E. M.

“MARIA INÊS MARQUES DE SOUZA”

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS
5º ANO - 2º BIMESTRE - ANO: 2012 - Profª KELRY -

Aluno(a): ___________________________________________________ Data: ___________

Valor: 10 pontos Obteve: ______________________________
____________________________________________________________________________
 A sociedade indígena apresenta em seu patrimônio cultural um conjunto riquíssimo de
mitos e lendas. Seus mitos e lendas são geralmente histórias que envolvem os elementos da
natureza e que visam explicar a criação do mundo, dos homens, das estrelas, dos animais e de
alimentos. Conheça agora, um mito indígena sobre a criação do Sol:

MITO INDIGENA DO SOL

Antigamente, muito antigamente, no tempo em que vivia entre os Tucuna, o Sol era
um moço forte e muito bonito.
Por ocasião da festa de Moça-Nova, o rapaz ajudava sua velha tia no preparo da
tinta de urucum. Ia à mata e trazia uma madeira muito vermelha, chamada Muirapiranga.
Cortava a lenha para o fogo onde a velha fervia o urucum para pintar os Tucuna. A
tia do moço era muito mal humorada, estava sempre a reclamar e a pedir mais lenha.
Um dia o Sol trouxe muita Muirapiranga e a velha tia ainda resmungava insatisfeita.
O rapaz resolveu então que acabaria com toda aquela trabalheira. Olhou para o fogo que
ardia, soltando longe suas faíscas. Olhou para o urucum borbulhante, vermelho, quente.
Desejou beber aquele líquido e pediu
permissão à tia que consentiu:
- Bebe, bebe tudo e logo, disse zangada.
Julgava e desejava que o moço morresse.
Mas, à medida que ia bebendo a tintura quente, o
rapaz ia ficando cada vez mais vermelho, tal qual o
urucum e a Muirapiranga. Depois, subindo para o
céu, intrometeu-se entre as nuvens e passou
desde então a esquentar e iluminar o mundo.

Stela Brito

1
  
1) De acordo com o texto, quem era o Sol? (2,5)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2) Como era o preparo da tinta de urucum?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3) Mesmo trazendo muita Muirapiranga, a velha continuava insatisfeita. O que o Sol resolveu
fazer, então?
( ) Buscar mais Muirapiranga para o preparo de mais tinta de urucum.
( ) Jogar a velha no líquido fervendo da tinta.
( ) Beber daquele líquido borbulhante, vermelho e quente.
( ) Fugir para longe da tia.
_________________________________________________________________________
4) Como era chamada a madeira que o Sol retirava para a fabricação da tinta?
_________________________________________________________________________
5) O que aconteceu quando o rapaz começou a beber da tinta quente?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

 

1) Retire do texto 5 (cinco) verbos: (0,5)

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2) No texto “MITO INDÍGENA DO SOL”, os verbos encontram-se no tempo: (0,5)

( ) Presente
( ) Passado
( ) Futuro

3) Identifique os verbos destas frase, circule-os e escreva-os no infinitivo: (0,5)

2
a) Cortava a lenha para o fogo onde a velha fervia o urucum para pintar os Tucuna.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

b) Um dia o Sol trouxe muita Muirapiranga e a velha tia ainda resmungava insatisfeita.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

 
1) Nesta cruzadinha, todas as palavras começam com GE, GI, JE, JI. Preencha-a com
bastante atenção! (1,5)

HORIZONTAL:

VERTICAL:

3
____________________________________________________________________________
2) Leia a tirinha e prenda o pronome indefinido: (0,5)

3) Complete as frases com pronomes indefinidos. (0,5)

a) ___________________ viu o meu celular?
4
b) Está ________________ errado!
c) Temos ________________________ problemas a resolver.
d) ___________________ me diz que ele é mentiroso.
e) Você ligando pra cá _________________ vez?
____________________________________________________________________________
4) Usando AM ou ÃO: (1)

5) Complete os espaços em branco com verbos. (1,5)

5
____________________________________________________________________________

6) Complete as frases com MEIO ou MEIA: (1)

a) Nossa discussão foi ____________ longa.
b) A professora ficou ____________ cansada.
c) Parecia _____________ perturbada depois de tudo.
d) Faz uma hora e ____________ que terminamos tudo.
e) Estaremos lá ao meio-dia e ______________.
f) Desculpe-me, hoje estou _______________ nervosa.
g) A mim, basta ______________ porção de arroz.
h) Mamãe, quero ______________ maçã.
i) Quero ______________ dúzia de ovos.
j) Seus sapatos estão ______________ sujos.