Nome N.

oTurma Data ___ /____/____

Avaliação E. Educação Professor

Teste de Avaliação

MATEMÁTICA – 9.o ANO Duração (Caderno 1 + Caderno 2): 90 minutos

O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno 2).
Só é permitido o uso de calculadora no Caderno 1.
Na resposta aos itens de escolha múltipla, seleciona a opção correta. Escreve, na folha de respostas, o número
do item e a letra que identifica a opção escolhida.
Na resposta aos restantes itens, apresenta o teu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que
tiveres de efetuar e todas as justificações necessárias.

FORMULÁRIO

Números e Operações

Valor aproximado de π (pi): 3,14159

Geometria e Medida
Áreas

Perímetro
Polígono regular: × Apótema
2

Base maior+ Base menor

Trapézio: × Altura
2

Superfície esférica: 4 π r 2, sendo r o raio da esfera

Superfície lateral do cone: π rg , sendo r o raio da base do cone e g a geratriz do cone

Volumes

Prisma e cilindro: Área da base × Altura

Área da base × Altura

Pirâmide e cone:
3

4 3
Esfera: π r , sendo r o raio da esfera
3

Trigonometria

Fórmula fundamental: sen2 x +cos 2 x=1

Gonçalo Pereira Ferreira 1

Escola Secundária Tomaz Pelayo
 sen x
Relação da tangente com o seno e o cosseno: tg x =
cos x

2 Gonçalo Pereira Ferreira

Escola Secundária Tomaz Pela
TABELA TRIGONOMÉTRICA

Gonçalo Pereira Ferreira 3

Escola Secundária Tomaz Pelayo
 CADERNO 1: 35 minutos

(É permitido o uso de calculadora.)

1. Na figura 1 está representado um sólido que se pode

decompor num cubo e numa pirâmide quadrangular regular.
Os vértices da base da pirâmide são os pontos médios dos
lados do quadrado [ EFGH ].

1.1 Considera as seguintes afirmações:

(i) A reta IV é concorrente com a reta HG .
(ii) A reta LK é paralela ao plano ABC Figura 1

(iii) Os planos EFB e VKJ são paralelos.

Podemos afirmar que:

(A) as afirmações (i) e (ii) são verdadeiras.
(B) as afirmações (ii) e (iii) são falsas.
(C) as afirmações (i) e (iii) são verdadeiras.
(D) as afirmações (i) e (iii) são falsas.

1.2 Qual é a interseção dos planos EFG e LIV ?

1.3 Sabe-se que:

• a altura da pirâmide é igual à aresta do cubo;
• o volume do cubo é igual a 216 cm 3.

Determina, em centímetros, VI .
Apresenta o resultado arredondado às centésimas.

4 Gonçalo Pereira Ferreira

Escola Secundária Tomaz Pela
2. Na figura 2 podes observar a ponte móvel de Leça, que se situa no porto de Leixões e cuja função
é estabelecer a ligação entre Matosinhos e Leça da Palmeira.

Figura 2 Figura 3

Na figura 3 está representado um esquema de uma vista da ponte.

Sabe-se que:
• ´ BC=56
AD= ´ m
• E^A D=C B
^ G=70 °
Determina, em metros, o comprimento do segmento da reta [ EG].
Apresenta o resultado arredondado às décimas.
Se efetuares arredondamentos nos cálculos intermédios, considera três casas decimais.

3. Na figura 4 estão representados, num referencial

cartesiano, o triângulo retângulo [ ABC ] e uma
circunferência com centro no ponto A .
Sabe-se que:

• A ( 2,1 ), B (5,1 ) e C ( 5,1+ √ 3 );

• D é o ponto médio de [ AB ] .
Figura 4
Determina o comprimento do arco ED .
Apresenta o resultado arredondado às décimas.
Se efetuares arredondamentos nos cálculos intermédios, considera três casas decimais.

Fim do Caderno 1
Cotações (Caderno 1):
1.1 1.2 1.3 2. 3.
3 3 6 10 10
Total: 32 pontos
Gonçalo Pereira Ferreira 5
Escola Secundária Tomaz Pelayo
 CADERNO 2: 55 minutos

(Não é permitido o uso de calculadora.)

4. Na figura 5 está representada a reta real e um setor circular de área π .

Como a figura sugere, um dos raios do setor circular está contido na
reta real.

Em qual das opções seguintes está representado o intervalo [ 1 ,b ]?

(A) [ 0,2 ] ∩ [ 1,4 ] (B) [ −1,3 ] ∩ [ 1,4 ]

Figura 5
(C) [ −1 , √ 3 ] ∩ [ 1,4 ] (D) [ 0 , √ 2 ] ∩ [ 1,3 ]

5. Resolve a seguinte inequação e apresenta o conjunto-solução na forma de intervalo de números

reais.

1 3−x
( 2−x ) ≥2−
2 4

6. Na figura 6 está representada uma circunferência de centro O .

Sabe-se que:
• a reta FA é tangente à circunferência no ponto A ;
• F^
A D=60°
^ A=80 °
• BE

6.1 Utilizando as letras que designam os pontos da figura,

indica um ângulo ao centro.
Figura 6

6.2 Completa o seguinte texto.

«Os ângulos BDA e BCA têm a mesma amplitude, pois são

________________________________, e os ângulos AED e CE B têm a mesma amplitude, pois
são ________________________________. Assim, concluímos que os triângulos [ AED ] e [BEC ]
são ________________________________, porque ________________________________ .»

6.3 Determina, em graus:

a) a amplitude do ângulo DBC .

b) a amplitude do arco AB.

6 Gonçalo Pereira Ferreira

Escola Secundária Tomaz Pela
7. Na figura 7 está representada uma circunferência de centro C
e o triângulo [PQR ], inscrito nessa circunferência.
Sabe-se que:

• o ponto T pertence ao lado [ QP ] do triângulo [PQR ];

• o triângulo [PCT ] é retângulo em C ;
• ´
CP=6 cm
Figura 7
´
• QP=10 cm

7.1 Qual das seguintes afirmações é verdadeira?

(A) O ponto C é o ponto de interseção das mediatrizes dos lados do triângulo [PQR ].
(B) O ponto C é o ponto de interseção das alturas do triângulo [PQR ].
(C) O ponto C é o ponto de interseção das medianas do triângulo [PQR ].
(D) O ponto C é o ponto de interseção das bissetrizes dos ângulos internos do triângulo
[PQR ].

´ .
7.2 Determina o valor exato de TP

8. Os alunos de uma escola alugaram um autocarro para fazer

uma visita de estudo. Dos 35 alunos inscritos, cada um pagará
10 euros pelo aluguer do autocarro.
Supõe que se inscreviam mais 15 alunos. Sabendo que o valor
do aluguer do autocarro não se alterou, calcula o valor que
cada aluno pagaria pela visita. Figura 8

9. Sejam h e j as funções definidas respetivamente por h ( x )=2 x 2 e j ( x )=6 x .

Quais são as coordenadas dos pontos de interseção dos gráficos das funções h e j ?
(A) (2 , 12) e (−3 ,−18)
(B) (2 , 12) e (3 , 18)
(C) ( 0 , 0 ) e (3 , 18)
(D) ( 0 , 0 ) e (−3 ,−18)

Gonçalo Pereira Ferreira 7

Escola Secundária Tomaz Pelayo
10. No referencial cartesiano da figura 9 estão
representadas partes dos gráficos das funções f e g.
Sabe-se que:
• a função f é uma função de proporcionalidade
inversa;
• a função g é uma função do tipo g ( x )=a x 2 , a ≠ 0;
• os pontos A e B pertencem ao eixo das abcissas;
Figura 9
• os pontos D e C pertencem ao gráfico da função g;
• o ponto C pertence também ao gráfico da função f ;
• o retângulo [ ABCD ] tem área 18;
• ´ BC
OB= ´

10.1 Qual das seguintes expressões algébricas define a função f ?

1
(A) f ( x )=
x
3
(B) f ( x )=
x
6
(C) f ( x )=
x
9
(D) f ( x )=
x

10.2 Apresenta a expressão algébrica que define a função g.

FIM

Cotações (Caderno 2):

4. 5. 6.1 6.2 6.3 a) 6.3 b) 7.1 7.2 8. 9. 10.1 10.2
3 10 3 8 4 5 3 8 8 3 3 10
Total: 68 pontos
Total (Caderno 1 + Caderno 2): 100 pontos
8 Gonçalo Pereira Ferreira
Escola Secundária Tomaz Pela