento   do   sistema  nervoso)     b)   Factores   psicológicos:   moQvação,   expectaQvas   e   factores  culturais;  a  experiência  de  vida,  a  idade,   a  moQvação  e  a  predisposição  percepQva.      

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2) FACTORES OBJECTIVOS

      Os   objectos   que   se   destacam   em   fundo   neutro.   Os   objectos   mais   estruturados   captam   mais   a   nossa   atenção.  Este  facto  é  aproveitado  pela  publicidade.  
3) FACTORES SOCIOCULTURAIS

        Existem   variações   culturais   na   forma   como   se   vê   e   interpreta   a   realidade.   Diferentes   culturas   adoptam   diferentes  visões  e  interpretações  do  “real”.  
As  pessoas  que  vivem  em  regiões  sem   estradas  com  linhas  que  convergem  num   ponto  ou  sem  casas  rectangulares  com   telhados  que  formam  ângulos  têm   dificuldade  em  ter  esta  ilusão  percepQva.    

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Realizado por:

Joana Inês Pontes

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