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EETEPA Francisco das Chagas Ribeiro de Azevedo – CACAU

Disciplina: Língua Portuguesa – Professor: Wendell Assis


Aluno (a): _______________________________________
Turma: _________/ 2ª Fase Data: _____/_____/_____

1ª AVALIAÇÃO
1. Só há uma saída para a escola se ela quiser ser mais bem-sucedida: aceitar a
mudança da língua como um fato. Isto significa que a escola deve aceitar qualquer
forma de língua em suas atividades escritas? Não deve mais corrigir? Não !
Há outra dimensão a ser considerada: de fato, no mundo real da escrita, não existe
apenas um português correto, que valeria para todas as ocasiões: o estilo dos
contratos não é o mesmo do dos manuais de instrução; o dos juízes do Supremo não é
o mesmo do dos cordelistas; o dos editoriais dos jornais não é o mesmo do dos
cadernos de cultura dos mesmo jornais. Ou de seus colunistas. (Sírio Possenti.
Gramática na cabeça)
Sírio Possenti defende a tese de que não existe um único “português correto”. Assim
sendo, o domínio da língua portuguesa implica, entre outras coisas, saber (0,5 pto)
a) Descartar as marcas de informalidade do texto.
b) Reservar o emprego da norma-padrão aos textos de circulação ampla.
c) Moldar a norma-padrão do português pela linguagem do discurso jornalístico.
d) Adequar as formas da língua a diferentes tipos de texto e contexto.
e) Desprezar as formas da língua previstas pelas gramáticas e manuais divulgados
pela escola.

2. O sociólogo espanhol Manuel Castells sustenta que “ a comunicação de valores e a


mobilização em torno do sentido são fundamentais. Os movimentos culturais
(entendidos como movimentos que têm como objetivo defender ou propor modos
próprios de vida e sentido) constroem-se em torno de sistemas de comunicação –
essencialmente a internet e os meios de comunicação – porque esta é a principal via
que que esses movimentos encontram para chegar àquelas pessoas que podem
eventualmente partilhar os seus valores, e a partir daqui atuar na consciência da
sociedade no seu conjunto”.
Em 2011, após uma forte mobilização popular via redes sociais, houve a queda do
governo de Hosni Mubarak, no Egito. Esse evento ratifica o argumento de que (0.5
pto)
a) A internet atribui verdadeiros valores culturais aos seus usuários.
b) A consciência das sociedades foi estabelecida com o advento da sociedade.
c) A revolução tecnológica tem como principal objetivo a deposição de
governantes antidemocráticos.
d) Os recursos tecnológicos estão a serviço dos opressores e do fortalecimento de
suas práticas políticas.
e) Os sistemas de comunicação são mecanismos importantes de adesão e
compartilhamento de valores sociais.

RESPONDA À CANETA, SEM RASURAS.

3.Reescreva as frases, passando para o plural as expressões destacadas. Faça a


concordância se necessário ( 2pts)
a) Realiza-se hoje a eleição para deputado.

b) Precisa-se de ferramenteiro

c) Já não se faz brinquedo como antigamente

d) Depende-se de outra negociação.

4.Passe para o plural as expressões destacadas e faça, se necessário, a concordância.


(2 pts)
a) Ainda não existe material necessário.

b) havia erro na prova de matemática.

C) Pode haver intervenção governamental na fábrica.

d) Se houvesse solução, a história seria outra.

5. Indique os tipos de silepse dos trechos seguintes: (1 pto)


a) “....e o casal esqueceram que havia mundo”

b) O estádio inteiro aplaudiam os atletas.

d) Não sabiam por que a gente estava tão furioso

e) Os convidados chegamos atrasados ao casamento.

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