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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

DEPARTAMENTO DE MÚSICA DA ECA/USP


SEMINÁRIO DE EXECUÇÃO MUSICAL
1/2018

RELATÓRIO DAS AULAS

12/03 Professor Luís Afonso Montanha - Master class


Alunos executantes: Rafael (Flauta), Valentina (Canto) e Dário (Violino)

Aluno: Rafael Ilheo (flauta)


Rep. Fantasia nº 4 G. P. Telemann

O aluno deve buscar expressividade dentro da técnica do período. O gênero ​Fantasia


confere ao intérprete certa liberdade métrica e a técnica deve ser usada em favor da
expressão e musicalidade.
Passamos muito tempo presos ao estudo técnico e iniciamos tardiamente a introduzir
musicalidade e expressividade às peças.

19/03 Professor Fábio Cury - Master class


Alunos executantes: Leandro (trompa) e Rafael (Flauta)

Aluno: Leandro (trompa)


Rep. Noturno para trompa e piano Op. 7 Franz Strauss

O Aluno apresentou uma peça do período romântico tardio, isso confere necessidade de
frases longas. Importante ressaltar o estudo técnico de ataques e início de frases além do
estudo de respiração, imprescindível para os sopristas.
Sobre ansiedade na performance pode-se pensar em três tópicos importantes para a
consciência e conhecimento corporal: respiração, relaxamento e preparação.

2/4 Professor Fábio Cintra - Palestra

O Professor Fábio nos trouxe uma palestra sobre nossa performance no palco e todo o
enigma que envolve o estudo sobre ansiedade, afinal cada pessoa sente e sofre de
ansiedade e nervosismo à sua maneira, entretanto alguns tópicos podem ser comuns à
todos, como boca seca, lapsos de concentração etc.
Fizemos um exercício de apresentação em que uma pessoa por vez subia ao palco do
auditório e se apresentava com as informações que achasse necessária. Este exercício
serviu para nos mostrar como não somos familiares ao palco e à exposição ao público.
Muitas pessoas se sentiram desconfortáveis e deixaram isso transparecer em seu corpo, a
maneira como deixavam as mão ou como não conseguiam olhar o público no olho.
Foi ressaltada a importância da consciência corporal nestas situações que para nós
músicos estarão presentes em nossa vida por muitas vezes.
16/4 Quarteto Messages - Master class

Alunos: Quarteto Fala da Flauta (Graziella)


Rep. Três peças para quatro flautas E. Bozza
1º Movimento

O Quarteto Messages deu uma super aula sobre musicalidade e música de câmara.
Para o quarteto de flautas é importante que estejam sempre atentos a afinação e dinâmicas
que podem ser muito mais distintas. Também em relação a longas frases que passam em
cada voz é necessário que se ouça uma só linha melódica, não tendo distinção entre um
músico e outro.

23/4 Professor Ivan Vilela - Master class


Alunos executantes: Pedro (piano), Alex (violão)

Aluno: Alex Amaral (violão)


Rep.Julia Florida Augustín Barrios

O Aluno explicou que ainda estava em fase de amadurecimento da peça que havia pego á
pouco tempo para estudo e mesmo assim mostrou muita musicalidade. É importante que
trabalhe a questão da ansiedade e nervosismo na performance. A concentração foi perdida
em alguns momentos mas a resiliência foi um ponto a se destacar.

7/5 Professora Eliane Tokeshi - Master class


Alunos executantes: Matheus(violoncello) e Rafael (flauta)

Aluno: Matheus
Rep: Sonata Op. 65 F. Chopin 1º Mov. Allegro Moderato

O aluno tocou acompanhado por um pianista e mostraram muito entrosamento e


expressividade. Seria interessante que cuidasse da afinação da região média do
instrumento que pareceu um pouco alta em alguns trechos e buscar diferentes cores e
timbres.

14/5 Professor Eduardo Seicmann - Palestra

Da Literatura à música. O professor traçou uma linha que ligava pontos e aspectos da
literatura dos finais do séc. XIX até os compositores românticos. E de que forma
acontecimentos como a Revolução Urbana, construção de grandes avenidas, mudança das
velocidades, afetaram a música deste período.
Ouvimos a sonata ​Waldstein Op. 53​ de Beethoven e analisamos o texto ​A Perda da Auréola
de C. Baudelaire.
21/5 Elisabeth Chang - Recital e Masterclass
Alunos executantes: Renan (marimba), Quarteto Cromos

Aluno: Renan (marimba)

O Aluno que tocou acompanhado por um pianista mostrou grande musicalidade e


maturidade musical. O entrosamento com o pianista também foi um ponto a se destacar.

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