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PLANO DE ENSINO
I - IDENTIFICAÇÃO
Disciplina: Direitos Humanos
Referência: EDITAL N.º 001/CFP/PMPA, DE 19 DE MAIO DE 2016
CONCURSO DA POLÍCIA MILITAR
Preparatório do Curso de Formação de Soldados – CFSD PM
Prof. Esp. Ismael Barros
IV – RECURSOS DIDÁTICOS
- Data –Show.
- textos
- quadro branco
- canetas
- Vídeos
V – SISTEMA DE AVALIAÇÃO
A avalição será constituída de forma continuada pela verificação da
participação dos alunos em sala, numa continua troca e produção de saber;
produção e entrega de resenhas dos textos base e mudança atitudinal com relação
aos conhecimentos apreendidos;
1 º V.C.: Será composta por um trabalho de exposição oral em grupo. Considerando
a leitura, produção e apresentação de temas relativos a Polícia, Crime e Justiça
Criminal no Brasil, bem como a obrigatoriedade de diálogo com outros textos da
disciplina e a produção de um trabalho escrito.
2ª V.C: Composta por uma prova escrita com questões objetivas e subjetivas em
que os autores e conceitos dos textos trabalhados serão exigidos quanto seu
domínio cognitivo: análise, relação e construção de argumento crítico.
V.F.: (A DEFINIR)
CRONOGRAMA
AULA CONTEUDO TEXTOS
01 Conceitos Básicos
A Atividade Policial como objeto de
Estudo
Pesquisa Policial e Trabalho do
Policial: auto-crítica das atividades
policiais
Elementos do Policiamento Moderno
Publica\Privada
Especializada\ não- especializada
Profissional\ não-profissional
BIBLIOGRAFIA
BAYLEY, David H. Criando uma teoria de policiamento. In: Padrões de
policiamento: uma análise internacional comparativa. Vol. 1. São Paulo:
editora da Universidade de São Paulo, 2ª edição, 2002. p. 15-65.
LEITURA COMPLEMENTAR
SETTE CÂMARA, Paulo. Os caminhos da Polícia. In: Reflexões sobre Segurança
Publica. Belém: UNAMA/IOEPA, 2002.
CORBIN. Alain. Saberes e odores. O olfato e o imaginário social nos séculos XVIII
e XIX. São Paulo: Companhia das Letras, 1987. 367p.