EE PROF ANTONIO VILELA JUNIOR

PLANO DE AÇÃO 3º BIMESTRE 2020 - EM AULAS NÃO PRESENCIAIS

PROFESSOR(A): SIMONE DE FÁTIMA BARBOZA TURMA:1 ANO A
ALUNO:KAUÃ PACHECO FOGA

HABILIDADES ESSENCIAIS E ESTRUTURANTES SELECIONADAS AÇÕES PARA A RECUPERAÇÃO E APROFUNDAMENTO DAS RECURSOS TECNOLÓGICOS E MATERIAIS IMPRESSOS
PELA SEDUC (CURRÍCULO PAULISTA) HABILIDADES. PARA APOIAR A APRENDIZAGEM / ENGAJAMENTO E
COMUNICAÇÃO COM ESTUDANTES E RESPONSÁVEIS
LÍNGUA PORTUGUESA: LÍNGUA PORTUGUESA
[EF01LP05] COMPREENDER O SISTEMA DE ESCRITA PRODUÇÃO DE TEXTOS, COLAGEM, RECORTES
ALFABÉTICA, REFORÇO ORTOGRÁFICO, ATIVIDADES EM CADERNO
[EF01LP08] RELACIONAR OS ELEMENTOS SONOROS DE FOLHASE FOLHAS IMPRESSAS.
DAS PALAVRAS COM SUA REPRESENTAÇÃO ESCRITA, AULAS NO CMSP, ATIVIDADES IMPRESSAS,
COSTRUÇAO DO SISTEMA ALFABÉTICO, ATIVIDADES APOSTILA ENVIADA NO KIT
[EF01LP09] COMPARAR PALAVRAS IDENTIFICANDO ESCOLAR, E EM CADERNO DE FOLHAS, VÍDEO
SEMELHANÇAS E DIFERENÇASENTRE SEUS SONS E MATEMÁTICA AULAS [APLICATIVO WHATSAPP]
SUAS PARTES. ESCRITA DE NUMERAIS, QUANTIDADES, COMUNICAÇÃO E ESCLARECIMENTO DE
MATEMÁTICA: REPRESENTAÇÃO DE RETA NÚMERICA EVIDENCIANDO DÚVIDAS ATRAVÉS DE CHAMADAS DE VÍDEO E
[EF01MA03] UTILIZAR NÚMEROS NATURAIS COMO A NECESSIDADE DE CONTAGEM DE ESPAÇOS, BINGO ÁUDIO
INDICADOR DE QUANTIDADES OU DE ORDEM EM DE NÚMEROS, SITUAÇÕES PROBLEMAS.
DIFERENTES SITUAÇÕES COTIDIANAS E RECONHECER
SITUAÇÕES EM QUE OS NUMEROS NÃO INDICAM
CONTAGEM NEM ORDEM, MAS SIM CÓDIGOS DE
IDENTIFICAÇÃO,
[EF01MA02] CONTAR DE MANEIRA EXATA OU
APROXIMADA, UTILIZANDO DIFERENTES ESTRATÉGIAS
COMO O PAREAMENTO E OUTROS
AGRUPAMENTOS.QUANTIFICAÇÃO DE ELEMENTOS DE
UMA COLEÇÃO, ESTIMATIVAS, CONTAGEM UM A UM,
PAREAMENTO,
[EF01MA03] ESTIMAR COMPARAR QUANTIDADES DE
OBJETOS DE DOIS CONJUNTOS [NO MÍNIMO 20
ELEMENTOS], POR ESTIMATIVA E OU POR
CORRESPONDÊNCIA [UM, UMA, DOIS A DOIS] PARA
INDICAR “TEM MAIS “, “TEM MENOS”, OU “TEM A
MESMA QUANTIDADE”.