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6º ANO 2º BIMESTRE

As habilidades selecionadas são as contempladas no


material do Professor/aluno e as cores referem-se às
Situações de Aprendizagem.
S.A - 1 S.A - 3
S.A - 2 S.A - 4

CAMPOS DE PRÁTICAS OBJETOS DE


S. HABILIDAD
ATUAÇÃO DE CONHECIMENTO
A ES
LINGUAGE
M
Reconstrução do
contexto de
produção,
circulação e
EF06LP01A - Identificar diferentes
recepção de textos.
graus de (im)parcialidade advindos de
Jornalístic Caracterização
Leitura escolhas linguístico-discursiva feitas
o/ do campo
pelo autor.
Midiátic jornalístico e
o relação entre os
gêneros em
circulação, mídias
e
práticas da
cultura digital.
Reconstrução do
contexto de
produção,
circulação e
EF06LP01B - Desenvolver atitude crítica recepção de textos.
Jornalístic frente aos textos jornalísticos. Caracterização
Leitura
o/ do campo
Midiátic jornalístico e
o relação entre os
gêneros em
circulação, mídias
e práticas da
cultura
digital.
Reconstrução do
contexto de
produção, circulação
e recepção de textos.
EF06LP01C - Analisar de forma Caracterização
Jornalístic
Leitura consciente as escolhas feitas enquanto do campo
o/
produtor de textos. jornalístico e
Midiátic
relação entre os
o
gêneros em
circulação,
mídias e práticas
da
cultura digital.
EF06LP04A - Analisar o uso de
elementos gramaticais (substantivos,
Análise
adjetivos e verbos nos modos
Todos Linguísti Morfossintaxe
Indicativo, Subjuntivo e Imperativo
ca/
afirmativo e negativo) na produção
Semiótic
(escrita/oral), leitura de diferentes
a
gêneros.
EF06LP04B - Empregar elementos
gramaticais (substantivos, adjetivos e
Análise verbos nos modos Indicativo,
Todos Linguísti Subjuntivo e Imperativo afirmativo e Morfossintaxe
ca/ negativo) adequando-os aos usos da
Semiótic língua (formal
a ou informal), em diferentes gêneros
(escritos, orais e multimodiais).
EF06LP06A - Empregar,
Análise adequadamente e em diferentes
Todos Linguísti gêneros - orais e escritos, as regras de Morfossintaxe
ca/ concordância nominal (relações entre
Semiótic os substantivos e seus
a determinantes).
EF06LP06B - Empregar,
Análise
adequadamente e em diferentes
Todos Linguísti Morfossintaxe
gêneros, as regras de concordância
ca/
verbal (relações entre o verbo e o
Semiótic
sujeito simples e composto).
a
1 EF06LP11 - Utilizar, ao produzir textos
Análise em diferentes gêneros, conhecimentos Elementos
notacionais
Todos Linguístic 2 linguísticos e gramaticais: tempos da escrita/
a/ verbais,
Semiótic concordância nominal e verbal, regras morfossintaxe
a 4 ortográficas, pontuação etc.
EF67LP06 - Identificar os efeitos de
sentido provocados pela seleção
Jornalístic
Leitura lexical, topicalização de elementos e Efeitos de sentido
o/
seleção e
Midiátic
hierarquização de informações, uso de
o
3ª pessoa, em diferentes gêneros.
Jornalístic EF67LP13 - Produzir, revisar e editar
o/ textos publicitários, levando em conta o
Midiátic contexto de produção, por meio da
o exploração de recursos
multissemióticos, relacionando
Produç Produção e edição
elementos verbais e visuais, utilizando
ão de de textos
adequadamente estratégias discursivas
textos publicitários
de persuasão e/ou convencimento,
criando título ou slogan que façam o
leitor motivar-se a interagir com o texto
produzido e se sinta atraído
pelo serviço, ideia ou produto em
questão.
1
Práticas de 2 EF67LP23A - Respeitar os turnos de Conversação
Estudo e Oralidade fala,
na participação em conversações e
em
Pesquisa 3 discussões ou atividades coletivas. espontânea
4
Práticas 1 EF67LP23B - Formular
de perguntas
coerentes e adequadas em momentos Conversação
Estudo e Oralidade 2 oportunos em situações de espontânea
aula,
Pesquisa 3 apresentação oral, seminário etc.
Análise EF67LP32 - Escrever palavras
Todos Linguístic com correção ortográfica, Fono-ortografia
a/ obedecendo as
Semiótica convenções da língua escrita.
EF67LP33 - Pontuar
Análise Elementos
adequadamente textos de
Todos Linguísti 1 notacionais da
diferentes gêneros (ponto, ponto
ca/ Escrita.
de exclamação, ponto
Semiótic
de interrogação, reticências).
a
EF67LP36 - Utilizar, ao produzir texto,
recursos de coesão referencial (léxica
Produç
Todos 2 e pronominal) e sequencial e outros Coesão
ão de
recursos expressivos adequados ao
textos
gênero textual.
EF69LP03D - Identificar crítica ou Estratégia de leitura:
Jornalístic
Leitura ironia/humor presente em tirinhas, apreender os
o/
memes, charges, por exemplo. sentidos globais do
Midiátic
texto.
o
EF69LP04A - Identificar os efeitos de
Jornalístic
Leitura sentido que fortalecem a persuasão nos Efeitos de sentido
o/
textos publicitários.
Midiátic
o
EF69LP05A - Inferir, em textos
multissemióticos, o efeito de sentido
Jornalístic (humor, ironia ou crítica) produzido
Leitura Efeitos de sentido
o/ pelo uso de palavras, expressões,
Midiátic imagens, clichês, recursos
o iconográficos,
pontuação, entre outros.
EF69LP05B - Justificar, em textos
multissemióticos, o efeito de sentido
Jornalístic (humor, ironia ou crítica) produzido
Efeitos de sentido
o/ Leitura pelo uso de palavras, expressões,
Midiátic imagens, clichês, recursos
o iconográficos, pontuação, entre outros.
1 EF69LP07A - Utilizar estratégias
de
Jornalístic Produção 2 planejamento, elaboração,
o/ revisão,
Midiático de textos 3 edição, reescrita/redesign e avaliação Textualização
4 de textos.
EF69LP07B - Produzir textos
Jornalístic Produção 3 em diferentes gêneros, Textualização
o/ considerando sua
Midiático de textos adequação ao contexto de produção e
4 circulação.
Participação em
EF69LP13 - Buscar conclusões discussões orais de
Jornalístic comuns relativas a problemas, temas temas controversos
Oralidade
o/ ou questões polêmicas de interesse da de interesse da
Midiátic turma e/ou de relevância social. turma
o e/ou de relevância
social
EF69LP17 - Identificar recursos
Análise
estilísticos e semióticos presentes em
Todos Linguísti Estilo
textos jornalísticos e publicitários.
ca/
Semiótic
a
EF69LP21 - Posicionar-se a respeito de
conteúdos veiculados em práticas não
institucionalizadas de participação
Atuaçao
Leitura social (manifestações artísticas, Apreciação e réplica
na Vida
produções culturais, intervenções
Pública
urbanas e práticas próprias das culturas
juvenis, por
exemplo).
Estratégias e
EF69LP34 - Grifar as partes essenciais procedimentos
do texto, tendo em vista os objetivos de de leitura
Práticas Análise
leitura, como forma de possibilitar uma Relação do verbal
de Linguísti 1
maior compreensão do texto, a com outras
Estudo ca/
sistematização de conteúdos e semioses.
e Semiótic
informações. Procedimentos e
Pesquis a
gêneros de apoio à
a compreensão.
EF69LP46 - Participar de práticas de Reconstrução das
compartilhamento de leitura/recepção condições de
Artístic
Leitura de obras literárias/manifestações produção,
o-
artísticas, tecendo, quando possível, circulação e
literári
comentários de recepção.
o ordem estética e afetiva. Apreciação e réplica
EF69LP53 - Ler em voz alta textos
literários diversos, bem como leituras
orais capituladas (compartilhadas ou Produção de textos
Artístic não com o professor) de livros,
Oralidade orais
o- contar/recontar histórias tanto da Oralização
literári tradição oral, quanto da tradição
o literária escrita, expressando a
compreensão e interpretação do texto
por
meio de uma leitura ou fala expressiva
e
fluente, gravando essa leitura ou esse
conto/reconto, seja para análise
posterior.
EF69LP55 - Reconhecer em textos de
Análise 3
Todos diferentes gêneros as variedades Variação linguística
Linguístic
da
a/
Semiótica 4 língua falada, o conceito de norma
padrão
e o de preconceito linguístico.
EF69LP56 - Fazer uso consciente e
reflexivo da norma-padrão em
Análise
situações de fala e escrita em textos de
Todos Linguísti Variação linguística
diferentes gêneros, levando em
ca/
consideração o contexto, situação de
Semiótic
produção e as
a características do gênero.

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