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CENTRO EDUCACIONAL PARA A VIDA DO SESC DE LINHARES

-GUIA DE ESTUDOS SESC-

Ensino Fundamental – 3º ano

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 3º ANO

PERSONAGENS MALUCOS

Veja as combinações abaixo. O resultado delas formam personagens bem malucos!

Agora é a sua vez! Faça uma combinação de dois ou mais animais, objetos ou frutas e crie o
seu personagem maluco. Depois, desenhe-o e conte uma história sobre ele. Não se esqueça
de lhe dar um nome bem divertido.

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GEOGRAFIA

Que tal hoje você usar bastante a sua imaginação? Represente abaixo uma paisagem natural e
uma paisagem humanizada. Você pode abusar da criatividade! Use diferentes cores, técnicas e
materiais. (Você pode utilizar lápis de cor, giz de cera, canetinha, tinta, palitos...O que você
tiver em casa)

PAISAGEM NATURAL

PAISAGEM HUMANIZADA
EDUCAÇÃO FÍSICA
Sugestões de Atividades Físicas para serem realizadas em casa:
A) Frasco de diversão: crie cartões escrevendo ações e movimentos divertidos em cada um,
ex: “finja estar em uma banda de rock por 30 segundos”, “empurre a parede por 30
segundos”, “dê 10 voltas ao redor da mesa”, “sentar e levantar da cadeira 10 vezes”, “20
polichinelos”, “imitar um animal”, “cantar uma musica enquanto abaixa e levanta
(agachamento)”. Coloque as cartas em um recipiente, cada jogador compra uma e escolhe
quem irá realizar a tarefa. Variação da atividade: cada componente será representado por
uma cor, ex: azul/amarelo/vermelho, a pessoa sorteia a atividade e a cor de quem deverá
realizá-la.

B) Cadeia de movimentos: uma pessoa inicia o jogo fazendo um movimento aleatório, o


próximo jogador faz o primeiro movimento e adiciona outro, e assim por diante para cada
jogador, formando uma cadeia de movimentos. A brincadeira continua até que a sequência
da cadeia seja interrompida (por engano ou esquecimento). O último jogador que executar
corretamente todos os movimentos da sequência é o vencedor.

C) Dança das cadeiras: organizar as cadeiras em círculo, com uma a menos do que o número
de participantes, ao som de uma música, todos deverão circular ao redor destas. Quando a
música parar deve sentar em uma das cadeiras dispostas. O que sobrar fica fora da
brincadeira, e retira-se uma cadeira. Vence o último a sentar.

D) Acerte o alvo: Espalhar vasilhas ou baldes em diferentes distâncias para que o jogador
possa acertar bolinhas de meia ou de papel, de determinado local. Vence aquele acertar
mais bolinhas. Cada vasilha deve conter uma bolinha.

Acesse outras em: https://www.semprefamilia.com.br/saude/exercicios-fisicos-para-criancas-


dentro-casa/

https://comofazeremcasa.net/20-brincadeiras-para-fazer-com-criancas-nas-ferias/

CIÊNCIAS
Conteúdo: O Sistema Solar e seus astros

Leia as informações a seguir sobre o sistema


Solar.

O Sistema Solar, localizado na galáxia Via


Láctea, consiste no conjunto de planetas,
planetas anões e diversos outros astros do
Universo, como asteroides, meteoros, cometas,
satélites, entre outros. O Sol é a estrela central
desse sistema, exercendo intenso domínio
gravitacional sobre os demais corpos celestes.

Curiosidades

 No máximo duas horas antes de o Sol nascer ou duas horas antes de o Sol se pôr, é
possível avistar Mercúrio a olho nu.

 Um dia em Vênus é maior que um ano na Terra.

 Em Marte, há diversos vulcões inativos. O maior deles é conhecido como Olympus Mons.

 Júpiter possui mais de 60 satélites naturais de pequenas dimensões.

 Saturno possui cerca de 60 luas.

 A presença de metano na atmosfera de Netuno lhe confere a cor azulada.

 Embora Mercúrio esteja mais perto do Sol, ele não é o mais quente. Vênus é quem ocupa
esse posto, uma vez que possui uma atmosfera composta por CO 2, que cria uma espécie de
efeito estufa no planeta, elevando sua temperatura a mais de 460ºC.

1) Com base nas informações acima e em seus estudos referente ao Sistema Solar, responda
as questões. (Caso não tenha essa folha impressa, você pode responder em seu caderno de
Ciências).

a) Quantos são os planetas do Sistema Solar? Quais são eles?


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b) O que são cometas?
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c) Diferencie esteroides de meteoroides.
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d) Como é a temperatura em Mercúrio?


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e) Qual é o nome do satélite natural da Terra?________________________________________

2) Numere corretamente cada planeta que faz parte do Sistema Solar.

3) Sobre o Sistema Solar, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas
falsas.

( ) O Sol é a maior estrela do sistema Solar.


( ) Plutão, em 2006, foi rebaixado para a categoria de "Planeta Anão.
( ) No Sistema Solar existem três planetas rochosos e cinco gasosos
( ) O menor planeta do Sistema Solar é Júpiter.
( ) Os dois planetas " vizinhos " da Terra são Marte e Júpiter.
GEOGRAFIA

Conteúdo: Paisagem Humanizada.

A imagem abaixo é um ponto muito importante e conhecido de sua cidade, observe e


responda as questões (Caso não tenha essa folha impressa, você pode fazer em seu caderno de
Geografia).

a) Que local é apresentado na imagem? ________________________________________

b) Você já foi nesse local?____________________________________________________

c) Faça uma lista com os elementos naturais e os elementos humanizados presentes na


paisagem acima.

ELEMENTOS NATURAIS ELEMENTOS HUMANIZADOS

MATEMÁTICA

Conteúdo: Adição e subtração.


Vamos brincar com os números e descobrir o resultado das operações. Efetue as
operações e pinte cada espaço de acordo com a cor do seu resultado. (Caso não tenha essa
folha impressa, você pode fazer em seu caderno de Matemática).

Vamos continuar praticando operações? Divirta-se nesse jogo acessando:

 Link do jogo:
https://www.nossoclubinho.com.br/jogo-de-matematica-soma-subtraca/

HISTÓRIA
CARTÃO-POSTAL

Observe o cartão-postal abaixo:

FRENTE

VERSO

Os cartões-postais apresentam imagens de determinados lugares e podem ser enviados a


alguém pelo correio. Em um dos lados do cartão, há uma imagem; e do outro, espaços em
branco para escrevermos uma pequena mensagem, o endereço do destinatário e colarmos o
selo.

1) Onde fica o lugar representado no cartão? _________________________________________

2) Quais elementos aparecem na imagem? __________________________________________

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3) Escreva no verso do cartão, uma mensagem e o endereço de uma pessoa para quem você
gostaria de enviar esse lindo cartão-postal. Capriche na letra!

4) Pesquise o que é um selo.

LÍNGUA PORTUGUESA
A cidade cinzenta

    Era uma vez um homem cinzento que morava em uma cidade cinzenta. Todos os dias ele
usava um terno cinza e fazia as mesmas coisas: ia de casa para o trabalho e do trabalho para
casa. Nunca alguém havia visto esse homem dar um sorriso. Todas as pessoas que ali
moravam eram assim, como aquele homem cinzento. A cidade onde viviam estava sempre
nublada. Enormes nuvens cinza ficavam no céu, mostrando constantes ameaças de chuva,
embora só chovesse às vezes.
    Um dia, a caminho do trabalho, o homem cinzento encontrou um lápis de cor laranja no
chão. Quando o viu, parou e ficou olhando fixamente para aquele objeto, até que finalmente
decidiu pegá-lo. Com o lápis de cor laranja, desenhou um enorme sorriso em seu rosto e se
sentiu diferente, muito melhor do que se sentia antes. Colocou então o lápis em seu bolso e
continuou seu caminho.
    Enquanto caminhava com o sorriso desenhado em seu rosto, as pessoas que o olhavam
acabam se assombrando e, pouco a pouco, se contagiavam e começavam a sorrir. Não
demorou e toda a cidade tinha um sorriso no rosto pois um havia contagiado o outro. As
nuvens cinza começaram a desaparecer e o sol surgiu, contagiando com seus raios a cidade,
que começou a se tornar colorida e alegre.
 

Compreensão de texto 

1)- Qual é o tema do texto?


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2)- Quem é o personagem principal da história?
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3)- Cite algumas características das pessoas que moram na cidade.
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4)- O que aconteceu de diferente na vida do homem cinzento para que ele mudasse?
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5) Agora é sua vez, crie uma continuação para esta história. O que aconteceu depois deste
dia?
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MATEMÁTICA
1)- Resolva com bastante atenção.

a)- Numa festa de aniversário, o palhaço distribuiu 62 sorvetes e ainda ficou com 24.
Quantos sorvetes tinha o palhaço?

Cálculo:

Resposta:

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b)- Fabiana fez 42 brigadeiros, 10 beijinhos de coco e 35 cajuzinhos para a inauguração da
loja. Quantos docinhos Fabiana fez?

Cálculo: Resposta:

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c)- Na cantina do clube há 75 pirulitos e 30 balas. Quantos doces há, ao todo, na cantina?
Cálculo:
Resposta:

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HISTÓRIA

A origem das vilas no Brasil


Em 1500, navegadores portugueses, comandados por Pedro Álvares Cabral, chegaram
em caravelas às terras que, depois, chamaram de Brasil.
No começo, os portugueses estabeleceram contato com os indígenas e começaram a
exploração do pau-brasil. Trinta anos depois, deram início à dominação e à exploração das
terras no Brasil, com a fundação das primeiras vilas.
Lembre-se das vilas São Vicente e vila de São Paulo de Piratininga e escreva as principais
características de cada uma.

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CIÊNCIAS

O Sistema Solar é formado por uma estrela (Sol) e pelos astros ao seu redor. Planetas,
satélites, cometas, asteroides e meteoroides são astros que compõem esse sistema.
Oito planetas fazem parte do Sistema Solar.
Desenho no caderno, os planetas do Sistema Solar e escreva o nome de cada um, na
respectiva ordem.

Acesse: https://www.youtube.com/watch?v=IX24ROc5DfA para relembrar os planetas de forma


divertida.

LÍNGUA INGLESA
Podemos aprender nos divertindo! Acesse o site www.escolagames.com.br e encontre jogos para
aprender brincando! Have fun!

Sugestões: Nível Médio – Animais em inglês – Cores da moda em inglês – Aprendendo inglês (corpo
humano) – Aprendendo inglês.

ARTE

BRINCADEIRAS DE CRIANÇA: IVAN CRUZ

"BRINCADEIRAS DE CRIANÇA" - Ivan Cruz tem como objetivo divulgar o máximo possível
esse seu resgate ao lúdico, à imaginação, quer incentivar ao máximo o desenvolvimento real
das nossas crianças no feliz mundo das brincadeiras. Jogue o jogo e APROVEITE PARA
DESENVOLVER ESTÁ BRINCADEIRA COM A SUA FAMÍLIA.

JOGO DOS 7 ERROS “ PÉ DE LATA”

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