Você está na página 1de 19

Site da SEMANA DA ALFABETIZAÇÃO:

https://cursos.clarissapereira.com.br/sa-aula1
Sou Clarissa Pereira, professora de professores, de atendimentos
individualizados e palestrante. Tenho experiência docente na
Educação Infantil e Anos Iniciais. Fiz Magistério, Pedagogia,
Especialização em Alfabetização e Letramento e Mestrado em
Educação. Complementei meus estudos na Faculdade de Psicologia e
Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal.

Meu principal trabalho (e que eu amo) é gerar conteúdos pedagógicos


na modalidade online. Meu objetivo é auxiliar você, profissional da
educação, a construir uma experiência pedagógica mais leve e doce,
unindo teoria e prática no seu cotidiano e ajudar você, família, a
entender melhor os processos de aprendizagem do seu filho.

Hoje, já tenho mais de 2.000 alunas/os nos meus cursos online,


projetos idealizados por mim: o CAP [Curso de Alfabetização na
Prática], o MAP [Matemática na Prática] e o POP [Programa Ortografia
na Prática]. Com este projeto digital, quero proporcionar o encontro
Site da SEMANA DA ALFABETIZAÇÃO: de pessoas que #pensamaeducação! Ao longo da minha trajetória,
100.000 pessoas já foram alcançadas pelos meus conteúdos digitais!
https://cursos.clarissapereira.com.br/sa-aula1
Eu quero te ajudar a entender, refletir e levar novas práticas
pedagógicas para a sua rotina!
Vamos juntos!
ATENÇÃO educadores que “pensam a educação” comigo:

ESTE MATERIAL DEVERÁ SER UTILIZADO APENAS PARA APLICAÇÃO


EDUCACIONAL

Adapte para o seu contexto! 😊

DIREITOS AUTORAIS

É EXTREMAMENTE PROIBIDO USAR ESTE PPT PARA APRESENTAÇÕES PROFISSIONAIS, SOB PENA DA LEI 9610/98.

É EXTREMAMENTE PROIBIDO UTILIZAR TODAS AS SUGESTÕES AQUI APRESENTADAS PARA FINS


COMERCIAIS, SOB PENA DA LEI 9610/98.

A REPRODUÇÃO EM SITES, GRUPOS, REDES SOCIAIS OU QUALQUER OUTRO MEIO DE DIVULGAÇÃO


(MESMO SEM FINS LUCRATIVOS) DEVERÁ MANTER O ARQUIVO INTEGRAL DO PDF E COM O NOME E
LOGOMARCA DA AUTORA CLARISSA PEREIRA, SOB PENA DA LEI 9610/98.
Aprendizagem da leitura e da escrita:
UM PROCESSO NATURAL?
ALFABETIZAÇÃO:
um processo que envolve

Ensino & Aprendizagem


ALFABETIZAÇÃO:
o que é?
“Em síntese, alfabetização é o processo de aprendizagem do sistema
de escrita alfabética e de suas convenções, ou seja, a aprendizagem de
um sistema notacional que representa, por grafemas, os fonemas da
fala”.
Fonema é um som distintivo em uma língua. Na prática, isso quer dizer que, se esse
som for trocado por outro em uma palavra, tem-se uma nova palavra, de sentido
diferente. Podemos dizer que /f/, por exemplo, é um fonema porque, ao trocá-lo em
uma palavra como /faka/ (faca) por /v/, tem-se outra palavra com outro sentido:
/vaka/ (vaca).
Grafema: Uma ou mais letras que representam um fonema (no sistema alfabético do
Português Brasileiro, não mais do que duas letras – luva, chuva).
http://www.ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/verbetes
SEA – “Quanto ao alfabeto, vamos
Sistema de chamá-lo de Sistema de Escrita
Alfabética (SEA), de sistema de
Escrita notação alfabética, sistema
Alfabética alfabético ou escrita alfabética.”
(Morais,2012) (Morais, 2012, p. 45)
Propriedades do SEA que o aprendiz precisa
reconstruir para se tornar alfabetizado:
Propriedades do SEA que o aprendiz precisa
reconstruir para se tornar alfabetizado:
“Devemos sempre ter claro que tal
processo não ocorre pela mera
transmissão de informações pelo
professor ou por quem o substitua.”
(Morais 2012, p. 52)
Hipóteses de escrita

Consulte em:
http://www.plataformadoletramento.org.br/hotsite/aprendizado-inicial-da-escrita/
HIPÓTESE PRÉ-SILÁBICA
HIPÓTESE SILÁBICA SEM VALOR SONORO
HIPÓTESE SILÁBICA COM VALOR SONORO
HIPÓTESE SILÁBICO-ALFABÉTICA
HIPÓTESE ALFABÉTICA
Alfabético e alfabetizado:
um processo
Ed. Infantil 10 ano 20 ano

Inserir os alunos em um ambiente dominar os princípios básicos do consolidar as convenções grafema-


que favoreça o contato com a sistema alfabético, compreender fonema para manejar com
Cultura Escrita, compreensão o funcionamento do SEA, segurança as correspondências
leitora, consciência fonológica. aprender algumas convenções grafo-fônicas e desenvolver
letra-som. maior fluência de leitura e
escrita com autonomia.

• ler com fluência e compreender


pequenos textos;
ISSO É ESTAR
• produzir com autonomia os ALFABETIZADO
gêneros escritos que puderam
aprender na escola.
(Morais, Artur Gomes de. Sistema de Escrita Alfabética. 2012. Melhoramentos.)
Te espero na próxima aula!

Site da SEMANA DA ALFABETIZAÇÃO:


https://cursos.clarissapereira.com.br/sa-aula1
Referências do vídeo e PPT:

MORAIS, Artur Gomes de. Sistema de Escrita Alfabética. 4ªed. São Paulo: Melhoramentos, 2012.

SOARES, Magda. Alfabetização: a questão dos métodos. Editora Contexto, 2016.

http://www.plataformadoletramento.org.br/hotsite/aprendizado-inicial-da-escrita/

http://www.ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/verbetes

www.clarissapereira.com.br

Você também pode gostar