TÍTULO: A INFLUÊNCIA DO MULTICULTURALISMO NO

CONTEXTO ESCOLAR. UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NO

LICEU Nº 1068 DA MATALA
Autor: Matias Chicomba Cassamba

PERGUNTA DE PESQUISA

Para o desenvolvimento da pesquisa, ter-se-á como pergunta orientadora a

seguinte: Que influência tem o multiculturalismo no contexto escolar do Liceu
nº 1068 da Matala?

Objectivo Geral

- Analisar a influência do multiculturalismo no contexto escolar do Liceu nº 1068

da Matala.

Objectivos Específicos

- Descrever o impacto do multiculturalismo no processo de ensino-

aprendizagem dos alunos do Liceu nº 1068 da Matala;

- Esclarecer como a visão multicultural pode melhorar a cultura da escola;

- Identificar a visão dos professores e alunos sobre o impacto do

multiculturalismo no contexto escolar.
 QUESTIONÁRIO SOBRE A INFLUÊNCIA DO MULTICULTURALISMO NO
CONTEXTO ESCOLAR

Autor: Matias Cassamba

Caro estudante,

Estamos a desenvolver uma dissertação sobre “A INFLUÊNCIA DO

MULTICULTURALISMO NO CONTEXTO ESCOLAR. ESTUDO
EXPLORATÓRIO NO LICEU Nº 1068 DA MATALA” para a obtenção do
grau de Licenciado em Ensino da História pelo Instituto Superior de Ciências
da Educação da Huíla. Como estudante e pertencente a um grupo
etnolinguístico de Angola, a sua colaboração para o sucesso desse trabalho
é importante. Por isso solicitamo-la, respondendo às questões que se
seguem com a máxima honestidade. As respostas são anónimas e
confidenciais.

Para o efeito, pedimos que coloque um x dentro do quadrado que contém a

resposta que lhe convier. Escreva nos espaços em branco as justificações e
comentários das questões que assim o requeiram.

Muito Obrigado!

1. Dados sobre o estudante.

a.1. Idade

a.2. Sexo

Masculino Feminino

a.3. Classe que frequenta

10ª Classe 11ª Classe 12ª Classe

Q1. Já ouviu falar sobre o multiculturalismo?

a) Sim

b) Não
Q2. Como avalia o seu nível de conhecimento sobre o tema em causa?

a) Muito Bom
b) Bom
c) Regular
d) Mau

Q3. Na sua sala existem alunos oriundos de diferentes etnias e/ou

cultura?

a) Sim

b) Não

Q3.1. Se sim, acha que esses alunos estão desintegrados?

a) Sim

b) Não

Q4. Na sua escola existem apoios educativos para alunos vindos de

outras etnias e/ou cultura?

a) Nenhuns

b) Poucos

d) Muitos

Q5. O multiculturalismo na instituição escolar influencia na aprendizagem

dos alunos.
a) Discordo

b) Não discordo, em concordo

c) Concordo
6. Já alguma vez foi descriminado por causa da sua origem étnica e/ou
cultural?

a) Nunca

b) Poucas vezes

c) Muitas Vezes

Q7. Já alguma vez foi orientado pela escola (direcção e/ou professores)
sobre o multiculturalismo?

a) Nuca

b) Poucas vezes

c) Muitas vezes

Q8. No seu ponto de vista, a origem étnica influencia no sucesso ou

insucesso escolar?

a) Concordo

b) Discordo

Q9. Os teus professores têm conseguido agrupar os alunos sem distinção

cultural?

a) Sim

b) Não

c) Às vezes

Q10. Já teve algum problema com um colega por causa da sua origem
étnica/cultural

a) Sim

b) Não
Q10.1. Se sim, isso acontece devido aos seus hábitos e comportamentos
culturais.

a) Sim

b) Não

Q10.2. Aos seus diferentes valores, crenças e motivações.

a) Sim

b) Não

Q11. Na sua escola, existe algum gabinete psicopedagógico que apoia,

também, casos ligados à descriminação étnica e/ou cultural?

a) Sim

b) Não
 QUESTIONÁRIO SOBRE A INFLUÊNCIA DO MULTICULTURALISMO NO
CONTEXTO ESCOLAR

Autor: Matias Cassamba

Caro professor,

Estamos a desenvolver uma dissertação sobre “A INFLUÊNCIA DO

MULTICULTURALISMO NO CONTEXTO ESCOLAR. ESTUDO
EXPLORATÓRIO NO LICEU Nº 1068 DA MATALA” para a obtenção do
grau de Licenciado em Ensino da História pelo Instituto Superior de Ciências
da Educação da Huíla. Como professor e pertencente a um grupo
etnolinguístico de Angola, a sua colaboração para o sucesso desse trabalho
é importante. Por isso solicitamo-la, respondendo às questões que se
seguem com a máxima honestidade. As respostas são anónimas e
confidenciais.

Para o efeito, pedimos que coloque um x dentro do quadrado que contém a

resposta que lhe convier. Escreva nos espaços em branco as justificações e
comentários das questões que assim o requeiram.

Muito Obrigado!

1. Dados sobre o estudante.

a.1. Disciplina que lecciona

a.2. Tempo de Serviço

a.3. Grau Académico

Q1. Já ouviu falar sobre o multiculturalismo?

a) Sim

b) Não
Q2. Como avalia o seu nível de conhecimento sobre o tema em causa?

e) Muito Bom
f) Bom
g) Regular
h) Mau

Q3. Na sua turma existem alunos oriundos de diferentes etnias e/ou

cultura?

a) Sim

b) Não

Q3.1. Se sim, acha que esses alunos estão desintegrados?

a) Sim

b) Não

Q4. Na sua escola existem apoios educativos para alunos vindos de

outras etnias e/ou cultura?

a) Nenhuns

b) Poucos

d) Muitos

Q5. O multiculturalismo na instituição escolar influencia na aprendizagem

dos alunos.
a) Sim

b) Não
Q6. Gostaria de frequentar alguma acção de formação contínua ligada ao
multiculturalismo nas escolas?

a) Sim

b) Não

Q7. No seu ponto de vista, a origem étnica influencia no sucesso ou

insucesso escolar?

a) Concordo

b) Discordo

Q8. Tem conseguido agrupar os alunos sem distinção cultural?

a) Sim

b) Não

c) Às vezes

Q9. Já de deparou com algum problemas entre os alunos por causa da

sua origem étnica/cultural

a) Sim

b) Não

Q9.1. Se sim, isso acontece devido aos seus hábitos e comportamentos

culturais.

a) Sim

b) Não

Q9.2. Aos seus diferentes valores, crenças e motivações.

a) Sim

b) Não
Q10. Os alunos da sua escola têm recebido apoio psicopedagógico
quando se deparam com situações ligadas à descriminação étnica e/ou
cultural?

a) Sim

b) Não

Q11. Existe algum projecto educativo na sua escola?

a) Sim

b) Não

Q11.1. Se sim, o projecto educativo da sua escola contempla a existência

multicultural dos alunos e das suas famílias?

a) Pouco

b) Bastante

c) Muito