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OBJETIVOS DA AULA

• Compreender os parâmetros da adultez intermediária;

• Discutir os aspectos físicos mais importantes;
• O que temos sobre o desenvolvimento cognitivo dos adultos de meia-
ADULTO INTERMEDIÁRIO idade;
PARTE I
DESENVOLVIMENTO DO ADULTO E DO IDOSO
PROF. M.SC.VITOR HUGO COSTA

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LEMBRANDO QUE... A REALIDADE DO ADULTO INTERMEDIÁRIO

• O adulto de meia-idade tem de lidar • Entre 20 e 35 anos: 1 morte a cada 1000

• As fases do envelhecimento são uma construção social;
com os declínios que se tornam cada vez hab.
• Meia-idade: aumento da expectativa de vida e da idade mais perceptíveis;

produtiva; • Depois dos 35, essa relação dobra a cada

• A relação com doenças e com a morte 10 anos, chegando a 1 para cada 100 hab.
• Faixa etária que compreende os 40 e 65 anos, se torna cada vez mais próxima; aos 65 anos (Bee & Boyd, 2015).
aproximadamente.

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O QUE SE PODE DIZER SOBRE ESSE PERÍODO?

DECLÍNIOS

• A meia-idade é considerada um período de declínio das capacidades

físicas e cognitivas:
o Essa afirmação pode ser categórica?

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MEIA-IDADE E OS FATORES DE INFLUÊNCIA DO

DESENVOLVIMENTO
É um período marcado
por muitas diferenças
individuais e diversas
possibilidades de
caminho a se seguir. Nível
Socioeconômico
Emprego
Saúde Cultura Etnia
Suporte
Gênero Personalidade social
Situação conjugal
e parental

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“Envelhecer é complicado! Quando tínhamos 20 e

poucos, 30 anos, só nos encontrávamos para falar das
mulheres que transamos, dos porres que tomamos e das
doideiras que fazíamos. Agora, cada um está na casa dos
50 anos e os assuntos são: diabetes, pressão alta,
pneumonia e o quanto estamos doidos para nos

ASPECTOS FÍSICOS DO aposentar.” J.A. (2014)

ADULTO INTERMEDIÁRIO

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PRINCÍPIO VITALÍCIO DO DESENVOLVIMENTO FUNCIONAMENTO SENSORIAL E PSICOMOTOR

• Não há fase mais importante que outra e uma fase influencia na outra; • Na adultez intermediária, as mudanças são mais aparentes que na adultez
inicial;

Adulto jovem → Adulto Intermediário → Adulto Tardio • Diminuição da acuidade visual e da velocidade de processamento visual,
das capacidades olfativas e gustativas e redução de força física devido à
perda muscular;
• Aumento da resistência a dor e diminuição da sensibilidade ao tato.

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PRINCÍPIO MULTIDIRECIONAL DO
CÉREBRO NA MEIA-IDADE
DESENVOLVIMENTO
• Embora haja perda da força e diminuição na coordenação motora, o • O cérebro de adultos de meia idade respondem menos que os de jovens
indivíduo tem a capacidade de desenvolver estratégias que compensem as adultos em tarefas de flexibilidade cognitiva (inibir distração);
perdas. • Dificuldade para evocar informações com a mesma velocidade de antes;
• Doenças cardiovasculares e a diabetes podem acelerar o declínio
cognitivo;
• Em termos de capacidade criativa e processamento de imagens, não há
tendência de diferenças significativas entre os grupos;

Bee & Boyd (2015)

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• No entanto, os adultos de meia-idade tendem a apresentar um

Tomografia de homem que descobriu aos
desempenho melhor em tarefas cotidianas quando comparados com os 44 anos conter grande parte da área
mais jovens: cortical preenchida por líquido.

• Melhores estratégias de memorização; Era casado e pai de dois filhos. Levava uma
• Melhor planejamento; vida normal.
• Responsabilidade e compromisso; https://www.newscientist.com/article/dn123
• Tendem a serem mais cuidadosos e meticulosos. 01-man-with-tiny-brain-shocks-doctors/

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SISTEMA REPRODUTOR: CLIMATÉRIO
• MULHER: Menopausa
• Diminuição do estrogênio e
progesterona;
• Ondas de calor e secura vaginal;
• Menor intensidade de excitação,
orgasmos menos frequnetes;
• Pode haver aumento de sintomas
depressivos;
• Perda de massa muscular e óssea;
• Esterilidade.
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TENDÊNCIAS DE SAÚDE E INFLUÊNCIAS
COMPORTAMENTAIS NA SAÚDE
• HOMEM: Climatério masculino
• Queda progressiva na secreção de
testosterona;
• Diminuição da capacidade excitatória,
ereções menos frequentes e risco
aumentado de DE, orgasmos mais lentos;
• Perda de massa muscular e óssea;
• Pode ocorrer diminuição da fertilidade.
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O ESTRESSE
NA MEIA-IDADE
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SCHAIE: O ESTUDO LONGITUDINAL DE

SEATTLE
• Estudo longitudinal apontando estabilidade das funções cognitivas ao
longo da fase adulta intermediária até o início da tardia;
• A qualidade das funções cognitivas está intimamente ligado a fatores,

ASPECTOS COGNITIVOS como: suporte social, traços de personalidade, vida saudável, tempo de
estudo etc.;
DO ADULTO • Isso pode interferir na qualidade das inteligências fluidas e cristalizadas?
INTERMEDIÁRIO
Schaie, Wills, & Caskie (2006)

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PENSAMENTO ESPECIALIZADO E PENSAMENTO

INTEGRATIVO
• Processo de encapsulação e a capacidade de utilizar a experiência e a
qualificação para melhor solucionar os problemas;
• Expertise = Grande conhecimento e especialização sobre determinado
assunto;
• O acúmulo de experiência ajuda a pessoa a tomar decisões e solucionar
problemas quase intuitivamente;
• Refinamento do pensamento pós-formal: a capacidade de integrar
experiência, afetos e pensamento lógico-racional se torna mais complexa.

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TAREFA:

OBRIGADO!
https://www.youtub
https://www.youtube.com e.com/watch?v=GG
/watch?v=gUBhjnAGhRs n1Iw5moIk

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Referências bibliográficas

Bergland, A., Nicolaisen, M. & Thorsen, K. (2014). Predictors of subjective age in people aged 40-79 years: a
five-year follow-up study. The impact of mastery, mental and physical health. Aging & Mental Health, 18(5),
653-661

Boyd, D., & Bee, H. (2015).Lifespan development.Pearson Education Limited.

Kwak, S., Kim, H., Chey, J., & Youm, Y. (2018). Feeling How Old I Am: Subjective Age Is Associated With
Estimated Brain Age. Frontiers in aging neuroscience,10, 168. doi:10.3389/fnagi.2018.00168

Papalia,D. E., & Feldman, R. D. (2013).Desenvolvimento humano.Artmed Editora.

Teffer, K., & Semendeferi, K. (2012). Human prefrontal cortex: Evolution, development, and pathology.
Progress in brain research. v.2, 191-218.

Wahl, H. W. & Kruse, A. (2015). Historical Perspectives of Middle Age within the Life Span. In: Middle
Adulthood:A Lifespan Perspective

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