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Plano de Aula

1. IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO
1.1. Nome: Iva Suellen Amorim Rufino
1.2. Carteira de Identidade: 2.927.314
1.3. Número da Inscrição: 061185

2. TEMA DA AULA:
2.1. Elementos da Narrativa
2.2. Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental

3. HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS


3.1. (EF03LP29) Identificar, em narrativas lidas, tempo, cenário, personagens e
suas características físicas e psicológicas, enredo, conflito gerador, resolução,
narrador e a sua perspectiva (1ª/3ª pessoa).
3.2. (EF35LP29) Identificar, em narrativas, cenário, personagem central, conflito
gerador, resolução e o ponto de vista com base no qual histórias são narradas,
diferenciando narrativas em primeira e terceira pessoas.

4. CONTEÚDO/OBJETO DO CONHECIMENTO
4.1. Conteúdo: Elementos da Narrativa
4.2. Objeto do conhecimento: Formas de composição de narrativas.

5. ESTRATÉGIAS DE ENSINO
 Iniciar a aula dizendo que hoje irão fazer uma coisa muito legal, irão fazer uma
leitura de fábulas. Pergunte se eles sabem o que são fábulas, se eles já ouviram,
quais já ouviram. Após as respostas diga que fábulas são pequenas narrativas,
geralmente os personagens são animais e apresentam no final apresentam uma
moral. E que hoje a partir dessas fábulas irão conhecer os principais elementos de
uma narrativa. Em seguida apresente a gaiola de textos, onde cada aluno irá salvar
uma fábula, nesse momento deve ser incentivada a leitura incialmente silenciosa
(circular pela sala e ajudar aqueles que você percebe que tenha dificuldade em fazer
a leitura).
 Após esse momento convide alguns alunos (que queiram) para fazer a leitura em
voz alta para a turma da fábula que retirou, nesse momento façam os seguintes
questionamentos: “ Como as fábulas, geralmente, iniciam? ”, “Onde a história se
passa? Esse elemento é o CENÁRIO da fábula. ” “Agora, quem participa da
história? Essas são as PERSONAGENS da fábula”, “E quem conta a história?
Algum personagem - primeira pessoa” - ou alguém que não está dentro da história -
terceira pessoa? Esse é o PONTO DE VISTA do conto”, “Agora, geralmente, a
história tem um fato que causa um CONFLITO, uma situação a ser resolvida. É com
esse elemento que se cria a história. ”, “Então, se há um conflito, ele precisa ser
resolvido, não é? Temos então a RESOLUÇÃO da fábula que encaminha o final da
história. ”, “Por fim, podemos perceber que toda fábula tem o seu fechamento.
Como geralmente terminam as fábulas”.
 Entregue uma ficha individual para cada aluno preencher sobre os elementos da
narrativa. Faça essa ficha grande e cole no mural da sala para que cada um também
preencha essa ficha que ficará exposta em sala de aula. O preenchimento dessa ficha
do mural deverá ser feita com canetinhas coloridas (para cada elemento uma cor).
Após todos terem realizado prática, realize a socialização dessa ficha. Leia na
vertical a tabela preenchida, a fim de sintetizar as regularidades encontradas. Nesse
momento, é importante que o aluno perceba que há uma constante na formação da
narrativa.
 Para finalizar a aula relembre os principais elementos de uma narrativa.
 Proposta de atividade para casa: Produção de uma pequena narrativa e após a
produção apontar os elementos da narrativa produzida. Fazer em folha avulsa para
ser exposta no mural da sala.

6. MATERIAIS DE ENSINO
 Fábulas impressas
 Gaiola
 EVA
 Papel A4
 Fita colorida
 Papel peso 60
 Quadro
 Fita adesiva
 Pincel
 Canetas coloridas
 Lápis
 Borracha

7. PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
 Participação e envolvimento nas atividades propostas.

8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ESTUDADA


 BRASIL. Base Nacional Comum Curricular: Educação Infantil e Ensino
Fundamental. Brasília:MEC/Secretaria de Educação Básica, 2017.
 CARLETO. Eliana Aparecida. Estudando a narrativa através de um conto de fadas.
Portal do Professor. Disponível em:
<http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23511>. Acesso
em: 04 de jan. de 2020.
 KLEIN, Ita Liane. Sequência Didática – Texto Narrativo. Disponível em:
<https://www.feevale.br/Comum/midias/77b47bfb-96e9-4b2d-aab8-
bd3c417ae71a/Ita%20Liane%20Klein.pdf>. Acesso em: 04 de jan. de 2020.
 TENÓRIO. Fabiana Júlia de Araújo. Elementos da Narrativa. Nova Escola.
Disponível em: <https://novaescola.org.br/plano-de-aula/3522/elementos-da-
narrativa#slide-1>. Acesso em: 04 de jan. de 2020.