DerechoInternacionalyNegociosInternacionales10o Sem CréditosPlan200810mar08

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA – CARTAGO
PROGRAMA DE PREGRADO EN DERECHO

DISEÑO CURRICULAR DE ASIGNATURA
Fecha elaboración: 9 de marzo de 2008. Docente: PAULA MAZUERA AYALA
ASPECTOS GENERALES
Derecho Internacional y Negocios
ASIGNATURA : MODALIDAD: Presencial
Internacionales
Acompañamiento
CODIGO : DEO 06 TIPO DE DISTRIBUCIÓN:
Mayor
AREA : Jurídica
Derecho
COMPONENTE : VALIDABLE : Si
Internacional
SEMESTRE : 10 HABILITABLE : SI
CRÉDITOS : 2 HOMOLOGABLE : SI
DISTRIBUCIÓN SEMANAL DE HORAS H.T.P. H.T.I. H.A. TIPO ASIGNATURA : Teo
Distribución Prácticas
Distribución Estándar VIGENCIA : 2008
Distribución Equiparada PRERREQUISITO : N/A
Distribución con Acompañamiento Mayor 4 2 1 CORREQUISITO : N/A
Distribución Laboratorios
COMPETENCIA DESDE LA ASIGNATURA :

COGNITIVAS: El estudiante debe adquirir los conocimientos que le hagan posible el análisis general del conjunto de reglas de derecho
internacional público que gobiernan las relaciones entre Estados, estos y las organizaciones internacionales, estas y los órganos que las componen
y el ser humano individualmente considerado cuando traspasa las fronteras del Estado.
ARGUMENTATIVAS: El estudiante debe estar en capacidad de explicar a través del estudio directo de las normas, tanto convencionales, como
consuetudinarias.
INTERPRETATIVAS: El estudiante que adquiera esta competencia debe contar con la habilidad de interpretar los tratados internacionales de
carácter bilateral o multilateral dentro de la dinámica de clase mediante el análisis de la cotidianidad nacional.
JUSTIFICACIÓN :
El conocimiento básico fundamental del Derecho, esta dado por su dimensión histórica, la naturaleza de los sujetos, las fuentes para su formulación y el
resultado del grado de cumplimiento.
El Derecho Internacional tiene, entonces, su propia dimensión histórica, tanto como expresión comunitaria, como formulación científica. A su vez su propia
denominación hace referencia a sujetos distintos a los sujetos a los cuales se refiere el derecho establecido para la convivencia de los individuos, pueblos o
naciones. El conocimiento de la naturaleza y funciones de los sujetos internacionales permite establecer y comprender la naturaleza y características de sus
fuentes, para su formulación y manejo. Se completa su comprensión con la lógica consideración acerca del modo como los sujetos responden por el grado de
1
acatamiento de las normas.
Mientras el Derecho nacional toma como sujeto de reglamentación a las personas que integran los pueblos, el Derecho Internacional centra su razón de ser en
los Estados. Pero siendo estos últimos la expresión organizativa de las comunidades nacionales de individuos, necesariamente el Derecho Internacional debe
tomar en cuenta en forma especial, la relación que los Estados desarrollan frente a las personas, cuyos intereses y exigencias como tales, son en último
análisis la razón de ser de los sistemas. Así consideramos como exigencia de conocimiento fundamental del Derecho Internacional, la forma y ámbitos de
reglamentación de los derechos de las personas en las dos dimensiones de la operatividad estatal, la de paz y la de guerra. Finalmente no se podrá tener un
conocimiento integro y un manejo real del Derecho Internacional sino se tienen los fundamentos conceptuales, criterios y principios para establecer y delimitar
las relaciones mutuas entre los dos sistemas jurídicos, el nacional y el internacional, que confluyen en la misma entidad estatal.
Las áreas en las cuales se expresa el Derecho Internacional responden a especialidades cuya comprensión y aplicación depende de las notas esenciales
señaladas. Es en el fondo la aplicación y manejo de las fuentes en ámbitos de determinadas relaciones.
OBJETIVOS :
GENERAL:
Lograr que el estudiante adquiera el conocimiento general y preciso sobre los tratados internacionales celebrados por Colombia en el seno de las
organizaciones internacionales, por fuera de ellas, de carácter bilateral o multilateral y de la responsabilidad del Estado frente a la violaciones de las normas
del derecho internacional.
ESPECÍFICOS:
- Dar a conocer al estudiante las estructuras básicas y mínimas en las que se desenvuelve el derecho internacional actual.
- Que el estudiante adquiera los conocimientos elementales sobre las instituciones del derecho internacional.
- Crear en el estudiante la capacidad de análisis de los tratados internacionales mediante el conocimiento de la celebración, interpretación, reserva y efectos
jurídicos de estos.
- Entregar a los estudiantes las herramientas necesarias para la interpretación de los conflictos internacionales y las formas de solución de dichas
controversias a través del conocimiento de los organismos e instituciones internacionales.
DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS:

METODOLOGÍA
TRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)
UNIDAD FORMATIVA
CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE CO
NOCIONES GENERALES
- Denominación del derecho internacional
- Concepto del derecho internacional.
- Divisiones del derecho internacional 5 1 1 2 1
- Fines del derecho internacional
- La cortesía internacional
- La moral internacional
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 6 1 3
Competencia: Cognitiva.
El estudiante conoce el concepto, la idea, la terminología y las divisiones del derecho internacional.
Criterio de Desempeño:
El estudiante es capaz de diferenciar el derecho internacional de los usos o convencionalismos internacionales.
Formas de Evaluación:
Se registrarán notas de exposiciones, talleres, consultas en biblioteca y examen verbal o escrito.
2
Dominios de la Acción:
INTERPRETATIVA: En presencialidad, trabajo en equipo con resultados concretos y acordes al tema. Valoración escrita.
ARGUMENTATIVA: Problematizar y polemizar sobre la existencia y naturaleza del derecho internacional.
Acciones del Saber-Conocer:
El estudiante de forma individual o en equipo conoce los conceptos generales que integran el derecho internacional.
Acciones del Saber-Ser:
Muestra interés por la fundamentación teórica del derecho internacional.
Acciones del Saber-Hacer:
Sabe utilizar los medios adecuados ofrecidos por la universidad en aras de demostrar que se ha aprendido sobre el tema.
Recursos:
Aula de clase – Internet – ayudas técnicas – biblioteca.
Bibliografía:
Constitución Política de Colombia.
CAMARGO, Pedro Pablo. Derecho Internacional Humanitario, tercera edición. Editorial Leyer. Bogota DC. 2002.
VILLANUEVA MESA, Javier Antonio y ZULETA CANO, José Abad. Jurisdicción Penal Internacional, Librería Jurídica Sanchez, I Ed. 2001.
Preámbulo de la Carta de las Naciones Unidas.
Webgrafía:
http://www.constitucional.gov.co
http//www.derechoshumanos.gov.co
http//www.icrc.org
http://www.juridicacolombiana.com/
http://www.legis.com.co/nuevo/Bancoconocimiento/u/ucdc/UCDC.htm
http://www.ramajudicial.gov.co
UNIDAD FORMATIVA
Unidad 2. BASES DEL DERECHO INTERNACIONAL
- Naturaleza jurídica del derecho internacional
3 1 1 2
- Principios fundamentales del derecho internacional
- Ideas sobre el derecho internacional
Competencia:
COGNITIVA: El estudiante debe saber identificar la esencia del Derecho Internacional Humanitario.
Criterios de Desempeño:
Identifica los elementos principales del Derecho Internacional Humanitario.
Interpretativa: El estudiante expone trabajo de análisis en equipos lo fundamenta por escrito mediante protocolo.
El estudiante conoce los principios que orientan el derecho internacional.
El estudiante adopta para la vida práctica los conocimientos adquiridos durante esta unidad formativa.
Sabe aplicar los conocimientos a los casos planteados durante la dinámica de clase.
3
Recursos:
Aula de Clase-Biblioteca- Internet- consulta externa.
Bibliografía:
Webgrafía:
http//www.icrc.org
UNIDAD FORMATIVA
Unidad 3. - Momentos históricos del derecho
internacional
4 2 2 2 1
- Fundamentación teórica del derecho internacional
- Principales pensadores del derecho internacional
Competencia:
Cognitiva - Argumentativa: conoce y expone los momentos históricos por los que ha atravesado el derecho internacional.
Establece las diferencias entre los diferentes exponentes de la doctrina internacional.
El estudiante determina la fundamentación teórica del derecho internacional.
El estudiante reconoce los diferentes pensadores del derecho internacional.
Acciones del Saber-Ser: Es consiente de la importancia de la fundamentación histórica para el conocimiento del derecho internacional.
Acciones del Saber-Hacer: |
Los resultados del conocimiento de la cátedra deben ser expuestos de manera didáctica y clara haciendo uso de los medios que la Universidad posee para
los fines académicos.
Recursos:
Aula de clase- biblioteca- Internet.
Bibliografía:
Webgrafía:
4
http//www.icrc.org
UNIDAD FORMATIVA
Unidad 4. DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Y
DERECHO INTERNACIONAL INTERNO
- Planteamiento del problema
- Diferentes doctrinas 6 2 2 2 2
- Conclusiones
- Derecho internacional en el ordenamiento jurídico
Colombiano
Competencia:
Cognitiva: conoce cual es el problema jurídico de la primacía del derecho internacional sobre el derecho interno.
Identifica plenamente en que momento debe aplicarse el derecho interno de preferencia al internacional.
Argumentativa: Estar en capacidad distinguir cuando se está frente al derecho interno y cuando frente al derecho internacional.
El estudiante debe conocer ampliamente las características del derecho internacional en el ordenamiento jurídico colombiano.
Es consiente de la necesidad de acatar las normas del derecho internacional por los Estados.
Utiliza los medios adecuados ofrecidos por la universidad para desarrollar el contenido programático de la asignatura, (video-beam, tablero, proyector de
opacos, acetatos, etc.).
Recursos:
Aula de Clase – Internet, Biblioteca
Bibliografía:
Webgrafía:
http//www.icrc.org
5
UNIDAD FORMATIVA
MODULO 5. FUENTES DEL DERECHO
INTERNACIONAL
- La costumbre internacional
- La doctrina
- La jurisprudencia 4 2 1 2 1
- Algunos organismos internacionales como fuente del
derecho internacional
- Actos unilaterales como fuente del derecho
internacional
Competencia:
Cognitiva: conoce las distintas fuentes de derecho internacional.
Reconoce las diversas formas en que se origina el derecho internacional.
Interpretativa - En presencialidad y mediante trabajo en equipo, con acompañamiento docente, se expondrán las distintas manifestaciones de las formas de
conflictos internos.
Conoce y distingue los sujetos que forman parte del conflicto armado interno.
Reconoce el valor de los organismos internacionales como sustento de la normatividad internacional.
Utiliza con suficiencia los conocimientos los cuales los desarrollara con todos los medios que la universidad ofrece para tal fin.
Recursos:
Aula de clase. Biblioteca. Internet. Consulta externa
Bibliografía:
Webgrafía:
http//www.icrc.org
UNIDAD FORMATIVA
6
Unidad 6. LOS NEGOCIOS INTERNACIONALES
- Tratados internacionales
- Celebración de tratados
- Reserva de los tratados
6 2 2 2 2
- Interpretación de los tratados
- Terminación y suspención de los tratados
- Revisión enmienda y modificación de los tratados
- Nulidad de los tratados
Competencia:
Cognitiva: el estudiante conoce la formación e importancia de los negocios internacionales.
Identifica las formas como se presenta la responsabilidad del Estado frente a la violación de los tratados internaiconales.
Interpretativa - En presencialidad y mediante trabajo en equipo, con acompañamiento docente, se expondrán los temas de consulta dejados por el docente.
Expone con criterio y propiedad las diversas formas y fuentes de la responsabilidad internacional a fin de analizar su comprensión.
Acciones del Saber-ser:
El estudiante es consiente del valor de la responsabilidad internacional frente a la armonía de la comunidad internacional.
Recursos:
Aula de clase. Internet Biblioteca.
Bibliografía:
Webgrafía:
http//www.icrc.org
UNIDAD FORMATIVA
Unidad 7. SUJETOS DEL DERECHO 3 1 1 1 1
INTERNACIONAL
- Estado
- Otros sujetos
- Territorio
7
- Espacio aéreo
- Espacio Ultraterrestre
- Derecho del mar
- Régimen fluvial
Competencia:
Cognitiva : Conoce los diferentes sujetos del derecho internacional.
El estudiante identifica al Estado como principal sujeto del derecho internacional.
Interpretativa. El estudiante está en capacidad de diferenciar y caracterizar cada uno de los sujetos que son objeto del derecho internacional.
El estudiante conoce la normatividad aplicable a cada uno de los sujetos del derecho internacional.
El estudiante reconoce el papel fundamental del derecho internacional.
El estudiante está en capacidad interpretar la realidad del derecho internacional frente a los sujetos de las normas internacionales.
Recursos:
Aula de clase- biblioteca- Internet.
Bibliografía:
Webgrafía:
http//www.icrc.org
UNIDAD FORMATIVA
Unidad 8. ÓRGANOS DEL ESTADO EN LAS
RELACIONES INTERNACIONALES
- Jefe de Estado
- Ministerio de relaciones exteriores 6 2 2 2 2
- Los agentes diplomáticas
- Misiones especiales
- Agentes consulares
Competencia:
8
El estudiante conoce los distintos órganos del Estado que intervienen en el derecho internacional.
El estudiante identifica los agentes que intervienen en las relaciones jurídicas internacionales.
El estudiante conoce la función de los órganos del Estado en las relaciones internacionales.
Expone con criterio y propiedad los órganos del Estado en las relaciones internacionales.
El estudiante reconoce la importancia de la organización política interna en las relaciones internacionales.
Recursos:
Bibliografía:
Webgrafía:
http//www.icrc.org
UNIDAD FORMATIVA
Unidad 9 DERECHO DE ASILO
- Nociones generales
6 2 2 2 2
- Asilo diplomático
- Asilo territorial
Competencia:
El estudiante conoce como llega la persona individualmente considerada a ser sujeto de la normatividad jurídica internacional.
Identifica y clasifica las distintas clases de asilo que se otorga a los miembros del Estado en otros Estados.
Interpretativa: El estudiante está en capacidad de identificar cuales son los efectos del derecho de asilo frente al Estado de origen y al Estado asilante.
El estudiante conoce los tratados internacionales que le dan vida al derecho de asilo.
9
El estudiante adquiere interés en profundizar la temática planteada por el docente en el aula de clase y reconoce su valor para el derecho internacional.
Recursos:
Bibliografía:
Webgrafía:
http//www.icrc.org
UNIDAD FORMATIVA
Unidad 10 DERECHO INTERNACIONAL Y DERECHO
COOPERATIVO Y SOLIDARIO.
- Nacimiento y desarrollo del cooperativismo en Europa.
- Primeras expresiones del cooperativismo
internacional.
- La cooperación internacional y la solidaridad entre
Estados entendida como expresión del cooperativismo
internacional. 4 2 2 2 1
- La integración de Estados a través de organizaciones
internacionales.
- Las organizaciones de Derechos Humanos y de
Derecho Internacional Humanitario como fuente de la
cooperación entre estados.
- Las organizaciones Económicas Internacionales frente
a la cooperación entre Estados.
Competencia:
El estudiante conoce el nacimiento del cooperativismo.
Identifica y clasifica las distintas formas de solidaridad internacional.
Interpretativa: El estudiante está en capacidad de identificar las organizaciones económicas internacionales.
10
El estudiante conoce la solidaridad como fundamento de convivencia entre Estados.
El estudiante adquiere interés en profundizar la temática planteada por el docente en el aula de clase y reconoce su valor para el derecho internacional.
Recursos:
Bibliografía:
Arango Jaramillo, Mario. La economía solidaria: Una alternativa económica y social. -- Medellín: Corselva, 1997. 374 p. ISBN 958-96169-0-9.
Webgrafía:
www.cooperativassanmiguel.com.do/doc/que%20es%20cooperativismo%20.doc
http://www.economiasolidaria.net/
www.mundocooperativo.comhistoriacooperativismo.htm
http://www.supersolidaria.gov.co
UNIDAD FORMATIVA
TOTAL HORAS POR ACTIVIDAD 47 0 0 17 0 16 19 0 13 0 0 0 0 0
TOTAL HORAS ASIGNATURA 64 16 32
CM = CLASE MAGISTRAL BI = CONSULTAS BIBLIOGRAFICAS SE = SEMINARIOS
LA = LABORATORIOS IN = INVESTIGACIONES CO = CONFERENCIAS
PF = PANELES / FOROS TA = TALLERES
EX = EXPOSICIONES DP = DESARROLLO DE PROYECTOS
TD = LECTURAS DIRIGIDAS / TALLERES PR = PRACTICAS
AS = ASESORÍAS VT = VISITAS TECNICAS
DISTRIBUCIÓN DE LA EVALUACIÓN
Primer Seguimiento: 35%
Segundo Seguimiento : 35%
Examen Final : 30%
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