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R.E.

PLANEJAMENTO EF7 Nº: 001 - 005 Prof. Robson MÊS: Março/Abril PERÍODO: 13/03 – 10/04

DATA ÁREA / CONTEÚDO / LIVRO / PÁGINA / ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS


PROJETO ATIVIDADE MATERIAL IMPRESSÃO
13/03 Produção NARRAÇÃO Atividade 01 EF7 001 Comece explicando aos alunos sobre o
Textual (passo a passo) que é um texto narrativo. Se preferir, leia
com a classe a parte teórica da atividade
que explica como escrever uma
narração. Depois, arrume a sala em
círculo, e faça a Dinâmica 001. Aproveite
para evidenciar as principais
características dessa tipologia textual,
AULA 1

enquanto as histórias são criadas na


brincadeira. Após esse momento, dar aos
alunos a Atividade 01 EF7 001 para ser
realizada em sala de aula. Após a
correção, chamar os autores dos três
melhores textos para lerem suas
histórias para os colegas (isso não precisa
ser feito no mesmo dia).
Para o --- Dinâmica 001 ---
professor
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20/03 Produção MITOLOGIA Vídeo 1 https://www.youtube.com/watch?v=g--IA5RVKGM Comece explicando aos alunos sobre o
Textual (Presente de + + que é um MITO. Se preferir, leia com a
Grego) Vídeo 2 https://www.youtube.com/watch?v=AswyolwoIww classe a parte teórica da atividade. Hoje
+ + estudarão em cima do MITO: Presente
Atividade 01 EF7 002 de Grego. Mostre os dois vídeos, um
contando o mito original, e o outro
contendo uma releitura desse mesmo
AULA 2

mito. Após assistirem às animações, dar


aos alunos a Atividade 01 EF7 002, para
que produzam sua própria releitura da
história. Após a correção, escolher três
alunos para contar sua história para os
colegas.
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AULA 3
27/03 Produção LENDA Vídeo https://www.youtube.com/watch?v=_ZdDoQoKfUk Comece a aula perguntando aos alunos
Textual (O Bicho Papão) + + sobre a diferença entre MITOS e LENDAS.
+ Atividade 01 EF7 003 Se necessário, revise a parte teórica
(A Lenda do (sobre mitos) da aula anterior, e
Preguiçoso) introduza o texto sobre lendas. Converse
com a classe sobre as lendas presentes
no texto teórico, e pergunte se eles as
conhecem. Deixe que contem histórias,
até mesmo de outras lendas populares,
ou não, que conheçam. Depois da
discussão, coloque o vídeo para
assistirem que contém uma releitura de
uma lenda bem popular. Depois, dê a
atividade 01 EF7 003, e peça que leiam o
texto atentamente, de uma lenda não
tão conhecida, e respondam as
perguntas. Se necessário, leia o texto
com eles e explique os termos difíceis ou
antigos. Após concluírem, recolha a
atividade para correção ou corrija as
questões no quadro.
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AULA 4
03/04 Produção LENDA Vídeo https://www.youtube.com/watch?v=odpBvfd3zbI Hoje os alunos conhecerão a história de
Textual (A Vitória Régia) + + mais uma lenda brasileira (indígena).
Atividade 01 EF7 004 Após verem o vídeo, peça que façam a
atividade que contém interpretação e
produção de texto. Se necessário,
relembre a todos os elementos
necessários para uma boa narração, e as
principais diferenças entre LENDAS e
MITOS. Após concluírem as atividades,
recolha-as para correção. Como de
costume, escolha os três melhores textos
para serem lidos para a classe toda.

10/04 Produção MITOLOGIA Vídeo https://www.youtube.com/watch?v=FyI6c0b6hgI Hoje os alunos conhecerão uma nova
AULA 5

Textual (A Caixa de + + história mitológica: A Caixa de Pandora.


Pandora) Atividade 01 EF7 005 Mostre-os o vídeo, para que sejam
introduzidos na trama, e depois leia com
a classe a história completa no início da
atividade. Converse com a turma,
explicando termos complicados ou
interpretando trechos incompreendidos
por eles. Depois, deixe que façam a
atividade de interpretação de texto. Após
concluírem, recolher exercício para
correção (caso seja utilizada como
avaliação), ou corrija todas as questões
no quadro.
SUGESTÃO: ESSA ATIVIDADE PODE SER
AVALIATIVA

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