Guia numero 5 de sociales

Profesor: Javier Carmona

Grado: 9-1

Arias Palacios Juan David

Institucion Educativa Villa Del Socorro

Año: 2020
A partir de lo anterior, responde: (Tómate tu tiempo para pensar, conversa con tu
familia y entre todos respondan estas preguntas)

1. ¿Crees que las revoluciones o las guerras permiten resolver algunos

problemas que existen entre las clases sociales, formas de ver el mundo o
religiones?

Pues creo que las revoluciones si pueden solucionar los problemas porque, cada
persona tiene su modo de pensar para formar y solucionar cambios que beneficien a
la sociedad, En lo de las guerras no solucionan porque son comflictos que maleficien
a la sociedad.
un ejemplo claro es la Revolucion Mexicana en la que los campesinos o clase baja
querían pelear para que les dieran sus tierras y los dejaran trabajarlas y si no hubiera
sido por el levantamiento en armas no se les hubiera dado lo que buscaban

2. ¿Crees que hay otras formas de transformar una sociedad? ¿Cuáles?

Considerando las soluciones pacificas con la unidad y la paz se puede

Considerando las soluciones violentas La guerra Nuclear. (USA China India

Pakistan OTAN)

Considerando las soluciones biologicas La guerra Biológica. (Empresas

productoras de vacunas, ver gripe aviar, sida, ébola, viruela,)

3. ¿Consideras que son posibles las soluciones pacíficas?

Si el problema se puede solucionar si hablas y no llegas a la pelea y que si pongamos

un ejemplo un empresario hace un problema con uno de sus clientes, el cliente deja
de comprar y asi pierde sin haber dado una solucion al problema pacificamente y no
afectado su atencion
 Desarrollo de las competencias

Competencia interpretativa

1. Además de los conflictos de comienzo del siglo XX, también se

desarrollaron adelantos significativos en el campo científico y
tecnológico como el inicio de la aviación, el descubrimiento de la
dinamita y de la radioactividad. ¿Qué utilidad se le dio posteriormente a
estos tres grandes descubrimientos de la humanidad?

Pues ademas de una gran inteligencia que le permitió al ser humano descubrir otras
cosas también esos descubrimientos como la radio actividad y la dinamita ocasiono
que los humanos crearan bombas nucleares un gran ejemplo de esta es la bomba
atómica que utilizo estados unidos contra hiroshima que equivale a 1 000 000 de
dinamita o (trinitrotolueno) (TNT) esto nos demuestra la gran forma de como la
humanidad no utilizo la radio actividad y la dinamita de la mejor manera utilizándolo así
para beneficios de ellos mismos trayéndole perjuicios a las demás personas

2. ¿Qué consecuencias ha tenido el mal uso de los grandes adelantos

científicos y técnicos por parte de la humanidad?

Por parte de los avances científicos han llegado a crear bombas atómicas estas
mismas que al llegar ser detonadas pueden ocasionar un gran impacto ambiental
tanto en las personas como en los animales un gran ejemplo de esto es chernobyl
una gran ciudad que por un problema con una planta radioactiva ocasiono grandes
problemas ambientales provocando que miles de personas murieran y evitando que
en la actualidad se pueda habitar ya que al pasar de los años la radio actividad sigue
presente dado que para que esta ciudad pueda volver hacer habitable, segura y libre
de radio actividad tendrían que pasar unos 20.000 años esto demuestra el mal uso y
las consecuencias de malas acciones que ha hecho el ser humano dejando así
grandes muertes y muchos perjuicios para la humanidad

3. ¿Qué opinas de la frase griega que afirma que “la guerra es la madre de
todas las cosas”?

completamente de acuerdo, los conflictos bélicos dan una oportunidad de

investigar y desarrollar avances sin el problema del limite de presupuesto`(pues
todo se destina ala guerra) y con la posibilidad de probar estos avances en el
campo. el único problema es que en las guerras modernas los avances bélicos
tardan mucho tiempo en estar disponibles para la población civil pues su coste es
muy elevado; por ejemplo el gps se empezó usar en la guerra de Vietnam pero
hasta hace menos de 10 años no ha estado disponible para el uso civil. Ahora
bien, habría que preguntarse si todas las penurias asociadas a una guerra
merecen la pena
 Competencia argumentativa

4. ¿Qué razones llevaron a los países europeos a intervenir en los

conflictos que se presentaban en los Balcanes?

Una de las razones es el debilitamiento de los países o imperios un gran ejemplo de

esto seria el imperio Otomano que en 1912 Italia declaró la guerra al debilitado
Imperio turco – otomano y le ganó algunas islas del mar Egeo. Perdiendo así varios
territorios y terminando de perder todo contra la liga balcanica cuando se produjo el
segundo enfrentamiento que fue Bulgaria apoyada por Austria atacando así a serbia
con lo que no contaban era que serbia tenían un grande y fuerte aliado y ese era
Rusia que tiempo después obligo a Bulgaria a rendirse firmándose así el tratado de
Bucarest que fijaba los limites de cada nación pero a pesar de todo lo que había
pasado la rivalidad entre Bulgaria y serbia no se acababa convirtiéndose así en
fuertes rivales

Y las razones fueron por que estos países europeos eran fuertes aliados de cada
país ademas de que Rusia y Austria ya Habían tenido conflictos

5. ¿Cuáles eran las razones que movían a Rusia y a Austria- Hungría para
permanecer con posesiones territoriales sobre los Balcanes?

Como se menciona en el texto Rusia quería tener una salida al mar Negro y Austria
quería un control absoluto sobre los eslavos.Esta situación estaba en contra vía de
las políticas trazadas por los llamados “jóvenes turcos”, entonces por las diferencias
que mantenían tanto Austria como Rusia por estas diferencias también se logro
ocasionar la denominada guerra de los Balcanes

6. Plantea tres argumentos a favor de la necesidad de todas las naciones

europeas de comienzos de siglo de tener una flota naval

1-La flota naval es parte esencial de la defensa del país, por lo que es una fuerza
fundamental para proteger y defender la soberanía.

2- Las flotas puedes servir para emergencias humanitarias

3- Las flotas pueden servir para realizar investigaciones y como un simple medio de
transporte de carácter militar y gubernamental
 7. Explica los argumentos que planteaban las personas que estaban de
acuerdo con el ultra nacionalismo

Son argumentos que eran utilizados en política para describir movimientos o partidos
políticos que promueven y sostienen posiciones o
discursos nacionalistas y ultraconservadores considerados radicales o extremistas.
Estas posturas radicales corrientemente se vinculan con prácticas antidemocráticas.
Y que también promueve el interés de un estado o pueblo por encima de otros
pueblos o naciones de la tierra

Competencia Propositiva

8. Plantea las relaciones que se pueden establecer entre los conflictos de

comienzos del siglo XX en Europa y el conflicto interno que ha vivido
nuestro país desde la segunda mitad del siglo XX y comienzos del XXI

Pues hay muchas relación ya que en el siglo XX se llego a dar la primera guerra
mundial o que también se le denomina la gran guerra según las cifras Reino Unido,
Francia y Estados Unidos perdieron aproximadamente medio millón de personas
cada país. En la Primera Guerra Mundial (1914-1918) murieron 20 millones de
personas, la mitad civiles todo esto se ocasiono por las desigualdades entre ambos
países y por los controles de los territorios tiene mucha relación con Colombia ya que
Colombia pasa muchos problemas internos como la corrupción ademas de que por
las desigualdades y las leyes con las que no estaban de acuerdo algunas personas
se crearon los grupos paramilitares sumergiéndose así en una guerra que hasta hoy
en día sigue sumándole así el narco trafico y muchas cosas mas que se presentas
internamente en Colombia ademas de que los conflictos armados desintegran las
sociedades, generan una quiebra del sentido de la historia, una ruptura semiótica en
la evolución de las comunidades humanas, porque la guerra es una crisis de
dimensiones extraordinarias que afecta a los individuos como sujetos sociales en su
capacidad para dar sentido y significado a sus acciones1. Altera los hitos temporales
y geográficos y sumerge a las comunidades humanas en una nueva realidad. Por su
naturaleza, la guerra no puede dejar de suscitar múltiples preguntas y estimular el
debate, sobre todo porque pone en juego una multitud de factores y variantes que
hacen particularmente compleja la tarea del investigador.

9. De acuerdo con la situación europea de comienzos del siglo XX, plantea

por lo menos tres acontecimientos que ejemplifiquen los aspectos
negativos de una salida militar a los conflictos que se presenten en
cualquier lugar de la tierra

 Unos de los aspectos mas tristes es que a los gobiernos no les importaba que los
soldados tuvieran familias ya que cuando murieran sus familias se iban a quedar
sin esa persona aunque hay que recalcar que habían soldados que no les
importaba morir si estaban protegiendo a su nación algo llamado patriotismo
 aunque también habían a soldados que los obligaban a luchar en contra de su
voluntad

 El siguiente aspecto es que cuando terminaban estas guerra los soldados

terminaban con un gran daño psicológicos que ocasionaban que algunos
quedaran locos

 El tercer y ultimo aspecto es que se requerían mucho dinero para poder

transportar todo el armamento necesario para poder pelear las batallas
ocasionando también la escasees de alimentos inclusos para los mismos
soldados ocasionando que murieran de hambre o por enfermedades que tiempo
después el país iba a quedar en una grave crisis económica ya que utilizaría la
mayoría de sus recursos económicos quedándose casi sin nada

DESARROLLO DE COMPETENCIAS

1- En la conferencia de Ginebra se redactaron cinco tratados con las imposiciones

de los países vencedores a los vencidos.

o Tratado de Versalles con Alemania

o Tratado de Saint Germain con Austria
o Tratado de Neuilly con Bulgaria
o Tratado de Trianon con Hungría
o Tratado de Sèveres con el Imperio Otomano

El más conocido es el tratado de Versalles, que regulaba las relaciones de Alemania y

los países vencedores. Los alemanes lo llamaron Diktat (dictado, mandato), por la
dureza con que los países aliados los trataron: también el Congreso de Estados Unidos
se negó a ratificarlo. En cambio en Gran Bretaña y Francia se quejaban de su blandura.

a. Plantea los acuerdos mínimos que debieron colocarse en los tratados que se
redactaron en Ginebra.

El objetivo del tratado era que dejaran pasar tropas francesas por sus territorios lo
cual obviamento era una ley muy simple

Los acuerdos que se debieron de haber redactado segun mi opinion

Era que el duque de saboya Filiberto 2 le pagara a Francia todos los daños causados
por las armas utilizadas por X o Y país así dándole una gran suma de dinero por
todos las cosas destruidas por sus armas militares ademas de todo el trauma que le
pudieron causar a todas las personas que perdieron sus hogares y que quedaron
solos en las calles

Ademas de también de que todo tipo de arma que vayan a utilizar sea aprobada por
el país beneficiado eso quiere decir que si al país beneficiado no quería que utilizaran
y ne que probaran misiles balísticos no lo pudieran hacer por un gran periodo de 10 A
30 años
 B. ¿Cuál fue la nación más perjudicada durante la Primera Guerra Mundial y cuáles
fueron sus desventajas?

fue indudablemente Alemania, por su participación en la guerra, se vio afeactada en

el Tratado de Versalles, cuando le indemnizaron las tierras de Alsalcia y Lorena para
regresárselas a Francia, tuvo que pagar daños causados a otros países esto a
sabiendas de que Alemania en esos momentos no contaba con los recursos
económicos para la solventación de estos daños por lo que entro en una depresión
económica total ,tenía prohibida la creación de armas; todo ésto tuvo repercusiones
pues se generó el rencor que años más tarde se vio en la segunda guerra mundial

2. ¿Qué situaciones motivaron el desarrollo de una guerra tan cruenta como la

Primera Guerra Mundial?

En realidad la Primera Guerra Mundial ocurrió porque ya venía preparándose desde

antes.

Estas son las causas:

-Conflictos entre grandes potencias (Inglaterra y Alemania)

Estaban luchando por obtener el dominio económico

-Imperialismo

-Lucha por obtener colonias

-Nacionalismo

-Sistema de alianzas (Triple entente y la Triple Alianza)

-La Paz Armada

-Existe una gran tensión.

-En 1871 Prusia le ganó la guerra a Francia y le quitó las regiones de Alsacia y
Lorena.

Por los antecedentes que te nombré, existía una gran tensión.

Los países estaban en una "Paz Armada", no estaban en guerra, pero estaban
preparándose, porque sabían que venía.

Para que lo entiendas mejor:

Imagina un barril de TNT que simboliza todos los antecedentes que te nombré.
Falta una chispa que encienda todo.

¿Cuál es esa chispa?

El asesinato de Archiduque Francisco Fernando, era el heredero al trono del Imperio

Austro-Húngaro.

Un grupo terrorista serbio "La Mano Negra" lo asesinó en Sarajevo.

Estos terroristas eran nacionalistas, querían la independencia de Serbia.
Esto va a gatillar el Inicio de la Primera Guerra Mundial.
Ya que se activan las alianzas, los países se empiezan a declarar la guerra unos a
otros.

3. ¿En qué condiciones políticas económicas y sociales crees que quedaron los
países europeos que participaron en la Primera Guerra Mundial?

pues quedaron en una muy mala posición ya que quedaron mal en la economía y
quedándose así con ciudades muchos lugares destruidos a esto se le atribuye un
gran impacto psicológico en sus soldados y las miles de familias que quedaron sin un
integrante y las miles de personas muertes y también miles de niños que quedaron
huérfanos

4. Diseña una caricatura que represente la realidad de Europa durante la

Primera Guerra Mundial

5. Plantea una crítica frente a la situación vivida por la humanidad durante la Primera
Guerra Mundial

Primera guerra mundial. (1914-1918).

Fué principalmente entre Francia y Alemania, durante la guerra se formaron dos bandos; La
triple alianza y La triple Entente. Esta guerra es escencial para la humanidad ya que durante
esta se crearon armas mortales como lo son: Agente naranja, Gas sarín, Gas mostaza y otros
artefactos como lo son el submarino, el avió, globo aerostático,metralletas etc....

Me parece que fue una época muy sangrienta ya que murieron al rededor de 60.000.000 de
personas y esto causa la mayor parte de la contaminación ya que los cuerpos no fueron
sepultados y los gases han contaminado nuestro planeta.

Sus causas fueron:

El asesinato de Archi duque francisco Fernando

Posesión de Asia (especialmente la peninsula arabiga) por sus minerales

Nacionalismo

Industrialización de países como Inglaterra

Al final el ejército Alemania se rindió dándole la victoria a Francia porque había

intentado invadir a Rusia durante invierno así que los soldados no estaban
acostumbrados a tan bajas temperaturas motivo por el cuál quedan sin armas,
comida, fuerzas etc... Luego de esto intentan invadir Francia pero como ya no tenían
nada se rinden. Respecto a esto pienso que fué falta de estrategia por parte de
Alemania ya que si no hubieran hecho esto hubieran podido ganar.

6. Consulta y dibuja cuales fueron los principales inventos que se desarrollaron

durante la Primera Guerra Mundial

Toallas femeninas

Pañuelos kleenex

Lamparas solares
 Cambio de hora

Bolsa de te

Reloj de pulsera

Salchichas vegetarianas
 Cierres

Acero inoxidable

Comunicación con y entre pilotos

 7. Consulta sobre los acontecimientos que sucedieron en la Revolución Rusa y
complementa el siguiente cuadro.

Clases sociales antes de la revolución rusa

Se distinguían dos clases sociales bien marcadas, a saber: - La Nobleza. - con el Zar a la
cabeza, constituía junto con la aristocracia, la clase privilegiada de Rusia. Ellos dirigían el
gobierno, eran los mas grandes propietarios, disfrutaban de todos sus derechos y gozaban,
así mismo, de toda clase de privilegios.

Que genero el descontento en la población rusa

Se genero un gran descontento por culpa del ZAR Nicolas 2 ya que posterior a las batallas
perdidas en la primera guerra mundial contra Alemania el pueblo estaba en una crisis muy
fuerte yel ZAR Nicolas no hacia nada por el pueblo ocasionando así protestas que después se
convertirían en huelgas y por ultimo en grandes revueltas

Personajes importantes

Lenin Un revolucionario profesional.

Stalin El primer zar rojo.

Trotski El bolchevique idealizado.

Aleksandr Kérenski El moderado entre dos aguas.

Nicolás II El último 'pequeño padre

Acontecimientos
Sobresalientes

1. el desastre militar
en agosto de 1914 en prusia oriental Paul Von Hindenburg y Erich Ludendorf
detuvieron una invasión rusa que parecía imparable

2. El monje y la alemana
Cuando Nicolás partió al frente, dejó a su esposa, Alejandra Fiódorovna
Románova, a cargo del gobierno. Fue un error. De septiembre de 1915 a febrero de
1917 se sucedieron cuatro primeros ministros

3. La autocrasia

«¡Pan! ¡Pan! ¡Pan!», gritaban unas siete mil obreras que recorrían la avenida
principal de Petrogrado. Pronto se les unieron más mujeres y hombres para exigir un
pan casi imposible de encontrar.
 4. El tren de Lenin
La caída del zar sorprendió a Irakli Tsereteli a 8.000 kilómetros de Petrogrado, en una
aldea siberiana cercana a Irkutsk, donde vivía desterrado por sus ideas socialistas.
Anatoli Lunacharski estaba en París. Trotski, Bujarin y Aleksandra Kolontái, en Nueva
York. Lenin, en Zúrich.

5.La fragilidad de la República

El jueves 23 de marzo, los habitantes de Petrogrado se reunieron para homenajear a los

héroes muertos en la revolución. Obreros, soldados y burgueses demostraron que aún
estaban unidos. La Rusia que celebraba a sus héroes revolucionarios había pasado en unas
semanas de ser la autocracia más represora de Europa a convertirse, en palabras de Orlando
Figes, en «el país más libre del mundo».

6. El golpe bolchevique

La noche del 10 de octubre de 1917, en la casa de una maestra –Galina Flakserman,

veterana bolchevique–, se reunieron 12 de los 21 miembros del Comité Central
bolchevique. Diez de ellos votaron a favor de la insurrección armada. Solo Lev
Kámenev y Grigori Zinóviev se opusieron.

7. Ni guerra ni paz

Lenin ordenó a Trotski que estirara al máximo las negociaciones con los alemanes.
“No hay duda de que será una paz vergonzosa –anuncia al Comité Central
bolchevique el 11 de enero de 1918–, pero si nos embarcamos en una guerra nuestro
gobierno será barrido”

8. El fin de los Romanov

Nicolás II se sintió liberado cuando perdió el poder. Tras su abdicación, el Gobierno

Provisional recluyó a la familia imperial en Tsárskoye Seló. El último zar dedicaba sus
días a cortar leña, remar, a jugar al tenis, al dominó...

9. De la utopía al terror

Fanny Kaplan, una joven eserista, intentó matar a Lenin. La tarde del 30 de agosto de
1918, Kaplan burló a los guardaespaldas del líder bolchevique y disparó tres veces
contra él. Su primer disparo falló. El segundo alcanzó a Lenin en el cuello. El tercero
le atravesó el pulmón izquierdo. Pese a la gravedad de sus heridas, Lenin se
recuperó rápidamente.

10. La última rebelión

Para alimentar a las ciudades, Lenin ordenó requisar a los campesinos sus víveres y
provocó una revuelta que llegó hasta el corazón de la revolución, la base naval de
Kronstadt. Hartos de los abusos que sufrían sus familias campesinas y obreras, los
marineros reclamaban «raciones iguales para todo el pueblo trabajador» y «libertad
para los campesinos para cultivar la tierra». El 1 de marzo de 1921 se reunieron para
elegir un nuevo Sóviet. Habían vuelto a febrero de 1917.
 Sistema económico antes de la Revolución

La monarquía absoluta que regía los destinos del país, desde hacía más de 3 siglos y
que tenían a los Romanov como gobernantes máximos no contribuían a solucionar
los problemas, y cada vez eran más frecuentes las revueltas contra el zarismo.
En 1861 se decretó la liberación de los siervos y las tierras liberadas se entregaron a
las mir, unas comunidades de campesinos que vivían con los escasos recursos que
les daba la tierra. Eran los mujiks, campesinos eminentemente pobres. Frente a ellos
estaban los kulaks, los campesinos acomodados que instauraron una auténtica
burguesía rural.
A finales del XIX, el estado ruso tuvo que acudir al capital extranjero para
industrializar el país, y la división se hizo aún mayor. Por un lado, San
Petersburgo y Moscú acaparaban la industria; por el otro, las diferencias entre los
estamentos sociales eran cada vez mayores y la explotación de los obreros rusos
crecía por momentos: sin protección legal, sin seguridad social y con escasos
derechos.

Sistema económico y político adoptado después de la Revolución

Aun cuando la URSS hubiera sido un incuestionable éxito económico, la revolución

que condujo a ella, y que se está glorificando durante estas semanas, fue un
inopinable desastre: no sólo por el golpe de estado y la subsiguiente guerra
civil perpetrada por el bolchevismo, sino por la implantación del calamitoso
“comunismo de guerra” entre 1918 y 1922 (la planificación central en su estado más
puro).
La renta per cápita, que en 1916 —en plena Primera Guerra Mundial— se había
ubicado en 1.235 dólares internacionales, se hundió hasta los 526 en 1921, esto es,
un colapso del 58% (un 62,8% frente al nivel de 1913). Para que nos hagamos una
idea de lo que supone esta magnitud: una renta de 526 dólares per cápita
era inferior a la renta per cápita de la URSS en el año 1600 o a la renta de que hoy
muestran la República Centroafricana o Zimbabue. Este hundimiento del PIB per
cápita se materializó, como es obvio, tanto en la producción agraria como en la
industrial: con respecto a 1913, la producción agraria se hundió un 40%, mientras
que la producción industrial lo hizo un 69% (además, semejante colapso no se vio
compensado por unas mayores importaciones, pues éstas se hundieron un 85%).
Bajo cualquiera de las diversas estimaciones efectuadas, el desplome fue gigantesco

8. Consulta qué fue la gran crisis de 1929 o la Gran depresión teniendo en cuenta los
siguientes puntos: antecedentes, las consecuencias de este hecho a nivel mundial,
consulta algunas explicaciones del porque se dio esta situación económica.

La Gran Depresión, fue una gran crisis financiera mundial que se prolongó durante
la década de 1930, en los años anteriores a la Segunda Guerra Mundial. Su duración
depende de los países que se analicen, pero en la mayoría comenzó alrededor
de 1929 y se extendió hasta finales de la década de los años treinta o principios
de los cuarenta. Fue la depresión más larga en el tiempo, de mayor profundidad y la
que afectó a mayor número de países en el siglo XX. En el siglo XXI ha sido utilizada
como paradigma de hasta qué punto se puede producir un grave deterioro de la
economía a escala mundial.
 Antecedentes

a Primera Guerra Mundial tuvo consecuencias económicas profundas y duraderas al

poner fin al orden económico internacional existente desde la segunda mitad del siglo
XIX. Supuso un descenso demográfico directo e indirecto de alrededor del 10% de
la población europea y de un 3.5% del capital existente.7​ Desde el punto de vista
financiero, el conflicto bélico conllevó un gasto público descomunal en Europa
financiado por deuda pública tanto interna como externa que supuso la multiplicación
por seis de la deuda ya existente; también generó la creación de dinero, lo que
supuso una fuerte presión inflacionista.
En el transcurso de la guerra, diversas naciones no participantes en el conflicto
como Estados Unidos y Japón se apoderaron de algunos mercados internacionales,
tradicionalmente dominados por los europeos, que en ese momento centraban sus
esfuerzos industriales en la producción militar. En el sector agrícola, la demanda
exterior de productos alimenticios de los países participantes creció durante la guerra,
lo que estimuló la producción agrícola de los países neutrales, que al acabar la
guerra y volver a la situación anterior vieron cómo contaban con una oferta excesiva
de productos agrícolas, lo que forzó una reducción de los precios en este sector, que
sufrió grandes pérdidas.
La guerra también estableció un nuevo mapa político de Europa con nuevas fronteras
que trastocó la estructura económica y comercial del continente, al romper mercados
y perder eficiencia económica, con lo que fueron necesarias nuevas inversiones.

Causas

En 1925, la economía mundial se hallaba bastante equilibrada: la producción había

vuelto al nivel de antes de la Primera Guerra Mundial, la cotización de las materias
primas parecía estabilizada y los países que atravesaban un periodo de alta
coyuntura eran numerosos. Sin embargo, no era un retorno a la belle époque. Una
serie de equilibrios tradicionales quedaban alterados: la producción y el bienestar
progresaban de manera espectacular en unas partes (Estados Unidos, Japón),
mientras que en otras (en particular, en el Reino Unido), perdida la prosperidad
anterior a la guerra, la población vivía abrumada por el desempleo y las crisis
endémicas.[cita requerida]
Al mismo tiempo, los estadounidenses complicaban de singular manera la posición
de los europeos. La deuda internacional no podía pagarse sino con oro o mercancías,
y los estadounidenses frenaban sus importaciones de Europa con los nuevos
derechos de aduana, cada vez más elevados, al tiempo que utilizaban su
superioridad para imponer sus exportaciones a Europa.

Desarrollo de la crisis

La crisis se originó en los Estados Unidos, a partir de la caída de la bolsa de Wall

Street de 1929 (conocido como Martes Negro, aunque cinco días antes, el 24 de
octubre, ya se había producido el Jueves Negro), y rápidamente se extendió a casi
todos los países del mundo.
La coyuntura del alza, denominada allí Big Bull Market, descansaba así sobre una
base sumamente frágil. Todo el sistema se derrumbó en octubre de 1929, y en pocos
días —en cuestión de horas, incluso— las cotizaciones perdieron todo cuanto habían
ganado durante meses o, mejor dicho, durante años. Los pequeños especuladores quedaron
arruinados y tuvieron que vender con enormes pérdidas, y al cundir el pánico los
grandes capitalistas se encontraron también con dificultades.
El 23 de octubre de 1929 las cotizaciones registraron una pérdida media de 18 a 20
puntos, y pasaron de mano en mano unos seis millones de títulos; al día siguiente,
nueva caída de las cotizaciones, entre 20 y 30 puntos, e incluso de 30 a 40 para las
grandes empresas.
En tan crítico momento, los primeros bancos del país y los corredores de bolsa más
destacados intentaron salvar los negocios y reunieron 240 millones de dólares para
sostener las cotizaciones mediante compras masivas, y en aquella sola jornada
cambiaron de mano trece millones de acciones.
Tan desesperada tentativa produjo solo resultados de carácter momentáneo; el lunes
28 de octubre, se produjo un nuevo descenso de 30 a 50 puntos, y al día siguiente
-que pasó a la historia con el nombre de "Martes Negro"- fue la jornada más sombría
de Wall Street. El pánico fue absoluto: en pocas horas, dieciséis millones y medio de
acciones se vendieron con pérdidas a un promedio del 40 por ciento.

La quiebra del sistema bancario

La inexistencia en los Estados Unidos de un sector bancario fuerte de ámbito

nacional y la quiebra inicial de algunos bancos hizo que la crisis bancaria se
extendiera por todo el país, lo que multiplicó los efectos de la crisis. La Reserva
Federal era la única que podía haber evitado una caída en cadena de los bancos
mediante concesión de liquidez de forma masiva a los bancos, pero los gestores de
la Reserva Federal, muy al contrario, redujeron la oferta monetaria y subieron los
tipos de interés, y provocaron una oleada masiva de quiebras bancarias. Esta
reducción de la oferta monetaria también provocó el inicio de un proceso
deflacionista y la reducción drástica del consumo y el comienzo de una intensa
depresión

La difusión de la crisis

La depresión estadounidense de la actividad económica fue acompañada por una

reducción adicional del préstamo hacia el extranjero y una fuerte contracción de la
demanda de importaciones. Esto produjo una gran reducción del flujo de dólares
hacia Europa y el resto del mundo. Dada la importancia de Estados Unidos en la
economía mundial, el impacto de su crisis sobre el resto del mundo fue fuerte; por
eso se dice que Estados Unidos exportó su crisis. Prácticamente todos los países
padecieron declives tanto en la producción industrial como en el PIB, y la URSS fue
la principal excepción al estar aislada del capitalismo moderno. El siguiente cuadro
muestra la caída de la renta y la producción industrial entre el comienzo de la crisis
en 1929 y 1932, año que marcó el momento de mayor profundidad en el descenso de
los indicadores económicos.

9. ¿Qué relación podemos establecer entre la crisis de 1929 y la crisis económica que
está presentando el mundo debido a la pandemia del covic-19

Mucha relación porque gracias a esta gran enfermedad casi toda la economía del
mundo esta paralizada sin nosotros poder hacer nada ya que para que esto se pueda
arreglar se tendría encontrar la cura algo que perfectamente no se ha llegado a
concretar