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º ANO
1. Observa a imagem, lê o que diz cada uma das crianças e indica qual delas tem
razão.
CM DM UM C D U Decomposição
É par;
É maior do que 1 dezena de milhar. 11 558
5. Calcula mentalmente.
15 10 12
35 30 18
60 70 20
75 250 40
100 320 54
450 500 100
287 54 620
23 258 – 18 376
+ 98 705 36 244
122 250
2
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º PERÍODO – 3.º ANO
458 50 6
x 47 – 48 8
3206 02
+ 1832
21526
unidade
3
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º PERÍODO – 3.º ANO
5 1 1 9 3 2
5 4 5 6 5 8
2 3 1 6 7 5 2 1
6 + 6+ 6= 6 =1 10 – =
10 10 = 5
13. As seguintes frações têm o mesmo numerador. Ordena-as por ordem crescente.
7 7 7 7 7 7
3 7 5 9 2 4
7 7 7 7 7 7
9 < 7 < 5 < 4 < 3 < 2
94 87 91 93 89 95 94 90 88 79 97 98 94 89 92
4
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º PERÍODO – 3.º ANO
7 9
8 7899
9 0123444578
CAULE FOLHAS
1
x 18 = 6 peixes verdes
3
17. Na época da Páscoa, num supermercado, havia 12 prateleiras com 24 ovos de
chocolate cada uma.
17.1. Quantos ovos de chocolate havia no supermercado?
12 x 24 = 288
12
x 24
48
+ 24
288
6
Matemática – Ensino Básico