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Estado de Mato Grosso do Sul

Secretaria Municipal de Educação e Cultura


Diretoria Educacional e Pedagógica

ATIVIDADES
PEDAGÓGICAS
COMPLEMENTARES À
APRENDIZAGEM (APCAS)

7ª ETAPA (15/07/2020 à 31/07/2020)

3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL l

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARLENE NORONHA GONÇALVES.

ALUNO (A) :

PROFESSOR (A) TURMA: ____________________________


Prefeitura Municipal de Três
Lagoas Estado de Mato Grosso do
Sul
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Diretoria Educacional e Pedagógica
Carta aos Pais ou Responsáveis.

Prezada família da Escola Municipal Professora Marlene Noronha Gonçalves,


estamos na 5⁰ etapa das Atividades Pedagógicas Complementares à Aprendizagem
(APCAS) dos estudantes, momento em que enviamos novas atividades não presenciais em
virtude de continuarmos em distanciamento social, a fim de minimizarmos o contágio pelo
coronavírus (covid19).

Esta realidade estende-se em todo o território brasileiro, assim como no mundo.


Diante deste cenário, a educação precisou reinventar-se, pois nunca havíamos vivido essa
necessidade.

Contamos com a parceria dos familiares para que os estudantes continuem


realizando as atividades, procurando estabelecer uma rotina de estudos, preocupando-se
com a saúde tanto física quanto emocional.

As atividades elaboradas contemplam conteúdos básicos necessários para o


desenvolvimento e a socialização do estudante com a família.

Lembrete:

1 – As atividades serão entregues por meio impresso na escola, enviados via whatsApp
ou site da prefeitura: http://www.treslagoas.ms.gov.br/

2 – Os professores estarão disponíveis de segunda-feira a sexta-feira, nos seguinte


horários:

- Período matutino: 7h às 11h.

- Período vespertino: 13h às 17h.

- Período noturno: 18h30min às 21h50min.

3 – Fazer as devolutivas das atividades impressas na escola.

Como sempre, contamos com a sua compreensão e colaboração.


Direção/coordenação.
Prefeitura Municipal de Três
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ESCOLA:

NOME:

PROFESSOR (A) : TURMA:


15 DE JULHO DE 2020

O TRÂNSITO

O TRÂNSITO É COISA SÉRIA,


NINGUÉM PODE DUVIDAR.
E SE O SINAL ESTÁ VERMELHO,
É MELHOR NÃO ATRAVESSAR.

MAS SE O “SIGA” ESTIVER


ABERTO E BEM ILUMINADO,
É HORA DE PASSAR
DEPRESSA, PARA O OUTRO LADO.

O QUE SIGNIFICA AMARELO,


QUE SEMPRE FICA A PISCAR?
É O SINAL DE ADVERTÊNCIA,
QUE DEVEMOS OBSERVAR...

ATENÇÃO, MOTORISTA!
SEJAM MUITO PREVIDENTES!
NÃO AVANCEM O SINAL,
PARA EVITAR ACIDENTES.

SEMPRE O VERDE NA VIDA,


EIS O NOSSO LEMA.
SE O SEGUIRMOS CORRETAMENTE,
EVITAREMOS MUITOS PROBLEMAS.

AUTORA: CLÊDE PESSOA

1. RESPONDA DE ACORDO COM O TEXTO:

A) QUAL O ASSUNTO DO TEXTO?

B) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

C) QUEM É A AUTORA DO TEXTO?


D) PORQUE DEVEMOS RESPEITAR OS SINAIS DE TRÂNSITO?

2) TRÂNSITO EM CRUZADA:

1) QUANDO O SEMÁFORO ESTA AMARELO, SIGNIFICA:____________________________.


2) O BONEQUINHO VERMELHO NOS INDICA:_____________________________________.
3) MEU PROFESSOR VEM PARA A ESCOLA DE: __________________________________.
4) ESTE SEMÁFARO É PARA:__________________________________________________.
5) SEMPRE VEMOS ESTA PLACA PERTO DE UMA:________________________________.
6) O BONEQUINHO VERDE INDICA:_____________________________________________.
7) ESTE SEMÁFORO É PARA:__________________________________________________.
8) AO MOVIMENTO DE PESSOAS E CARROS CHAMADOS DE: ______________________.
9) QUEM AJUDA A CONTROLAR O TRÂNSITO NAS RUAS É O:______________________.
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16 DE JULHO DE 2020

OS SINAIS DE TRÂNSITO PODEM SER ENCONTRADOS PELAS RUAS E AVENIDAS


DOMUNDO TODO. AS CORES DELES SÃO UNIVERSAIS: VERDE, AMARELO E
VERMELHO.
IMAGINE QUE VOCÊ É UM SINAL DE TRÂNSITO QUE FICA OBSERVANDO COMO
AGEM OS MOTORISTAS E OS PEDESTRES.
1) PRODUZA UM TEXTO CONTANDO COMO É A SUA VIDA COMO SINAL DE
TRÂNSITO:
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ESCOLA:
NOME:

PROFESSOR (A) : TURMA:

17 DE JULHO DE 2020- EDUCAÇÃO FÍSICA.


HOJE É DIA DE BRINCADEIRA NO QUINTAL DE CASA, CONSTRUA UMA MAQUETE COM
RUAS, SINALIZAÇÃO, POLICÍAIS DE TRÂNSITO, PLACAS DE TRÂNSITO, PEDRESTRES E
CICLITAS. USE SUA CRIATIVIDADE PARA CRIAR ESTA CIDADE DE TRÂNSITO MIRIM. UTILIZEM
OS MATERIAIS E BRINQUEDOS QUE VOCÊ TEM EM CASA:

VOCÊ PODE ESCOLHER UM UM BAIRRO OU UMA AVENIDA PARA REPRODUZIR NA SUA


MAQUETE DE TRÂNSITO.
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ESCOLA:
NOME:

PROFESSOR (A) : TURMA:


17 DE JULHO DE 2020.
LÍNGUA INGLESA
MEANS OF TRANSPORTATION

- ACESSE O LINK PARA APRENDER OS NOMES DE ALGUNS MEIOS DE TRANSPORTE


EM INGLÊS: https://www.youtube.com/watch?v=vjd1LdspDyM

FONTE: https://www.liveworksheets.com/register/confirmregistration.asp
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17 DE JULHO DE 2020. ARTE

ESCOLA:

NOME COMPLETO:

PROFESSOR (A): TURMA:

VAMOS OBSERVAR A OBRA DE ARTE SÁBADO DE PRAIA DA ARTISTA BRASILEIRA


HELENA COELHO. NESSA OBRA ENCONTRAMOS VÁRIOS TIPOS DE MEIO DE TRANSPORTE.
ATIVIDADE: CIRCULE TRÊS (03) MEIOS DE TRANSPORTES PRESENTES NA OBRA, EM
SEGUIDA DESENHE E PINTE NOS ESPAÇOS ABAIXO:

http://artenaifrio.blogspot.com/2012/01/helena-coelho.html
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NOME:

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20 DE JULHO DE 2020
1. OBSERVE O GRÁFICO ABAIXO:

A) DE ACORDO COM O GRÁFICO QUAL ESTADO TEVE MAIS MORTES?


__________________________________________________________

B) QUAL FOI O TOTAL DE MORTES NOS 4 ESTADOS?

C) QUAL FOI O TOTAL DE FERIDOS NOS 4 ESTADOS?


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21 JULHO DE 2020
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PROFESSOR (A) : TURMA:

22 JULHO DE 2020
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ESCOLA:
NOME:

PROFESSOR (A) : TURMA:


23 JULHO DE 2020
1) OBSERVE O GRÁFICO:

-DE ACORDO COM O GRÁFICO , RESPONDA:


A) QUANTOS ACIDENTES, EM MÉDIA, FORAM REGISTRADOS NO DOMINGO ?
________________________________________________________

B) EM QUAL DIA DA SEMANA OCORREU MAIS DE 350 ACIDENTES?


________________________________________________________

C) EM QUAL DIA DA SEMANA OCORREU O MENOR NÚMERO DE ACIDENTES?

D) QUANTOS ACIDENTES OCORRERAM NESSE DIA?


E) EM QUAIS DIAS DA SEMANA O NÚMERO DE ACIDENTES FICOU ENTRE 300 E 400?

F) ESCREVA POR EXTENSO O NÚMERO DE ACIDENTES OCORRIDO NOS DIAS DA SEMANA.


____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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PROFESSOR (A) : TURMA:


24 DE JULHO DE 2020.
LÍNGUA INGLESA
MEANS OF TRANSPORTATION

1 – ENCONTRE OS NOMES DOS MEIOS DE TRANSPORTE NO CAÇA-PALAVRAS.


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ARTE
24 DE JULHO DE 2020.

ESCOLA:

NOME COMPLETO:

PROFESSOR (A): TURMA:

ATIVIDADE:

1) NA CENA ABAIXO HÁ CINCO (05) ERROS COMETIDOS NO


TRÂNSITO. DESCUBRA QUAIS SÃO E MARQUE COM UM “X”, EM
SEGUIDA FAÇA UMA PINTURA BEM BONITA.

http://bloggmaster2015.blogspot.com/2015/09/blog-post.html
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24 JULHO DE 2020 - EDUCAÇÃO FÍSICA

“VAMOS CONCILIAR “MOVIMENTO E TRÂNSITO”?


ELABORAMOS UM CIRCUITO BEM DIVERTIDO , PARA QUE VOCÊ POSSA FAZER EM SUA CASA , COM

AJUDA DE SUA FAMÍLIA .

1 – DESENHE NO CHÃO UMA PISTA , COM ALGUMAS SINALIZAÇÕES DE TRÂNSITO QUE VOCÊ
CONHEÇA.

2 – AGORA , CONFECCIONE ALGUMAS PLACAS DE TRÂNSITO E ENCAIXE NA PISTA QUE VOCÊ

DESENHOU .

3- PARA FINALIZAR A BRINCADEIRA , ESCOLHA ALGUNS EXERCÍCIOS E ENCAIXE - OS NO CIRCUITO

JUNTAMENTE COM AS PLACAS DE TRÂNSITO E SUA PISTA .


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27 JULHO DE 2020

EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO
HISTÓRIA SOBRE O TRÂNSITO NO BRASIL 1

ATÉ OS FINS DO SÉCULO PASSADO, EM SÃO PAULO, O SISTEMA DE LOCOMOÇÃO ERA FEITO POR BONDE
PUXADO A BURRO E OS CARROS DE ALUGUEL ERAM TAMBEM DE TRAÇÃO ANIMAL.
O PRIMEIRO AUTOMÓVEL A CIRCULAR NA CIDADE FOI UM “DAIMLER’ A VAPOR IMPORTADO EM 1893
POR HENRIQUE SANTOS DUMONT, IRMÃO DE ALBERTO, FUTURO INVENTOR DO AVIÃO: O POVO PARAVA PARA
ADMIRAR O APARELHO DE QUATRO RODAS DE BORRACHA QUE SE MOVIA POR SI MESMO. SOMENTE 5 ANOS
MAIS TARDE, SURGIU O 2º CARRO DA CIDADE, UM “PEUGEOT” IMPORTADO POR TOVIAS AGUIAR, QUE
APRESENTAVA NO LUGAR DO VOLANTE UMA ALAVANCA HORIZONTAL PRESA A UMA HASTE VERTICAL QUE
COMANDAVA AS RODAS DIANTEIRAS.

EM 1897, CIRCULOU O PRIMEIRO CARRO NO RIO DE JANEIRO, CAUSANDO GRANDE ADMIRAÇÃO, ERA UM
AUTOMÓVEL DE CADEIRAS TUBULARES, QUE FUNCIONAVA PELO SISTEMA “SERPOLET”, E PERTENCIA A JOSÉ
DO PATROCINIO, QUE O IMPORTARA DA FRANÇA.
AINDA NO ANO DE 1897, SURGIU O 2º VEICULO NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO: ERA UM “BENZ”, COM
MOTOR CILÍNDRICO DE 6 CAVALOS, PERTENCENTE AS INDÚSTRIAS ANTÕNIO PEREIRA.

O CARRO DE PATROCINIO FICOU NA HISTÓRIA AUTOMOBILISTICA DO PAÍS.


POUCOS DIAS DEPOIS, APÓS RECEBÉ-LOS DA EUROPA, SAIU PARA UM PASSEIO COM SEU AMIGO
OTÁVIO BILAC, A QUEM CONFIOU A DIREÇÃO DO MESMO.
DESPREPARADO PARA O VOLANTE, BILAC PERDEU O CONTROLE E, APÓS BATER EM UMA ÁRVORE,
DESLIZOU POR UM BARRANCO. O CARRO FICOU IMPRESTÁVEL, MAS OS DOIS OCUPANTE NÃO SOFRERAM
LESÕES GRAVES.

ESTE FOI O 1º ACIDENTE COM VEÍCULO AUTOMOTOR REGISTRADO NO BRASIL.


ATIVIDADE
1) LIGUE CADA ILUSTRAÇÃO:

1902 – JOÃO
PINHEIRO
VIAJAVA EM SEU
CARRO DE
CAETÉ A SABARÁ

PRIMEIRO
AUTOMOVÉL A
CIRCULAR NO
BRASIL – 1803.

1900 – DECAUVILLE
DO COMANDANTE
CARDIA MOVIDO A
GASOLINA.

1897 – 1º CARRO
CIRCULANDO NO
RIO DE JANEIRO.

OLAVO BILAC E
PATROCINIO
SOFRERAM GRAVE
ACIDENTE – 1º
ACIDENTE DE
TRÂNSITO NO
BRASIL

1901 – O CLEMENT
ENTROU NA BAHIA
FAZENDO 40 KM/H
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28 JULHO DE 2020

LEITURA E INTERPRETAÇÃO:
O TRÂNSITO NA ZONA URBANA

LEMBRE QUE:
TRÂNSITO É O MOVIMENTO DE PESSOAS E DE VEÍCULOS NAS RUAS, AVENIDAS, ESTRADAS E
RODOVIAS. PARA ORGANIZAR ESSE MOVIMENTO HÁ OS SINAIS DE TRÂNSITOS: OS SEMÁFOROS, AS
FAIXAS DE PEDESTRES E AS PLACAS DE SINALIZAÇÃO.
 O SEMÁFORO PARA TRAVESSIA DE PEDESTRES TEM DUAS CORES. O VERMELHO INDICA
QUE NÃO DEVEMOS ATRAVESSAR A RUA. O VERDE INDICA QUE A PASSAGEM ESTÁ LIVRE.
 O SEMÁFORO PARA VEÍCULOS TEM TRÊS CORES: O VERMELHO INDICA PARE, O AMARELO
INDICA ATENÇÃO E O VERDE INDICA SIGA.
 AS FAIXAS DE PEDESTRES SÃO LISTAS BRANCAS PINTADAS NO CHÃO, PARA QUE AS
PESSOAS POSSAM ATRAVESSAR AS RUAS.
 OS GUARDAS DE TRÂNSITO ORGANIZAM E ORIENTAM O TRÂNSITO NAS CIDADES, E OS
POLÍCIAIS RODOVIÁRIOS, NAS ESTRADAS.
 AS PLACAS DE SINALIZAÇÃO SERVEM DE ORIENTAÇÃO PARA OS MOTORISTAS E
PEDESTRES.

ATIVIDADES:
1) RESPONDA:

A. O QUE É TRÂNSITO?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

B. PARA QUE SERVEM OS SINAIS DE TRÂNSITO?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

2) PARA QUE SERVEM AS FAIXAS DE PEDESTRES DAS RUAS?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________
3) PARA QUE SERVEM AS PLACAS DE SINALIZAÇÃO?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

4) QUEM ORGANIZA O TRÂNSITO:

A. NAS CIDADES?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

B. NAS ESTRADAS?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

5) COMPLETE COM AS PALAVRAS ABAIXO:

DEVERES DOS PEDESTRES.

SINALIZAÇÃO - AVENIDAS - SEGUROS


CALÇADA - PASSARELAS - TRÂNSITOS
FAIXA DE SEGURANÇA
a) PRESTAR ATENÇÃO E OBECER Á
___________________.
B) OBEDECER AOS POLICÍAIS DE ____________________.
C) ANDAR DE BICICLETA SOMENTE EM LUGARES
_________________
D) CAMINHAR SEMPRE PELA _______________________.
E) UTILIZAR AS ____________________ PARA CRUZAR
ESTRADAS E GRANDES AVENIDAS.
F) ATRAVESSAR SEMPRE NAS __________________,
MESMO QUE O TRÂNSITO ESTEJA PARADO.
G) SÓ ATRAVESSAR AS RUAS E ________________ COM
SEGURANÇA, DEPOIS DE OLHAR PARA OS LADOS.
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29 JULHO DE 2020
SITUAÇÕES – PROBLEMA.
1) PARA DIMINUIR O NÚMERO DE ACIDENTES EM UMA RUA MOVIMENTADA, A
PREFEITURA DA CIDADE INSTALOU UM RADAR, PARA MULTAR OS CARROS QUE
PASSASSEM POR ALI EM ALTA VELOCIDADE. NO PRIMEIRO DIA, O RADAR APLICOU 59
MULTAS. NO SEGUNDO DIA, 45 MULTAS. NO TERCEIRO DIA, FORAM APLICADAS 30
MULTAS. NO QUARTO DIA, APENAS 20 MULTAS. AO TODO QUANTAS MULTAS FORAM
APLICADAS?

RESPOSTA:

2) A DIREÇÃO DO COLÉGIO SABER ESTÁ MUITO PREOCUPADA COM SEUS


ALUNOS, PORQUE PERCEBEU QUE, DOS 290 ALUNOS QUE VÃO À ESCOLA DE
BICICLETA, NENHUM DELES USA CAPACETE, O QUE É MUITO PERIGOSO. POR ISSO,
CONVERSOU COM OS ESTUDANTES PARA INDICAR A ELES A NECESSIDADE DE
PROTEÇÃO. NO DIA SEGUINTE À CONVERSA, 124 ALUNOS CHEGARAM A ESCOLA DE
CAPACETE. QUANTOS ALUNOS AINDA NÃO ESTÃO USANDO CAPACETE DE
PROTEÇÃO?

RESPOSTA:
3) EM UM ÔNIBUS HAVIAM 45 PASSAGEIROS. NA PRIMEIRA PARADA DESCERAM 13
E SUBIRAM 06. NA SEGUNDA PARADA, SUBIRAM MAIS 05. QUANTOS PASSAGEIROS
HAVIAM NO ÔNIBUS APÓS A SEGUNDA PARADA?

RESPOSTA:

4) AS PESSOAS NÃO ESTÃO RESPEITANDO AS LEIS DE TRÂNSITO, OS GUARDAS DE


TRÂNSITO MULTARAM PELA MANHÃ 69 PESSOAS E A TARDE 78. NO FINAL DA TARDE ELES
REALIZARAM O RELATÓRIO DE TODAS AS MULTAS. QUANTAS PESSOAS FORAM
MULTADAS NESTE DIA?

RESPOSTA:

5) BETE QUER ORGANIZAR UM PASSEIO NA CICLOVIA DE NOSSA CIDADE, ELA JÁ TEM 187
INSCRITOS PARA ESTE PASSEIO. NO DIA DO PASSEIO 79 PESSOAS FORAM DESCLAS-
SIFICADAS POR NÃO ESTAREM COM OS TRAJES DE SEGURANÇA, CAPACETE E LUVAS.
QUANTAS PESSOAS PARTICIPARAM DO PASSEIO?

RESPOSTA:
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30 JULHO DE 2020
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PROFESSOR (A) : TURMA:

30 JULHODE 2020
1. OBSERVE A CENA ABAIXO E FAÇA UMA PRODUÇÃO DE TEXTO:

-
___________________________________________________________________________________
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31 DE JULHO DE 2020.
ARTE

ESCOLA:

NOME COMPLETO:

PROFESSOR (A): TURMA: ______

SABEMOS DA IMPORTÂNCIA DAS PLACAS DE TRÂNSITO PARA EVITAR ACIDENTES E


ERROS.

ATIVIDADE: DESENHE E PINTE AS PLACAS DE TRÂNSITO QUE VOCÊS CONHECEM,


OU PODEM PESQUISAR EM REVISTAS, LIVROS E INTERNET. NÃO SE ESQUEÇAM DE
COLORIR BEM BONITO!
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(31 DE JULHO) EDUCAÇÃO FÍSICA

http://www.crianca.mppr.mp.br/arquivos/File/publi/turma_da_monica/monica_transito.pdf

A TIRINHA MOSTRA UM DOS RISCOS QUE PODE ACONTECER AO BRINCAR NA RUA.

A BRINCADEIRA A SEGUIR DESENVOLVE UMA CARACTERÍSTICA ADQUIRIDA


BRINCANDO NA RUA.
JOGO DOS OLHOS VENDADOS!
EM DUPLA; UMA VENDA PARA A DUPLA, UMA PESSOA FICA COM OS OLHOS
VENDADOS E A OUTRA ANDA DE MÃOS DADAS COM ELA, LEVANDO-A PARA
EXPLORAR LOCAIS DA CASA COM AS MÃOS;
DEPOIS DE UM PERÍODO A DUPLA TROCA, QUEM GUIAVA É GUIADO E VICE-VERSA.
AVALIAÇÃO:
PROCURAR SABER O QUE OS PARTICIPANTES SENTIRAM QUANDO GUIAVAM? E
QUANDO ERA GUIADO?
CONFIOU? PASSOU CONFIANÇA?
ESTA BRINCADEIRA ESTIMULA O CUIDADO COM AS OUTRAS PESSOAS NO TRÂNSITO
OU FORA DELE, PRINCIPALMENTE AS QUE TENHAM DIFICULDADES TAIS COMO: AS
CRIANÇAS MENORES, AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS OU OS
IDOSOS.
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PROFESSOR (A) : TURMA:

31 DE JULHO DE 2020.

ATIVIDADE DE INGLÊS
MEANS OF TRANSPORTATION

ASSISTA AO VÍDEO PARA TREINAR SUA PRONÚNCIA:


https://www.youtube.com/watch?v=hu6WIRJYgsU

PINTE OS MEIOS DE TRNASPORTE DE ACORDO COM A LEGENDA:

TRAIN= RED and YELLOW


CAR = BLUE
BIKE= GREEN
BUS= YELLOW
PLANE= BLUE and RED
SHIP= ORANGE and BLUE
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7ª ETAPA DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COMPLEMENTARES À APRENDIZAGEM (APCAS)

AUTOAVALIAÇÃO

ASPECTOS AVALIADOS SIM NÃO ÀS VEZES

REALIZEI TODAS AS ATIVIDADES

FUI PERSEVERANTE (NÃO DESISTI PERANTE AS


DIFICULDADES

FUI ORGANIZADO

ADQUIRI CONHECIMENTOS

PROCURO RELER O QUE ESCREVO

CUMPRI COM OS PRAZOS ESTABELECIDOS

(SEJA VERDADEIRO NAS RESPOSTAS)

GOSTARIA AINDA DE DIZER O QUE_____________________________________________________________