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Diferentes feições do tópico frasal

Há várias formas de tópicos frasais. Conhecê-las ajuda naqueles momentos de


indecisão que precedem o ato de redigir as primeiras linhas de um parágrafo, pois
é comum o estudante não saber como começar.
DECLARAÇÃO INICIAL

O autor afirma ou nega alguma coisa logo de saída para , em


seguida, justificar ou fundamentar a asserção.
“Vivemos numa época de ímpetos. A Vontade, divinizada, afirma
sua preponderância, para desencadear ou encadear; o delírio
fascista ou o torpor marxista são expressões poucos diferentes do
mesmo império da vontade. À realidade substitui-se o
dinamismo; à inteligência substituiu-se o gesto e o grito; e na
mesma linha desse dinamismo estão os amadores de imprecações
e os amadores de mordaças (…)”
> Generalização sucinta fundamentada por exemplos e
pormenores

2
“NÃO HÁ LIGAÇÃO DIRETA ENTRE A VIOLÊNCIA
URBANA E A POBREZA OU RACISMO. Suas raízes estão
lançadas, na verdade, sobre uma sociedade desigual, que
privilegia uma minoria, deixando todos os demais à margem da
sociedade, distante de oportunidades iguais”
(declaração em forma de negação)

3
DEFINIÇÃO

O tópico frasal assume a forma de uma definição.


“Estilo é a expressão literária de ideias ou sentimentos. Resulta de
um conjunto de dotes externos ou internos, que se fundem num
todo harmônico e se manifestam por modalidades de expressão a
que se dá o nome de figuras”.

“A PENA DE MORTE É O GRITO LANCINANTE DE UMA


SOCIEDADE SEM FÉ E ESPERANÇA. Ela determina que
todos os limites foram extrapolados e que a única possibilidade
de manter a convivência social é eliminando o criminoso para
evitar a reincidência do crime”

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CONTRASTE OU COMPARAÇÃO

Apresentação de ideias opostas ou o estabelecimento de


comparações entre elementos considerados importantes para o
desenvolvimento do texto:
“De um lado estão os professores: mal remunerados, sem
estímulo e abandonados pelo poder público. De outro, gastos
exacerbados com computadores e inovação. Esse é o paradoxo
da educação brasileira”.
(No final do tópico frasal aparece mais claramente a ideia-
núcleo: “educação no Brasil”).

5
DIVISÃO

O tópico frasal caracteriza-se por ser objetivo e claro. Consiste


em apresentar o tópico sob a forma de divisão ou discriminação
das ideias a serem desenvolvidas.
“A educação é minuciosa, complexa e demora. Ela se divide em
três etapas: educação básica, ensino médio e ensino superior.
Apenas a qualidade constante nessas diferentes fases constrói um
ser humano maduro, capaz de tomar decisões equilibradas e
definir com sabedoria seu destino”.
>Em geral, a divisão vem precedida por uma definição (no
mesmo parágrafo ou em parágrafos distintos).

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ALUSÃO HISTÓRICA

Relacionar o tema tratado a fatos históricos, lendas, tradições, crendices,


anedotas ou a acontecimentos de que o autor tenha sido participante ou
testemunha:
“Depois da derrubada do muro de Berlim, teve fim o antagonismo leste-oeste. O
mundo, então, parece ter aberto as portas para a globalização em definitivo,
com uma economia em acelerada rota de competição”
(Tema: globalização)
“Conta uma tradição cara ao povo americano que o Sino da Liberdade, cujos
sons anunciaram, em Filadélfia, o nascimento dos Estados Unidos,
inopinadamente se fendeu, estalando, pelo passamento de Marshall. Era uma
dessas casualidades eloquentes, em que a alma ignota das coisas parece lembrar
misteriosamente aos homens as grandes verdades esquecidas”
(alusão para introduzir o tema da importância da justiça e do poder judiciário
na vida política de um povo. R. Barbosa).

7
INTERROGAÇÃO

O parágrafo começa com uma interrogação, seguindo-se o


desenvolvimento sob a forma de resposta ou de esclarecimento:
“Aumentar a carga de impostos vai, de fato, melhorar a saúde no
Brasil? O contribuinte desacreditou do sistema, pois tira cada
vez mais dinheiro do bolso e não vê retorno nas áreas
administradas pelo Estado. Por isso, o povo se sente lesado”.
(Tema: saúde)

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TÓPICO FRASAL IMPLÍCITO OU DILUÍDO NO
PARÁGRAFO

Diferente do padrão que aprendemos, o parágrafo pode apresentar seu tópico frasal
diluído:
“O Grande São Paulo – isto é, a capital paulista e as cidades que a circundam – já anda
em torno da décima parte da população brasileira. Apesar da alta arrecadação do
município e das obras custosas, que se multiplicam a olhos vistos, apenas um terço da
cidade tem esgotos. Metade da capital paulista serve-se de água proveniente de poços
domiciliares. A rede de hospitais é notoriamente deficiente para a população, ameaçada
por uma taxa de poluição que técnicos internacionais consideram superior à de
Chicago. O trânsito é um tormento, pois o acréscimo de novos veículos supera a
capacidade de dar solução de urbanismo ao problema. Em média, o paulista perde três
horas do seu dia para ir e voltar, entre a casa e o trabalho”
(A ideia-núcleo do parágrafo – o tópico frasal nele diluído – não é “O Grande São
Paulo … já anda em torno da décima parte da população brasileira”, mas a série de
fatos que refletem os seus graves problemas urbanos. Assim, o tópico frasal poderia
assumir a seguinte feição, se posto no início: “Graves problemas urbanos enfrenta o
Grande São Paulo”.

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