GUÍAS DE ESTUDIO

5 ° GRADO
PRIMARIA

1
 GUIA DE ESTUDIO LENGUA MATERNA
INSTRUCCIONES: Lee las siguientes preguntas.
1. ¿Qué es un texto de divulgación científica?
R: Son aquellos que informan y dan a conocer investigaciones, descubrimientos científicos y
tecnológicos a través de diversos medios como revistas, periódicos, enciclopedias y libros de
texto.
2. ¿Es una característica de un texto de divulgación científica?
R. Lenguajes sencillos y ejemplifican el contenido con recursos gráficos como esquemas,
dibujos y textos.
3. ¿Cuál es la finalidad de los artículos de divulgación científica?
R: Difundir el conocimiento a todo el público explicando cómo se vincula la ciencia y la
tecnología con la vida cotidiana.
4. ¿Son los 3 principios de la redacción científica?
R: Precisión, brevedad y claridad.
ESPAÑOL
5. ¿Qué es un lexema?
R: Contiene el significado del verbo. Se obtiene al quitar las terminaciones ar-er-ir de los
verbos infinitivos.
6. ¿Qué es un morfema o raíz?
R: Es la terminación que se añade al lexema al conjugar un verbo e indica la persona, el
tiempo, número y modo de forma verbal.
7. ¿Qué son las conjunciones disyuntivas?
R: Son aquellas que indican que existen opciones para elegir entre 2 más ideas se componen
de nexos /o y /u/
8. ¿Qué son las conjunciones adversativas?
R: Son aquellas que indican que dos ideas son opuestas y que la segunda corrige a la primera
para escribirla siempre se usa la /, /
9. ¿Cuál es la función de una antología poética?
R: Reunir obras destacadas para mostrar a los lectores el panorama literario.
10. ¿Cuál es la diferencia entre una regla y una ley?
R: Las reglas guían la conducta solo de las personas a las que van dirigidas; las leyes son las
mismas para todos y hay consecuencias si no se cumplen
11. ¿Son características de los reglamentos?
1. Emplean viñetas e indicadores.
2. Incluyen propuestas de proyectos.
3. Adaptan datos de otros textos.
4. Establecen derechos y obligaciones.
5. Disponen sanciones si son incumplidos.
6. Utilizan guiones y acotaciones.
R: 1, 4, 5
12. ¿Cuál regla incluye un verbo indicativo en futuro?
R: Los pasajeros deben llegar 20 minutos antes de la hora de partida
13. ¿Cuál regla incluye un verbo indicativo en presente?
R: Ningún estudiante puede faltar el respeto a otros
14. ¿En la conclusión de un texto se…?
R: Plantea una visión general sobre el tema y, en ocasiones, aparece la opinión del autor.
15. ¿Cuáles son las conjunciones en el siguiente texto?
A ti te encantan los helados de nuez o de frambuesa; a mí, por el contrario, esos son los
únicos dos sabores que no soporto. Entonces, creo que nunca podremos compartir uno.
R: o, por el contrario, entonces
16. ¿Cuáles son las ventajas de los medios electrónicos de comunicación respecto a los
impresos?
R: La información llega a muchas personas de manera inmediata; El envío de información no
requiere de la aprobación de alguien.
17. ¿Menciona 2 ejemplos de textos de divulgación científica?
R: artículos de revistas científicas y páginas web de instituciones educativas.
18. ¿Qué es la introducción?
R: Presenta el tema y la idea principal en el primer párrafo
19. ¿Qué es el desarrollo?
R: Sustenta la idea principal con datos, hechos y ejemplos.
20. ¿Cuáles son los aspectos que se deben tener en cuenta para redactar un artículo de
ESPAÑOL
divulgación científica?
R: Difundir conocimiento, exponer argumentos, realizar una investigación y listar mi
bibliografía.
21. ¿De cuántas partes se compone un verbo y cuáles son?
R: 2; lexema y desinencia.
22. ¿Qué son los verbos irregulares?
R: Son aquellos que presentan modificaciones en el lexema o la desinencia cuando se
conjugan; se llaman así porque no siguen el modelo de conjugación regular.
23. ¿Qué son los verbos regulares?
R: Aquellos que conjugan sin cambios en su lexema y sus desinencias siguen siempre el
modelo de conjugación del grupo al cual pertenecen (ar-er-ir)
24. ¿Qué son las fotos en un texto de divulgación científica?
R: Son un recurso grafico efectivo que representa de manera fiel aquello de lo que se está
hablando.
25. ¿Qué son las gráficas en un texto de divulgación científica?
R: Son útiles para indicar niveles contaminación, cambios en el clima, entre otros.
26. ¿Qué son las ilustraciones en un texto de divulgación científica?
R: Son aquellas que pueden explicar con imágenes fenómenos naturales que serían
imposibles de fotografías.
27. ¿Qué son los esquemas en un texto de divulgación científica?

3
 R: Aquellos que ayudan a organizar la información de manera práctica y clara; por ejemplo:
mapas conceptuales, cuadros sinópticos e incluso un diagrama de flujo.
28. ¿Qué tipo de texto corresponde al siguiente texto?

+
ESPAÑOL

R: Articulo de divulgación.
Lee la oración y responde.
Tú eres muy inteligente.
29. El elemento subrayado es un verbo...
R: Verbo irregular
30. ¿Cuáles elementos unen las oraciones simples en la siguiente oración?
Quería a como diera lugar que yo aprendiera el inglés y lo logró.
R: que / y

GUIA DE ESTUDIO DE MATEMÁTICAS

INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente las siguientes preguntas

1. 5 + 4 = 30 + 32 = 62
8 6 48 48

2. 4 + 5 = 36 + 40 = 76
 Matemáticas
8 9 72 72

3. 3 - 4 = 32 – 18 = 14
8 6 48 48

4. 5 - 4 = 32 – 30 = 02
8 6 48 48
5. ¿Qué es un ángulo?
R: Es la abertura entre dos semirrectas que se unen en un punto llamado vértice y las
semirrectas se les conoce como lados de ángulo.
6. ¿Qué unidad de medida se utiliza para medir ángulos?
R: Grados; los cuales se representa con un pequeño círculo (°) a la derecha del número.
7. ¿Con qué instrumento se mide la abertura del ángulo?
R: Transportador
8. ¿Qué son los polígonos regulares?
R: Son figuras geométricas cuyos lados y ángulos miden los mismo.
9. ¿Qué características tienen los polígonos regulares?
R: Todos sus lados miden lo mismo y sus ángulos centrales suman 360°
10. ¿Cómo se obtiene la medida del ángulo central?
11. R: Numero de lados – 2 x 180°
12. ¿Qué es una fracción?
R: Es un número que expresa una cantidad determinada de partes que se toman de un
todo; este compuesto por un denominador y un numerador.
13. ¿Qué son los paralelogramos?
R: Todas las figuras de 4 lados.

14. ¿Qué figuras representan los paralelogramos?

R: El cuadrado, rectángulo y el rombo.
15. Resuelve el siguiente problema:

Noemí ahorró $600 en cuatro meses: en marzo $175, en abril $125, en mayo
$200 y en junio $100. ¿Cuánto dinero ahorró en promedio cada mes?

$175+$125+$200+$100=600/4= 150
16. ¿Cuál es la notación desarrollada del número 9 742 865?
R: 5+60+800+200+40000+700000+9000000
17. El papá de Raúl tiene ahorrados $3 890 513 y le pagaron $1 705 467. ¿Cuánto
dinero tiene ahora?
3 890513
+ 1 705467 R: Tiene $5 595980 ahorrados

5
 5 595980
Matemáticas
18. Don Pancho tenía 3 728 461 conejos, pero vendió 2 267 159 en la feria. ¿Cuántos
conejos le quedaron?
3 728 461 R: Tiene 1461302 conejos
- 2 267 159

1 461 302

19. Mauricio quería comprar 2.250 kg de jamón, pero en la tienda solo tenían 980 g.
¿Cuántos gramos hacían falta para completar su pedido?
2.250 R: 1 270 gramos
- .980
1. 270
20. Ricardo le ayuda a su abuelo a pintar la barda de su casa; por la mañana lograron
pintar 1/3, y en la tarde pintaron 2/5 más. ¿Qué parte de la barda han pintado?
1 + 2 = 6 + 5 = 11 R: 11/15
3 5 15 15

21. Alexis encontró en la cocina 3/4 de pizza y se comió 2/6. ¿Cuánta pizza dejó?
3 - 2 = 18 - 8 = 10 = 5
R: 5/12 pizza
4 6 12 24 12

22. Emilia hizo una rifa de una bicicleta y unos patines. Para la bicicleta vendió 40
boletos y juntó $2 200; para los patines, vendió 35 boletos y juntó $1 575. Si
Alejandro compró un boleto de cada rifa, ¿Cuánto pagó por los 2 boletos?

a) 2 200 ÷ 40= 55 + 55
R: $ 100.00 por los dos boletos
b) 1575 ÷ 35= 45 45
100

23. ¿Cómo se llaman los siguientes polígonos? R: 1.

Heptágono, 2. decágono, 3. Hexágono

Observa la imagen y responde la pregunta.

24. ¿Cuántos vértices tiene la figura?
Matemáticas
R: 10

25. Ordena los siguientes números de mayor a menor

(9 128 354, 9 105 897, 9 730 592, 9 872 301)
R: 9 872 301 > 9 730 592 > 9 128 354 > 9 105 897

26. ¿Con cuál operación puedes medir los ángulos centrales de un eneágono?
R: 360° ÷ 9 = 40°
27. Son los primeros 5 términos de la sucesión geométrica ascendente.
Primer término: 23 Razón: 2
R: 23, 46, 92,184, 368
28. Escribe los primeros 5 términos de la sucesión geométrica descendente.
Primer término: 10
000 Razón: 5 R:
10000, 2000, 4000,
80, 16, 3.2.

Observa la imagen y contesta las preguntas 29 y 30

29. ¿Qué tipo de ángulo es Q?

R: Agudo
30. ¿Cuánto miden los ángulos?
R: 60° y 120°

31. ¿Cuál factor falta en cada multiplicación? Matemáticas

a. 48 x ___ = 1 392 b. 37 x ___ = 777 c. 54 x

___ = 1 728 R: a. 29, b. 21, c. 32

7
 GUIA DE ESTUDIO DE CIENCIAS NATURALES

INSTRUCCIONES: Lee atentamente las siguientes preguntas

1. Un ejemplo de los estados de agregación sería la siguiente:
R=
Líquido: no tienen forma definida, pero si volumen propio
Gas: no tienen forma definida, ni volumen propio
Sólido: tienen forma definida y volumen propio

Observa la imagen y responde. Ciencias Naturales y

tecnología

2. ¿Por qué el agua sobre la flor forma gotas y no se dispersa?

R= Por la cohesión molecular
Lee y responde.
Cuando Carlos entra al departamento donde vive, percibe un olor a gas; un
vecino le avisa que hubo una fuga en uno de los departamentos, pero que ya
había sido reparada.
3. Si la fuga ya había sido reparada, ¿Por qué aún se percibía el olor a gas?
R= Porque las moléculas de los gases ocupan el mayor volumen
posible
4.- ¿En cuál imagen se identifican los tres estados de agregación de la
materia?

R= imagen de la taza de café

5.- ¿Cuáles son propiedades de la materia?

R= Volumen y masa
6.- Lee correctamente el siguiente enunciado
R= En los sólidos la cohesión es alta, debido a la cercanía entre las moléculas.
7.-De acuerdo con el esquema, ¿En qué orden ocurren los cambios de los estados de
agregación del agua?

Ciencias Naturales y
tecnología

R= 1: Vaporización, 2: Condensación, 3: Solidificación, 4: Fusión

8.- Las rocas volcánicas se forman por enfriamiento de lava en la superficie, este es un
ejemplo de…
R= Solidificación

9.- La condensación es la transformación de un gas a una fase más densa; por ejemplo,
de…
R= Vapor a líquido.

9
10.- Cuando un helado se deja a temperatura ambiente se derrite, este es un ejemplo
de… R= Fusión

11.- ¿Qué tipo de fenómenos naturales se asocian al ciclo del agua?

R= Ciclones, huracanes, tormentas e inundaciones.

12.- ¿Cuál es el cambio de los estados de agregación de la materia que se identifica en la

imagen?
R= Sublimación

13.- ¿Por qué el hielo flota en el agua? Ciencias Naturales y

R= Porque el volumen que ocupa es mayor y, por lo tanto, su densidad es menor
tecnología
14.- Algunos ejemplos del agua en estado gaseoso son:
R= Exhalación y niebla
15.- Las características del agua en estado líquido son las siguientes:
R= La distancia entre las moléculas que la componen es intermedia y las moléculas
están en constante movimiento
Observa la imagen y responde.
 16. ¿Cómo es el movimiento de las moléculas de cada imagen?
R= 1: reducido; 2: constante; 3: rápido
17.- ¿Por qué se incrementa el volumen del agua cuando está en estado sólido?
R= Porque se forman redes hexagonales.

18.- ¿A qué se debe que los mosquitos puedan caminar sobre el agua sin
hundirse?
R= A la tensión superficial
19.- El movimiento consiste en...
R= El cambio de posición de un cuerpo respecto de otros a través del tiempo.
20.- ¿En qué consiste la rapidez?
R= Es la relación entre la distancia que recorre un cuerpo y el tiempo que tarda en
hacerlo
21.- ¿Qué distancia recorre Mónica en dos horas y media en su bicicleta, si circula a una velocidad
constante de 40 km/h?
R= 100 km 40
Analiza los datos de la tabla. X2.5

Ciencias Naturales y
tecnología

11
 22. ¿En cuál opción se ordenan los caballos de carreras del menos rápido al más
rápido?
R= Príncipe, Hércules, Máximo y Rayito
23.- ¿Qué es la trayectoria?
R: es la línea imaginaria que describe un objeto cuando se desplaza desde un punto
hasta otro.
24.- ¿Cuál es la diferencia entre rapidez y velocidad?
La rapidez indica la magnitud del movimiento, mientras que la velocidad describe la
magnitud, la dirección y el sentido
25.- ¿Cuáles son los tipos de movimiento según su trayectoria que existen?
R: Circular, rectilíneo, parabólico y pendular
26.- ¿Qué es la velocidad?
R: Indica la magnitud de la rapidez, señala la dirección y el sentido del movimiento.

27.- ¿Qué es el movimiento circular?

R: Es el movimiento que recorre una circunferencia. Ejemplo las manecillas del reloj.
28. ¿Qué es el movimiento rectilíneo?
R: Es el movimiento que sigue una trayectoria representada por una sucesión de puntos
en línea recta.
29.- ¿Qué es el movimiento parabólico?
R: Es el movimiento de un objeto cuya trayectoria forma una parábola o curva.
30.- ¿Qué es el movimiento pendular?
R: Es el movimiento de un lado a otro que hace un objeto colgado de una base fija
mediante un hilo o una varilla.
Ciencias Naturales y
tecnología
 GUIA DE ESTUDIO DE HISTORIA

INSTRUCCIONES: Lee atentamente las siguientes preguntas

1.- Antes de ser presidente de México, Porfirio Díaz era…

R: Liberal, se oponía a la reelección y a que el poder se concentrara en la figura
presidencial.

2.- ¿Por qué el gobierno de Porfirio Díaz se considera una dictadura?

R: Porque eliminó las libertades políticas, censuró a la prensa y reprimió a quienes se le
oponían

3.- ¿Cuáles son algunas características del Porfiriato?

R: Duró más de treinta años, los campesinos perdieron sus tierras, el presidente se
reeligió constantemente y hubo desarrollo económico y modernización

4.- Lee el texto.

Historia

¿Cuáles aspectos del gobierno de Porfirio Díaz critica el autor del texto?
R: El autoritarismo, la explotación de los obreros y el escaso apoyo a la educación

5.- ¿En cuántas ocasiones ocupó la presidencia de México el general Porfirio Díaz?
R: Ocho

6.- ¿Qué hechos marcan el inicio y el final del Porfiriato?

R: Inicio: Díaz triunfa con el Plan de Tuxtepec

13
 Final: Inicio de la Revolución

7.- ¿Cuáles son tres características de la economía mexicana durante el Porfiriato?

R: Intensificación del comercio nacional e internacional, expansión de las redes
ferroviarias y crecimiento de la economía gracias a la estabilidad política

8.- ¿Cuál fue la principal razón de que se expandieran las redes ferroviarias durante el
Porfiriato?
R: Por el comercio, ya que la industria nacional transportaría sus productos a Estados
Unidos de América y a otras ciudades del país

9.- Durante el Porfiriato, uno de los acontecimientos precursores de la Revolución

fue…
R: La huelga de Cananea
10.- ¿Cuáles son ámbitos y causas de la Revolución Mexicana?
R: ECONOMICAS: Aumento de la pobreza y expansión de las haciendas. Historia
POLITICAS: Falta de libertades políticas y reelección del presidente.
SOCIALES: Discriminación contra los indígenas y represión de los movimientos
obreros
11.- Cuando Madero fue candidato a la presidencia promovió dos ideas. ¿Cuáles
fueron?
R: Levantarse en armas contra Porfirio Díaz y el sufragio efectivo
12.- ¿Cuáles eran los problemas más graves en el país cuando Madero llegó a la
presidencia?
R: Desigualdad social y pobreza
13.- Analiza a cada Revolucionario y su motivo de lucha
R: VENUSTIANO CARRANZA: Conformar un Nuevo congreso constituyente para
rehacer la Constitución de 1857
ÁLVARO OBREGON: Ampliar su poder político y alcanzar la Presidencia de México.
FRANCISCO VILLA: Expropiar tierras y obtener dinero.
EMILIANO ZAPATA: recuperar y repartir entre los campesinos las tierras que les
habían arrebatado los hacendados

14.- ¿Cuál opción explica el movimiento armado de la Revolución entre 1911 y 1914?

R: Los grupos que habían estado involucrados en la lucha contra Díaz, se unificaron y
se levantaron en armas contra Huerta

15.- Cuando Victoriano Huerta fue presidente de México, ¿cuáles grupos se le

opusieron?

R: Los carrancistas, constitucionalistas, villistas y zapatistas

16.- La popularidad de Madero no fue la misma cuando tomó posesión de la presidencia
porque…
R: prefirió buscar la estabilidad política que satisfacer las demandas populares

17.- Orden cronológico de los hechos Historia

R: Francisco I. Madero gana las elecciones en 1911
Los zapatistas publican el Plan de Ayala
Madero es asesinado durante la Decena Trágica
Victoriano Huerta ocupa la presidencia de México
Los constitucionalistas se levantaron en armas contra Huerta
Zapata y Villa se unen contra los constitucionalistas

18.- En la Constitución de 1917, ¿cuál garantía favoreció a los campesinos?

R: La propiedad de tierras y aguas dentro del territorio

19.- ¿Cuál característica de la cultura revolucionaria refleja el siguiente corrido?

R: Retoma hechos históricos asociados con la Revolución

20.- ¿Conceptos que permiten explicar la cultura revolucionaria?

R: Nacionalismo, Revolucionarios, Justicia Social y Popular

21.- Orden cronológico de los hechos

Victoriano Huerta renunció ante el avance de los ejércitos revolucionarios.
Los constitucionalistas vencieron a los zapatistas y villistas.
Venustiano Carranza lanzó la convocatoria para formar el Congreso.
Se reunió en Querétaro un Congreso de 210 diputados.
Los diputados sesionaron por poco más de dos
meses. Se promulgó la Constitución el 5 de
febrero de 1917.

22.- ¿Por qué el muralismo mexicano se considera un movimiento de la cultura

revolucionaria?
Por los temas que buscaban mostrar a un gran número de personas para exaltar los
cambios de la Revolución
15
23.- ¿Cuáles derechos se reconocen en los artículos 3°, 27 y 123 de la Constitución de Historia
1917? R: Derecho a la educación, a la riqueza del país y al trabajo

24.- ¿Características que corresponden a la cultura revolucionaria?

R: Incluía diversos hechos de la Revolución en sus temáticas
El muralismo fue una de las expresiones artísticas más destacadas
Fomentó el patriotismo y el nacionalismo

25.- Encabezo el último movimiento armado exitoso para obtener el poder, durante su
gobierno, comenzó una importante labor de transformación del sistema político,
educativo y cultural, con una regulación del reparto agrario y la creación de
organizaciones obreras, carreteras y fábricas; asimismo, fomentó la agricultura.

R: Álvaro Obregón

26.- Canción dedicada a los personajes de la Revolución

R: corrido
27.- Es uno de los temas recurrentes de las películas del cine mexicano de la
posrevolución R: pobreza

28.- Revolucionario que propició la creación de una nueva Constitución.

R: Carranza

29.- Objetivo de la Revolución Mexicana

R: Luchar por la democracia y mejorar la vida de las personas

30.- Principales Caudillos de la Revolución Mexicana:

R: Francisco I. Madero, Emiliano Zapata, Francisco Villa, Álvaro Obregón y
Venustiano Carranza

Historia
 GUIA DE ESTUDIO DE GEOGRAFIA
INSTRUCCIONES: Lee atentamente las siguientes preguntas

1. ¿Qué son las actividades económicas del sector primario?

R: Son aquellas en las que el hombre utiliza los recursos naturales tal como se
obtiene de la naturaleza para convertirlos en alimento.

2. ¿Qué es la agricultura?
R: Es la actividad que se dedica a cultivar la tierra para obtener productos
vegetales.

3. ¿Qué es la ganadería?
R: Es una actividad en la que se crían, cuidan y comercializan animales
(vacas, borregos, cabras, cerdos, pollos o abejas). Geografía

4. ¿Qué es la pesca?
R: Es el conjunto de técnicas para extraer peces y otras especies animales de
ríos, lagos mares y presas.

5. ¿Qué es la reforestación forestal?

R: Es la actividad que se encarga del aprovechamiento de bosques y selvas.

6. ¿De qué trata la industria automotriz?

R: Es la encargada de fabricar automóviles para trasladar pasajeros y
mercancías.

7. ¿De qué trata la industria papelera?

R: Es la encargada de fabricar papel a partir de la célula extraída de madera.

8. ¿De qué trata la industria alimentaria?

R: Es la encargada de producir alimentos procesados como enlatados,
congelados, embutidos, bebidas entre otros.

9. ¿De qué trata la industria textil?

R: Es la encargada de fabricar telas y ropa.

10. ¿Qué países de América son los productores de petróleo?

R: Estados Unidos de América, México, Canadá, Venezuela y Brasil
11. ¿Qué es la industria?
R: Es la principal actividad secundaria gracias a ella, por ejemplo, tú puedes
tener muebles de madera, consumir latas de atún.

12. ¿Cuáles son los tipos de industria en América?

R: Acerera, cementera, papelera, químico, textil y petrolera.

13. ¿Qué define el concepto medio de transporte?

R: Son todos los medios que trasladan bienes y personas de un lugar a otro

14. ¿Cuál es la importancia de los recursos naturales en el desarrollo de los

espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros? Geografía
R: Son la base para desarrollar las actividades económicas y obtener
productos que satisfacen necesidades básicas, como la alimentación

15. ¿En cuáles imágenes se observan los recursos naturales que favorecen la
conformación de espacios agrícolas y ganaderos?

R: a y d

16. El relieve de montaña, el clima frío y la vegetación del bosque son recursos
naturales que permiten desarrollar la...
R: Explotación forestal.

17. ¿Por qué el petróleo y el gas natural son considerados recursos energéticos
estratégicos?
R: Porque la economía mundial está basada en su uso.

18. ¿Son los países más industrializados de América?

R: Brasil y Canadá.

19. ¿Qué país es el principal productor de cobre?

R: Perú

20. ¿Qué país no destaca por su producción minera?

R: Colombia
18
 21. ¿Qué país es el principal productor de petróleo en América?
R: Estados Unidos de América

22. ¿Qué país tiene fama de tener los mejores cortes de carne?
R: Argentina

23. ¿Qué país es por excelencia pesquero; debido a la corriente Humbolt?

R: Perú

24. ¿Qué país destaca por ser uno de los primeros productores de madera?
R: Brasil.

25. ¿Qué es el petróleo?

R: Es un líquido natural aceitoso y fácilmente inflamable que se consigue
tanto en zonas continentales como marítimas.

26. ¿Qué es el carbón?

R: Es una roca sedimentaria oscura o casi negra que se compone de carbono
y otros elementos que la hacen fácilmente inflamable.

27. ¿Qué productos son derivados del petróleo?

R: La Gasolina, el queroseno y el gasóleo. Geografía
28. ¿Qué es el gas natural?
R: Es una mezcla de gases como metano, butano y etano, que se localiza tanto
en suelos continentales como marítimos.

29. ¿Qué elementos son de suma importancia para la minería?

R: Oro, plata, cobre, zinc, hierro y plomo.

30. ¿Cuáles son minerales metálicos?

R: Cobre y hierro

GUIA DE ESTUDIO FORMACION CIVICA Y ETICA

INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente las siguientes preguntas
1. ¿Qué son las reglas?
R: Acuerdos que regulan la convivencia, se trata de normas de conducta aceptadas por
la colectividad y esta las validas como acuerdos democráticos.

2. ¿Qué es un acuerdo?
R: decisión que forman los miembros de una colectividad con el objetivo de un beneficio
común.

3. ¿Qué es una norma?

19
 R: Se establece con el objetivo de promover mayores condiciones a partir de la
consideración de que somos seres sociales. Formación Cívica y Ética
4. ¿Menciona una característica de las normas y acuerdos?
R: Son como pautas de conducta en donde hay sanciones de tipo social.

5. ¿Qué es una norma social?

R: Es aquella que tiene como función regular el comportamiento de los integrantes de un
grupo.

6. ¿Qué es una ley?

R: Es aquella que sirve para ordenar la vida en sociedad; son reglas formalizadas,
establecidas por escrito mediante acuerdos ciudadanos y aplicadas por el gobierno.

7. ¿Qué es la constitución?
R: Es el documento que recopila las leyes o normas suprema de México

8. ¿Qué documento rige al país y en él se incluyen las garantías individuales de todo

mexicano?
R: La Constitución Mexicana de los Estados Unidos Mexicanos.

9. ¿Cuál es la función de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos?

R: Es la ley suprema que rige la vida del país; en ella se expresan los derechos y
obligaciones de los habitantes
Cívica y Ética
10. ¿Qué es la participación?
R: Es la manera de tomar decisiones respecto de los asuntos que nos afectan o benefician
y así elegir lo que conviene a la mayoría.

11. ¿Qué es una sociedad democrática?

R: Es aquella que promueve la participación de los ciudadanos para que sean parte de
las decisiones, bajo condiciones de libertad, igualdad, transparencia y responsabilidad.

12. ¿Cuál es el medio por el que los ciudadanos eligen a sus gobernantes? R: Voto

13. ¿Qué es la democracia?

R: Es una forma de organización en sociedad para decidir asuntos colectivos mediante la
voluntad de la mayoría de sus integrantes.

14. ¿Qué son las garantías individuales?

R: Son los derechos de todo mexicano por el simple hecho de ser persona nacida en el
país.

20
 Formación Cívica y Ética
15. ¿Qué son las garantías sociales?
R: Son aquellas que aseguran que los individuos pueden desarrollarse adecuadamente
como miembros de la sociedad, se encargan sobre todo de proteger a los sectores más
vulnerables de la sociedad.

16. ¿De qué se encarga el poder judicial?

R: Asegura el cumplimiento de la ley; es el poder que valida las leyes y reglamentos
derivados de los acuerdos nacionales.

17. ¿Cuáles son los poderes en los que se divide el gobierno en México?
R: Ejecutivo, legislativo y judicial.

18. ¿Quién representa al poder ejecutivo y es el encargado de ejecutar las leyes y nombrar a
los secretarios?
R: El presidente de la república.

19. ¿Quién representa al poder legislativo y se encarga de promulgar las leyes; son elegidos
por los ciudadanos?
R: Diputados y senadores.

20. ¿Quién representa al poder judicial y es independiente del ejecutivo además de asegurar
el cumplimiento de la ley?
R: Suprema corte de justicia.

21. Alfonso aprovecha que no están sus papás y organiza una fiesta en su casa, pero sus
vecinos se quejan porque es muy tarde y siguen escuchando música a alto volumen.
¿Qué tipo de sanción amerita Alfonso?
R: Administrativa

22. Características de la cultura de legalidad

R: las personas condenan los actos ilegales y los ciudadanos participan en el
establecimiento de normas

23. Aspecto de convivencia que favorecen el hecho de reutilizar los útiles escolares en buen
estado
R: cuidado del medio ambiente y economía familiar

24. Para cumplir con las leyes de manera justa y equitativa es necesario que...
R: sean claras y se impartan a todos los ciudadanos por igual.

25. ¿Qué opciones explican la importancia de conocer nuestras garantías establecidas en la

Constitución?
R: Permite identificar las sanciones que pueden aplicarnos por actuar indebidamente

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Podemos saber los alcances y limitaciones de nuestro actuar diar
Formación Cívica y Ética

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