CENTRO EDUCACIONAL VISÃO

Data: 07 de julho de 2020

Aluno (a): ________________________________________________

Professora: Cristiane Silara Série: 4º Ano

Atividade legal
Habilidades:
 Desenvolver habilidade leitora e interpretação;
 Identificar os sinais de pontuação nas palavras.
 Desenvolver habilidades para resolver expressões numéricas.

Texto:

Mãe com medo de lagartixa

Era uma vez uma mãe que tinha medo de lagartixa. No resto, era
valente: ficava sozinha, cantava no escuro, tomava sopa quente.

Era mesmo corajosa: enfrentava barata, discutia com o chefe, tomava

injeção toda prosa.

De bicho de pena e de bicho de pelo, ela gostava muito. Filho dela

podia ter cachorro, gato, coelho, periquito, curió, canário, porquinho da
índia. Nem que fosse tudo ao mesmo tempo, ela não se incomodava, até
animava, mais ainda inventava.

Peixe e jabuti, também ela deixava como ninguém. E tinha aquário redondo com peixe
vermelho e tinha varanda vermelha com jabuti redondo. Se os filhos descobrissem macaco de
asa, ela era capaz de deixar em casa.

Se para uma vaca encontrasse lugar, não ia ser ela quem ia atrapalhar.

Mas sapo? Minhoca? Perereca? Camaleão? Nem queria saber. Disfarçava e ia se esconder. Os
filhos explicavam:

– Mamãe, que é que tem? Um bicho tão bonzinho, não faz nada, olha aí!

Ela olhava. Mas não gostava.

E aqueles lagartinhos nas pedras-do-sol?

 – Um bichinho à toa, mãe deixava de ser boba!

Mas aí ela era boba. Tão boba que, no caminho da praia, pelo meio de matinho ia pisando forte
e falando alto, fazendo barulho só para assustar os lagartinhos – que saíam correndo, morrendo
de medo de uma mulher tão grande e barulhenta.

Mas o medo maior era o que a mãe tinha de lagartixa.

Ana Maria Machado

Interagindo com o texto:

1.Qual é o título do texto?

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2. E o autor?
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3. Qual era o maior medo da mãe? ____________________________ E sua mãe tem

algum medo? ___________________________________________________________

4. Escreva como é sua mãe:

______________________________________________________________________

5. Qual o sinal de pontuação que inicia o sétimo parágrafo? Para que serve?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

6. Qual o sinal de pontuação que termina o nono parágrafo? Para que serve?

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7. Marque com um X as frases afirmativas.

 a) Ana Clara gosta de ler. (    )                           b) Gabriel não fez a tarefa. (    )

 c) Carla fez o dever de casa. (    )                       d) Pablo não fez bagunça hoje. (    )

 e) Bianca gosta de pular corda. (    )                   f) Não gosto de televisão. (    )
8. Pablo tinha 25 cartinhas, brincando com Pamela, ele perdeu 8 na primeira rodada,
ganhou 10 na segunda rodada e perdeu mais 5 na seguinte. Com quantas cartinhas
Pablo ficou no final da brincadeira? Represente e responda a questão acima
utilizando uma expressão numérica.

Sentença: Cálculo:

 Resposta: ______________________________________________________________ 

9. A professora já tinha um saco com 12 balas, ela comprou mais um pacote com 50.
Ela vai distribuir essas balas para 38 alunos. Quantas balas vão sobrar?
Represente e responda a questão acima utilizando uma expressão numérica.

Sentença: Cálculo:

Resposta: _______________________________________________________________

10. Resolva as expressões numéricas abaixo:

a)   48 + 36 – 46 = c) 195 – 46 + 27 =

b)   164 – 47 + 34 = d) 26 + 58 – 39 =