AVALIAÇÃO 1 DE GEOGRAFIA

1.o TRIMESTRE (2.ª chamada)

Nome: N.º:

8.º ano Turma: Turno: Data: / /2018

Professor(a): Valor: 7,0 Nota:

Descontos (ortografia): Nota final:

Critérios de avaliação: Observações:

 Localizar o continente americano no espaço  O aplicador não fará a leitura ou a explicação de textos e
geográfico mundial e caracterizá-lo em relação aos questões, pois essas ações cabem ao aluno e são itens a serem
aspectos naturais decorrentes desse posicionamento. avaliados.
 Diferenciar os modelos de colonização implantados na  Leia as questões com atenção, de modo a realizar o que é
América e as consequências desses modelos em
solicitado nos enunciados.
relação ao nível de desenvolvimento atual dos países.
 Reconhecer os principais polos de influência política e  Não use corretivo.
econômica no mundo atual, as respectivas áreas  Use caneta com tinta azul ou preta.
subordinadas e a condição do continente americano  Na resolução das questões discursivas, deve-se elaborar uma
nesse contexto. resposta-texto, ou seja, apresentar argumentos claros e
 Diferenciar capitalismo de socialismo. convincentes.
 Reconhecer as características das principais formas da  Erros de grafia, letra ilegível e rasuras serão descontados.
superfície terrestre e as relações com a estrutura  Em questões discursivas, caso escreva uma palavra de maneira
interna do planeta Terra. errada, passe um traço sobre ela e reescreva-a corretamente.
 Identificar as placas tectônicas da América e dos outros Somente nessas condições não haverá descontos de rasura.
continentes e as consequências da mobilidade que
 Questões objetivas cujas alternativas sejam rasuradas ou não
apresentam.
 Caracterizar a atividade tectônica e a de vulcanismo no correspondam às solicitações serão anuladas.
continente americano.
 Identificar as principais unidades do relevo americano,
apontando as características relevantes e as
influências no dia a dia da população.
 Localizar e caracterizar os principais rios, as bacias
hidrográficas, os respectivos centros dispersores e o
aproveitamento econômico.

1. Analise as informações a seguir e

faça o que é solicitado.

Entre os maiores terremotos do século

XX, está um que atingiu 7,8 graus na
escala Richter, matou mais de 3.000
pessoas e ocorreu em São Francisco
(EUA).
O movimento entre as duas placas
tectônicas onde se localiza a falha de
San Andreas criou uma tensão, que
afasta uma da outra, aliviada por
intensos abalos sísmicos.

Disponível em: < https://goo.gl/6jdYq8> Acesso em:

20/02/2018, às 9h40min. (Adaptado)

FONTE: < https://goo.gl/auYTNd> Acesso em: 20/02/2018, às

10h02min.

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I. A respeito da falha de San Andreas, marque, com um X, a informação
correta. (0,6)
a) As zonas de contato entre placas tectônicas da Terra são também áreas de atividade
vulcânica insignificante.

b) Apesar de provocarem danos à sociedade e à economia, os terremotos e a atividade

vulcânica são fenômenos naturais importantes para modelar ou construir o relevo da
Terra.

c) A falha de San Andreas é um fenômeno que não está relacionado ao movimento de

placas tectônicas.

d) Assim como ocorre na área da falha de San Andreas, a maior parte dos terremotos só
ocorre quando há um vulcão em atividade na região.

e) As zonas de maior atividade sísmica se distribuem de forma aleatória pela superfície

terrestre e sem relação evidente com as zonas de contato entre placas tectônicas.

2. A falha tectônica de San Andreas delimita a parte estadunidense de duas

placas tectônicas: placas A e B. Analise o mapa a seguir e faça o que é
solicitado.

FONTE: <https://goo.gl/KVggJQ>. Acesso em: 09/03/2017, às 14h59min.

I. Qual é o nome da placa tectônica indicada pela letra A? (0,3)

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II. Qual é o nome da parte da crosta terrestre (oceano/ continente) que essa placa
tectônica sustenta? (0,3)
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III. Com base no movimento das placas tectônicas A e B, responda:

a) Como esse movimento se denomina? (0,2)

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b) Como esse movimento ocorre? (0,2)

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c) Qual é a principal consequência desse movimento para a crosta terrestre? (0,2)

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FONTE: <http://www.taringa.net/posts/imagenes/15671868/48-Naufragios-Extranamente-Intrigantes.html>. Acesso em: 29/03/2016, às 17h18min.

3. Da atividade
sísmica que
ocorre em
nosso planeta,
também
decorre a
formação do
relevo.
Analise no
mapa algumas
das principais
unidades de
relevo no
continente
americano e
marque, com
X, a opção
correta em
cada um dos
itens a seguir.
(0,8 – 0,4)

FONTE: Acervo Bom Jesus.

av2_geo_8a_2ch_1tri_20188
 I. Entre as unidades do relevo apresentadas no mapa, três delas se destacam pela
grande extensão que ocupam e pelas semelhanças que apresentam, tanto na
América do Norte, quanto na América do Sul. Da porção leste para a porção oeste
do continente ocorrem as seguintes formações:
a) Depressões/ altos planaltos/cadeia de montanhas.
b) Cadeia de montanhas/ depressões/ altos planaltos.
c) Altos planaltos/ planaltos e maciços antigos/ cadeia de montanhas.
d) Cadeias de montanhas/ planícies/ planaltos e maciços antigos.
e) Planaltos e maciços antigos/ planícies/ cadeias de montanhas.

II. É a estrutura geológica, que continua em processo de construção/desgaste e que

sustenta a parte central do relevo tanto na América do Norte quanto na América
do Sul.
a) Bacias sedimentares
b) Escudos cristalinos
c) Dobramentos modernos

FONTE: <http://www.taringa.net/posts/imagenes/15671868/48-Naufragios-Extranamente-Intrigantes.html>. Acesso em: 29/03/2016, às 17h18min.

d) Dobramentos antigos
e) Bacias cristalinas.

4. O mapa a seguir mostra as vertentes de uma parte do continente americano. Com

base nele e no mapa do relevo da América da questão anterior, faça o que se pede
em cada item.

FONTE: Acervo Bom Jesus

I. Assinale, com um X, a alternativa que nomeia a vertente descrita no texto a seguir,

um centro dispersor correspondente e o local que recebe suas águas. (0,3)
Apresenta rios que fazem o limite natural entre os Estados Unidos e o México,
e outros que interligam o Norte e o Sul dessa porção do continente americano,
atravessando e fertilizando planícies utilizadas para o cultivo de alimentos.

av2_geo_8a_2ch_1tri_20188
 a) Vertente Ártica – Montes Apalaches – Oceano Atlântico.
b) Vertente do Pacífico – Planalto Canadense – Oceano Pacífico.
c) Vertente do Golfo do México – Montes Apalaches – Mar do Golfo.
d) Vertente do Atlântico – Região do Grandes Lagos – Oceano Atlântico.
e) Vertente do Atlântico – Planalto Canadense – Oceano Atlântico.

II. Assinale, com um X, somente a opção que apresenta nomes de rios que estão em
área de abrangência dessa vertente: (0,3)
a) Mississipi e Grande.
b) Colorado e Snake.
c) Nelson e Yukon.
d) São Lourenço e Mackenzie.
e) Colúmbia e Arkansas.
5. A falha de San Andreas, como você viu, localiza-se no continente americano.
Analise o posicionamento geográfico desse continente no mundo, conforme

FONTE: <http://www.taringa.net/posts/imagenes/15671868/48-Naufragios-Extranamente-Intrigantes.html>. Acesso em: 29/03/2016, às 17h18min.

mapa a seguir, e marque, com um X, a opção correta em cada item. (0,9 – 0,3)

FONTE: Acervo Bom Jesus.

I. Porção do litoral do continente americano banhado pelo Oceano Glacial Ártico

encontra-se na direção:
a) Norte.
b) Sul.
c) Leste.
d) Oeste.
e) Sudoeste

av2_geo_8a_2ch_1tri_20188
 II. É a linha paralela que atravessa a porção sul do continente americano:
a) Linha do Equador.
b) Meridiano de Greenwich.
c) Trópico de Câncer.
d) Círculo Polar Antártico.
e) Círculo Polar Ártico.

IIIAs terras da porção central do continente americano abrangem os seguintes

hemisférios do planeta:
a) Norte, Sul e Oeste.
b) Sul e Leste.
c) Norte, Sul, Leste e Oeste.
d) Norte e Sul.
e) Norte e Oeste.
6. Explique como a latitude pode interferir na paisagem natural do continente

FONTE: <http://www.taringa.net/posts/imagenes/15671868/48-Naufragios-Extranamente-Intrigantes.html>. Acesso em: 29/03/2016, às 17h18min.

americano. (0,6)
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7. O continente americano foi a primeira área da superfície terrestre colonizada e

organizada para atender às exigências e aos interesses comerciais do
capitalismo que surgiam na Europa. A esse respeito, marque, com X, as
características correspondentes a cada forma de colonização, de acordo com os
itens a seguir.
(0,6 – 0,1)

COLÔNIAS POVOAMENTO EXPLORAÇÃO

a) mercado interno a) mercado interno
I. Destino da
b) mercado externo b) mercado externo
produção

II. Tipo de a) escrava a) escrava

mão de obra b) livre b) livre
utilizada
III. Tamanho a) pequenas propriedades c) pequenas propriedades
da agrícolas. agrícolas.
propriedade b) grandes propriedades d) grandes propriedades
rural agrícolas. agrícolas.

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8. Analise as situações dos países a seguir e, com base nas características
apresentadas, marque, com um X, o tipo de colonização que cada país vivenciou.
(0,4 – 0,2)
I. EUA: taxa de pessoas alfabetizadas é alta, assim como a expectativa de vida. A
sociedade, de modo geral, não vivencia grandes contrastes sociais.

a) Colonização de povoamento b) Colonização de exploração

II. Brasil: subdesenvolvimento econômico e desigualdade social acentuada.

a) Colonização de povoamento b) Colonização de exploração

9. Ao longo do processo de desenvolvimento econômico mundial, algumas áreas

tornaram-se polos mundiais de poder. Analise o mapa e responda.

FONTE: <http://www.taringa.net/posts/imagenes/15671868/48-Naufragios-Extranamente-Intrigantes.html>. Acesso em: 29/03/2016, às 17h18min.

FONTE: Acervo Bom Jesus.

De qual país trata o texto a seguir? (0,6)

Polo econômico que abrange o país que é destaque em PIB e qualidade de vida, sua área
de influência abrange o Leste e o Sudeste da Ásia e grandes extensões do Oceano
Pacífico, bem como a Oceania.

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10. A organização do mundo com base no sistema político e econômico começou

a se configurar logo após a Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Nesse
período, o mundo era bipolarizado. Diferencie os dois sistemas políticos que
bipolarizaram o mundo até, aproximadamente, o final dos anos de 1980. (0,7)

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