SIMULADO IX CONCURSO DE ADMISSÃO – 2020 ao CFS (ESA – 2021)
PROVA DE GEOGRAFIA
DO BRASIL
1º QUESTÃO
O consumo da habitação, em especial aquela dotada de atributos especiais no espaço
urbano, contribui para o entendimento do fenômeno, pois certas áreas tornam-se
alvos de operações comerciais de prestígio com a produção e/ou a renovação de
construções, diferente de outras porções da cidade, dotadas de menor infraestrutura.
SANTOS, A. R. O consumo da habitação de luxo no espaço urbano parisiense.
Confins, n. 23, 2015 (adaptado).
O conceito que define o processo descrito denomina-se
[A] escala cartográfica.
[B] conurbação metropolitana.
[C] território nacional.
[D] especulação imobiliária.
[E] paisagem natural.
2º QUESTÃO
No dia 25 de janeiro de 2019, ocorreu o rompimento da barragem da mina do
Córrego do Feijão, localizado geograficamente na região metropolitana de Belo
Horizonte, resultando no maior desastre com rejeitos de mineração e vítimas
fatais, até então, registrado no Brasil.
Sobre os impactos socioambientais desse desastre, assinale a alternativa correta.
[A] A lama que cobriu a bacia hidrográfica do rio Paraopeba, rica em matéria
orgânica, ajuda no crescimento de espécies vegetais aquáticas, o que contribui para
a recuperação do ecossistema da área atingida.
[B] O rompimento da barragem poderia ter sido evitado se o sistema de alerta
utilizado pela empresa responsável tivesse funcionado, avisando a população da
área a montante.
[C] Os rejeitos de mineração provocaram a mutação em diversas espécies da fauna
que habitam a bacia do rio Paraopeba, tornando-as resistentes a esse tipo de material.
PAG.
[D] O rio Paraopeba pode ser recuperado utilizando-se medidas como o
desassoreamento do leito e a biorremediação, mesmo sabendo que a recomposição
da fauna e da flora será lenta.
[E] O ciclo de vetores, responsável pela disseminação de doenças foi pouco
alterado, o que, para a população, é benéfico, pois impossibilita o surto de doenças
como a dengue e a febre amarela.
3º QUESTÃO
O processo de desertificação é definido como a degradação ambiental e
socioambiental, particularmente nas zonas áridas, semiáridas e subúmidas,
resultantes de vários fatores e vetores, incluindo as variações e alterações climáticas
e as atividades humanas.
BRASIL, Ministério do Meio Ambiente. Disponível em http://www.mma.gov.br/.
Dentre as medidas mais adequadas para mitigação dos efeitos da desertificação
encontra(m)‐se
[A] a construção de rodovias que permitam às populações mais diretamente
atingidas pela seca se deslocarem diariamente para áreas mais úmidas.
[B] o uso das áreas de meia encosta como alternativa para expansão das áreas de
produção de culturas temporárias e lavouras permanentes.
[C] o plantio de espécies exóticas que apresentam crescimento rápido e podem
reduzir os efeitos da desertificação e da seca, como o eucalipto, por exemplo.
[D] a prevenção, recuperação e reabilitação de terras parcial ou totalmente
degradadas com a recomposição de espécies nativas.
[E] os programas de incentivo para a instalação de fossas sépticas que dispensam a
implantação de um sistema hídrico de saneamento básico.
4º QUESTÃO
Para cumprir os objetivos ratificados pelo Acordo de Paris, o Brasil, entre outras
medidas, deve
[A] restaurar e reflorestar hectares de florestas.
[B] reduzir o descarte inadequado de resíduos sólidos.
[C] diminuir o uso sustentável de bioenergia.
[D] expandir a capacidade dos centros de reciclagem.
[E] ampliar as fontes energéticas não renováveis.
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5º QUESTÃO
A recente complexidade assumida pela urbanização brasileira representa muito bem
o conjunto de diversidades das formas e processos socioespaciais contemporâneos.
Acerca desse tema, é correto afirmar que
[A] a ocupação urbana do território brasileiro tem como um de seus traços
característicos a distribuição de suas metrópoles em uma faixa de até 100
quilômetros do litoral.
[B] no contexto da urbanização brasileira do século XXI, as cidades dependem
economicamente do campo, principalmente porque a produção do agronegócio
ainda responde pela maior parte das exportações do País.
[C] a extensão da urbanização brasileira contribui para uma ocupação esparsa do
País por atividades de caráter urbano, que resulta numa dispersão desse processo em
escala territorial.
[D] a articulação de cidades no Brasil obedece a uma lógica de hierarquia pautada
no tamanho das formas urbanas, o que conforma uma rede de relações definida em
função da proximidade geográfica.
[E] NRA
6º QUESTÃO
Leia o trecho abaixo.
(...) empreendimentos que elegem certos espaços da cidade, considerados
centralidades, e que os transformam em áreas de investimentos públicos e privados
(...) culminam na valorização imobiliária, implicando a instalação de comércios com
mercadorias acessíveis às classes sociais mais altas e a impossibilidade de
permanência de moradores com menores recursos financeiros, que assim são
substituídos por moradores com maior poder aquisitivo, o que resulta na elitização
do local.
Adaptado de: BIDOU-ZACHARIASEN, Catherine. Introdução. De volta à cidade. São Paulo:
Annablume, 2006. p.21-58.
O segmento trata do conceito de
[A] conturbação.
[B] gentrificação.
[C] metropolização.
[D] urbanização.
[E] espoliação.
PAG. 2
7º QUESTÃO
No ano de 2017, o IBGE lançou um estudo intitulado “Classificação e
caracterização dos espaços rurais e urbanos do Brasil: uma primeira aproximação”.
Na introdução desse trabalho, lê-se: “As transformações que ocorreram no campo e
nas cidades nos últimos 50 anos vêm a demandar, nos dias de hoje, abordagens
multidimensionais na classificação territorial. O rural e o urbano, enquanto
manifestações socioespaciais, se apresentam de forma bastante complexa e
heterogênea, portanto, a identificação de padrões dessas manifestações se constitui
um desafio principalmente ao se considerar a extensão do território brasileiro”.
A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:
1. Essa discussão ganha relevância proporcionalmente ao aumento das atividades
não agrícolas no meio rural e à intensificação da pluriatividade.
2. A aceleração do processo de urbanização no Brasil no início do século XXI e a
intensificação do êxodo rural motivam a retomada da discussão sobre o tema.
3. A relevância do estudo justifica-se pela necessidade de se superar a determinação
federal, que considera cidade as áreas urbanas de todas as sedes municipais.
4. Uma das formas de manifestação da complexidade do rural e do urbano na
atualidade pode ser identificada a partir do crescente aumento das áreas de
segunda residência, além da implantação de empreendimentos residenciais, como
os condomínios fechados.
Assinale a alternativa correta.
[A] Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
[B] Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
[C] Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
[D] Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
[E] As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
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8º QUESTÃO
Os bens de consumo manufaturados, responsáveis por mais de 10% do valor total
das importações em 1938-39, recuaram para 3% em 1960. No mesmo período,
porém, combustíveis e bens de capital, que correspondiam juntos a 43% dos
produtos importados, elevaram suas participações para 53,8%.
(Felipe Pereira Loureiro. Empresários, e grupos de interesse, 2017. Adaptado.)
Com base no excerto, a economia brasileira, no período de 1938 a 1960,
[A] foi pouco abalada pelos efeitos da crise econômica dos anos trinta e tornou-se
autossuficiente na extração de petróleo.
[B] demonstrou capacidade de crescimento industrial sem contar com estímulos e
programas econômicos governamentais.
[C] passou por um processo de substituição de importações e de desenvolvimento
da indústria automobilística.
[D] aumentou a produtividade industrial com a ampliação do mercado consumidor
devido à divisão dos grandes latifúndios entre os camponeses.
[E] cresceu em um quadro econômico de proteção à indústria nacional e de
restrições à entrada de capitais estrangeiros no país.
HISTÓRIA DO BRASIL
9º QUESTÃO
Assinale a alternativa correta sobre o processo de industrialização no Brasil.
[A] A industrialização do Brasil ocorreu imediatamente após o final da Guerra do
Paraguai, pois uma das restrições impostas ao Paraguai derrotado era o pagamento
da dívida de guerra e a transferência de seu pátio industrial para Uruguai, Argentina
e Brasil, vitoriosos no conflito platino do século XIX.
[B] Apesar de pouco explorado pela historiografia brasileira, o processo de
industrialização do Brasil ocorreu ainda durante o período colonial no momento em
que os holandeses administravam a lavoura açucareira e, consequentemente,
transferiram para o Nordeste os insumos para o processamento da cana em açúcar e
álcool para posteriormente serem comercializados na Europa.
[C] A borracha foi o principal elemento que impulsionou a industrialização no
Brasil, já que a exploração do látex na Amazônia e sua exportação para a indústria
PAG. 3
automotiva norte-americana fizeram surgir a Zona Franca de Manaus, com destaque
na produção industrial ainda no início do século XX.
[D] Os primeiros investimentos consideráveis no processo de industrialização do
Brasil ocorreram por conta dos lucros obtidos por meio da lavoura cafeeira, já que
a elite cafeicultora nacional promoveu a reaplicação dos recursos obtidos no próprio
país.
[E] Foram a mineração e a exploração de ouro e de diamante que chamaram a
atenção da Inglaterra e promoveram o investimento estrangeiro da indústria de bens
duráveis no Brasil, ainda no final do século XVIII, mas que pela escassez do ouro
(chamado ouro de aluvião) teve duração efêmera e pausou este processo, sendo ele
retomado somente no século XX.
10º QUESTÃO
Relacione, corretamente, os movimentos sociais da Primeira República com suas
respectivas descrições, numerando os parênteses abaixo de acordo com a seguinte
indicação:
1. Cangaço
2. Canudos
3. Contestado
4. Revolta da Chibata
( ) Ocorrido no sertão da Bahia, sob liderança de um beato cearense, a comunidade
por ele organizada foi destruída após ser atacada pela quarta expedição militar que
contava com cerca de 7 mil soldados.
( ) Iniciado no século XIX, esse movimento que durou até a década de 1940 era
formado por homens armados que agiam principalmente no nordeste brasileiro;
alguns grupos atuavam sob mando dos poderosos e outros eram independentes.
( ) Rebelião dos marinheiros, em sua maioria negros e mestiços, contra os castigos
corporais a que eram submetidos pelos oficiais, também reivindicavam melhores
salários e folgas semanais.
( ) Movimento liderado por beatos, ocorrido na região Sul do Brasil, e que teve
como pano de fundo a disputa por território entre dois estados, o interesse de grandes
companhias e o fanatismo religioso.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
[A] 3, 1, 2, 4.
 SIMULADO IX
[B] 1, 3, 4, 2.
[C] 2, 1, 4, 3.
[D] 4, 3, 1, 2.
[E] 1, 2, 4, 3.
11º QUESTÃO
Em junho de 1908 chegou ao Brasil, o navio Kasato Maru, trazendo o primeiro
grupo oficial de imigrantes japoneses. A viagem começou no porto de Kobe e
terminou, 52 dias depois, no porto de Santos. Vieram 165 famílias (781 pessoas)
iniciando um fluxo contínuo de imigração de japoneses para o Brasil.
(Jhony Arai e Cesar Hirasaki. Arigatô. A emocionante história dos imigrantes japoneses no Brasil)
Considerando o texto e a história dos primeiros imigrantes japoneses chegados em
São Paulo, correto afirmar que eles:
[A] foram trazidos para o trabalho nos seringais, para a extração da borracha;
[B] foram imigrantes que vinham por conta própria, pois não havia nenhum acordo
entre Brasil e Japão sobre imigração;
[C] foram encaminhados para servirem de mão de obra para a lavoura cafeeira;
[D] foram trazidos com a finalidade de desenvolver as lavouras de arroz e chá;
[E] foram trazidos com a finalidade de suprir de mão de obra as fábricas nacionais
que surgiam em meio a um surto industrial.
12º QUESTÃO
A Revolta da Vacina (1904) mostrou claramente o aspecto defensivo,
desorganizado, fragmentado da ação popular. Não se negava o Estado, não se
reivindicava participação nas decisões políticas; defendiam-se valores e direitos
considerados acima da intervenção do Estado.
CARVALHO, J. M. Os bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi.
São Paulo: Cia. das Letras, 1987 (adaptado).
A mobilização analisada representou um alerta, na medida em que a ação popular
questionava
[A] a alta de preços.
[B] a política clientelista.
[C] as reformas urbanas.
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[D] o arbítrio governamental.
[E] as práticas eleitorais.
13º QUESTÃO
Apesar de o processo de abolição ter culminado, em 1888, com a libertação dos
escravizados, o racismo permaneceu com presença constante na história do Brasil,
conforme pode-se observar neste texto de 1894, escrito por Nina Rodrigues:
“A civilização ariana está representada no Brasil por uma fraca minoria da raça
branca a quem ficou o encargo de defendê-la, não só contra os atos antissociais – os
crimes – de seus próprios representantes, como ainda contra os atos antissociais das
raças inferiores.”
Analise as proposições pelas quais, pode ser constatada a presença do racismo nos
anos iniciais da República Brasileira.
I. No combate a tradições culturais, como a capoeira e várias formas de
religiosidades africanas, que foram criminalizadas pelo código penal de 1890.
II. Nos processos de reurbanização que desalojavam famílias – na maioria negras –
dos centros das cidades, onde habitavam, muitas vezes, nos cortiços.
III. Na organização de agremiações, exclusivamente, brancas, como a Escola de
Samba Estação Primeira de Mangueira.
Assinale a alternativa correta.
[A] Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
[B] Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
[C] Somente a afirmativa I é verdadeira.
[D] Somente a afirmativa II é verdadeira.
[E] Todas as afirmativas são verdadeiras.
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14º QUESTÃO [E] Foi um plano econômico feito contra a vontade de Rui Barbosa. Criou empregos
Sobre as consequências do fim do regime escravista no Brasil, considere as e possibilitou a inserção econômica de trabalhadores pobres que estavam fora do
seguintes afirmações. mercado consumidor.

I. A ausência, logo após a abolição, de um amplo e efetivo projeto político de

integração social e econômica dos indivíduos emancipados pode ser considerada 16º QUESTÃO
um dos fatores das desigualdades raciais que marcam a história republicana Considerando a história social do Brasil durante a Primeira República, assinale a
brasileira. alternativa correta.
II. A emergência de organizações políticas e culturais, como a Frente Negra [A] A obrigatoriedade da vacinação contra a febre amarela foi o principal motivo
Brasileira, na década de 1930, define um importante processo de defesa das para a deflagração do conflito entre as forças republicanas e os sertanejos que
condições de cidadania e de combate ao racismo. habitavam o arraial de Canudos, no interior da Bahia.
III. A reflexão sobre a memória da escravidão e suas consequências sociais [B] O processo de modernização e de higienização dos espaços públicos da capital
manifesta-se na criação de uma Comissão Nacional da Verdade da Escravidão da República levou a um deslocamento das elites econômicas para os morros, zonas
Negra e na definição do Cais do Valongo, no Rio de Janeiro, como Patrimônio consideradas mais saudáveis e com vista privilegiada da cidade.
Mundial da UNESCO. [C] A criação dos primeiros clubes de futebol caracterizou um importante
movimento de integração social e racial no país, uma vez que todas as equipes eram
Quais estão corretas? formadas predominantemente pela população pobre e negra das periferias urbanas.
[A] Apenas I. [D] A imigração europeia no Rio Grande do Sul e em São Paulo favoreceu a difusão
[B] Apenas II. de ideais políticos que marcaram o desenvolvimento do movimento operário
[C] Apenas III. brasileiro.
[D] Apenas I e III. [E] O modernismo brasileiro caracterizou-se pelo afastamento da temática nacional,
[E] I, II e III. copiando valores sociais e estéticos europeus.

15º QUESTÃO
Para organizar a economia brasileira pós-escravista, foram tomadas algumas
medidas. Dentre elas, uma ficou conhecida como Encilhamento. Sobre esse assunto,
assinale a alternativa correta.
[A] O confisco de poupança dos brasileiros para acelerar o crescimento da indústria.
[B] O confisco da poupança dos brasileiros para o pagamento da dívida externa.
[C] Uma política econômica de empréstimo de dinheiro para os escravos se
inserirem no mercado de trabalho como pequenos proprietários.
[D] Foi uma reforma bancária promovida por Rui Barbosa para garantir a emissão
de moedas. A estratégia voltava-se para o desenvolvimento industrial e a circulação
de dinheiro para pagamento da força de trabalho livre, o que gerou alta inflacionária
e especulação financeira.
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Leia:
LINGUA PORTUGUESA
Ernesto não estava bem. Um sentimento de profunda angústia torturava-lhe naquele
turbilhão de pensamentos incessantes. Um adeus definitivo não o tornaria menos
17º QUESTÃO sofredor, mas ele precisava resolver o seu drama intenso, que o consumia no
cotidiano e lhe deixava o sabor amargo do desprezo.
Leia:
19º QUESTÃO
A conversa corre alegre. (Ciro dos Anjos)
Aprendi novas palavras
e tornei outras mais belas. (Drummond) Um dos pronomes oblíquos destacados no texto está incorretamente empregado.
Qual?
[A] O primeiro.
Os adjetivos grifados nos versos acima classificam-se respectivamente como [B] O segundo.
predicativo [C] O terceiro.
[D] O quarto.
[A] do sujeito e do objeto. [E] O quinto
[B] do sujeito e do sujeito.
[C] do objeto e do objeto. 20º QUESTÃO
[D] do objeto e do sujeito.
[E] do predicado e do sujeito
No período: “Dei-lhe de presente um computador moderníssimo para que pudesse
trabalhar mais motivado.”, os vocábulos grifados são, respectivamente,
Leia:
[A] pronome demonstrativo, conjunção.
[B] pronome relativo, locução adjetiva.
Ana estava muito frustrada consigo mesma. Ela, que se achava a mulher mais forte
[C] pronome pessoal, locução adverbial.
para vencer as adversidades, percebeu que não tinha preparo para aquela situação.
[D] pronome pessoal, locução conjuntiva.
Ela nunca teve dúvida de que era superior aos desencontros da vida, mas a verdade
[E] pronome impessoal, conjunção adversativa
era que ela precisava de uma solução imediata.

18º QUESTÃO
21º QUESTÃO
Quantas orações subordinadas substantivas estão contidas no texto acima?
Assinale a alternativa cujos vocábulos exigem acento gráfico pelo mesmo motivo
[A] 1 [B] 2 [C] 3 [D] 4 [E] 6
dos existentes, respectivamente, nas palavras cosméticos, laboratórios e países,
(Os acentos gráficos das palavras abaixo estão omitidos.)
[A] ilusorio, melancia, raiz
[B] parafrase, arrogancia, saude
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[C] rubrica, barbarie, juizes [D] Muito ocupado no asilo, não tenho com quem deixar os órfãos. (Otto Lara
[D] catastrofe, metonimia, gratuito Resende)
[E] raiz, juízes, barbarie [E] NRA

22º QUESTÃO 25º QUESTÃO

Observe o vocábulo grifado na seguinte frase: “Há duas contribuições fundamentais Na frase “Poderia ouvir o fogo gemer.”, há a seguinte figura de linguagem:
nesse encontro: uma mestiçagem do corpo e uma mestiçagem da cultura.”Assinale [A] prosopopeia.
a alternativa em que a palavra destacada foi empregada com esse mesmo sentido. [B] sinédoque.
[A] Há de haver várias reclamações desse tipo. [C] eufemismo.
[B] Não a vejo há dias. [D] oxímoro.
[C] Há um ano esperamos notícias. [E] presopopéia
[D] Há horas ouço a mesma história.
[E] NRA
26º QUESTÃO
“Invadiu a mente de Fabiano a lembrança de que a chuva poderia demorar demais”.
23º QUESTÃO O termo em destaque desempenha a função de
Assinale a alternativa que contém oração sem sujeito. [A] adjunto adnominal.
[B] complemento nominal.
[A] Ainda se vivia num mundo de incertezas. (A. Bessa Luís) [C] objeto indireto.
[B] Havia cinco anos que D. Felicidade o amava. (Eça de Queirós) [D] adjunto adverbial.
[C] Meu professor de análise sintática era o tipo do sujeito inexistente. (Paulo [E] predicativo
Leminski)
[D] Tinha-se posto de joelhos, com as mãos estendidas, parecia implorar piedade.
(Alexandre Herculano) MATEMÁTICA
[E] todas as alternativas estão certas

24º QUESTÃO 27º QUESTÃO

2
As raízes da equação x + mx + n = 0 são reais e simétricas. Nessas condições, m e
Assinale a frase que contém metonímia do tipo parte pelo todo. n são números reais de modo que

[A] A cidade estaria ciente e, por trás de persianas corridas, olhos curiosos [A] m = 0 e n > 0.
acompanhariam o desfile. (Renard Perez) [B] m = 0 e n < 0
[B] Disseram-lhe que no amor a perseverança vencia tudo, e ele perseverou até se [C] m < 0 e n > 0. .
tornar insuportável. (Ramalho Ortigão) [D] m > 0 e n > 0.
[C] Poesia é um estado de alma religioso e metafísico em que o homem comunga [E] m = 1 e n = 0
diretamente com a divindade. (Alberto Ramos)
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28º QUESTÃO 31º QUESTÃO

O menor número natural ímpar que possui o mesmo número de divisores que Considere a sequência. æ cos p ,cos 2p ,cos 3p ,...,cos np ,...,cos 999p ,cos 1000p ö .
1800 está no intervalo: ç 14 14 14 14 14 14 ÷
è ø
[A] [1, 16000] O total de elementos dessa sequência que são números inteiros é igual a
[B] [16001, 17000]
[C] [17001, 18000] [A] 0. [B] 35. [C] 71. [D] 105. [E] 142
[D] [18001, 19000]
32º QUESTÃO
[E] [19001, ¥) O valor máximo da função trigonométrica f(x) = 2sen(x) + 2 cos(x) é

29º QUESTÃO [A] [B] 2. [C] 3. [D] [E] π.

2. 5.
Uma hipérbole tem focos F1( -5, 0) e F2 (5, 0) e passa pelos pontos P(3, 0) e Q(4, y),
com y > 0. O triângulo com vértices em F1, P e Q tem área igual a 33º QUESTÃO
[A] 16 7
. éa a - b33
bù
3 Considere a matriz ê ú Se
M = êa a3 0ú .
a e b são números reais não nulos e
[B] 16 7
. ê ú
5 ê2 5 3ú
ë û
[C] 32 7 . 2 2 é igual a
3 det(M) = 0, então o valor de 14a - 21b
[D] 8 7 .
3 [A] 15 [B] 28 [C] 35 [D] 49 [E] 70
[E] 8 7 .
5 34º QUESTÃO
2
Sendo f(x) = logx -1 x + 1, então
30º QUESTÃO
[A] x < -1 e x ¹ -2
Um prisma retangular reto possui três arestas que formam uma progressão
[B] x < 1
geométrica de razão 2. Sua área total é de 28 cm2 . Calcule o valor da diagonal [C] -1 £ x < 1
do referido prisma. [D] x > 1
[A] 17 cm [E] x > 1 e x ¹ 2
[B] 19 cm 35º QUESTÃO
[C] 21 cm x!(x + 1)!
Se = 20, então x vale:
[D] 2 7 cm (x - 1)! x!
[E] 29 cm
[A] -6 [B] -5 [C] 4 [D] 5 [E] 6
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36º QUESTÃO 37 QUESTÃO

Numa urna, foram colocados cinco cartões numerados de 1 a 5. Serão sorteados,
sem reposição, dois cartões. Qual a probabilidade de os números presentes nos Choose the alternative that presents the plural of the nouns “mouse” and “fish” (lines
cartões sorteados serem consecutivos? 4 and 7), in the text, respectively.

[A] 30% [B] 20% [C] 40% [D] 10% [E] 50% [A] mice – fish [B] mice – fishs [C] mouse – fish
[D] mouses – fishes [E] mouses – fishs

INGLÊS 38º QUESTÃO

Choose the alternative that best completes the dialogue below.

Mary: Whose pencil is that? Is it yours, Paul?

Paul: No, it’s not ____. Susan was writing with it. I think it’s ____.
37º QUESTÃO
[A] mine - him [B] mine - hers
[C] my - hers [D] my – her
Read the dialogue and answer the question below. [E] my – his

39º QUESTÃO
I live in a big house, but Michael lives in a house that is __________ mine.

[A] biggest [B] biggest than [C] as bigger as

[D] as big than [E] bigger than

40º QUESTÃO
I have a _______________ table.

[A] beautiful, brown, oval, wooden

[B] beautiful, wooden, brown, oval
[C] brown, beautiful, oval, wooden
[D] beautiful, oval, brown, wooden
[E] oval, brown, wooden, beautiful
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PROVA DE REDAÇÃO der errado, a fita se apaga sozinha. Então, se você se arrebenta, o motivo se torna
óbvio; se você não se arrebenta, então o registro de sua viagem é muito menos
Memória claro.
Amar o perdido
(BARNES, Julian. O sentido de um fim. Rio de Janeiro: Rocco, 2019. p. 125.
deixa confundido
este coração.
Nada pode o olvido Texto IV
contra o sem sentido Até onde remonto as minhas lembranças, encontro-me fascinado pela memória. Ela
apelo do Não. retém o cimento do espírito, o segredo da nossa identidade; a memória entrega-nos
As coisas tangíveis à vertigem do ser e do tempo. [...] a memória, a minha memória, não guarda mais
tornam-se insensíveis do que um pálido reflexo do instante que vivi e que me esforço, neste instante, por
à palma da mão. fazer reviver. Em certa medida, só posso fazer reviver o instante que vivi sem tentar
Mas as coisas findas, abafar o instante que vivo. [...]
muito mais que lindas,
essas ficarão. Acreditei durante muito tempo que a memória servia para lembrar; sei agora que
ela serve sobretudo para esquecer.
(ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia e prosa em um volume. Rio de Janeiro:
Ed. Nova Aguilar, 1983. p. 266.) (CHAUNU, Pierre. “O filho da morta”. In: Ensaios de Ego-história. p. 63-4.)
Texto II Lembrar ou esquecer: eis a grande questão. Em que medida as vivências compõem
a nossa história?
A partir da leitura dos textos e com base nos conhecimentos construídos ao longo
de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade formal
escrita da língua portuguesa sobre o tema:
O valor da memória na construção de histórias individuais ou
coletivas.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para a defesa do seu ponto de vista
Texto III
Na juventude, conseguimos nos lembrar de toda a nossa curta vida. Mais tarde, a FIM
memória vira uma coisa feita de retalhos e remendos. É um pouco como a caixa-
preta que os aviões carregam para registrar o que acontece num desastre. Se nada