Información

Horario: Jueves 7:50 a 10:15 am

Encargados del laboratorio:

Instructor:

Auxiliar:

Mínimo de asistencia: 80%
(solo pueden faltar a 3
laboratorios)

El trabajo de laboratorio equivale a 60 puntos de 80
puntos de zona (  75% de la zona del curso)

¿Por qué esta clase incluye laboratorio?

Refuerza e ilustra mejor los conceptos vistos en la teoría.

problema si no se cumple!
 Atención importante!
Trabajo dentro del Lab

Se trabaja en parejas:

A cada pareja se le asigna un microscopio.  Se debe firmar la hoja
de control.

Al terminar:

Dejar limpio área de trabajo y lavatrastos.


Guardar apropiadamente el microscopio u otro equipo.


Lavar cristalería

Desinfectar y lavar manos

Apagar mecheros, luces y aparatos eléctricos

Eliminación de desechos:

Desechos animales- NO en basurero, sino en bolsa plástica sellada.

Sustancias volátiles, desechos orgánicos y/o tóxicos – tratamiento
especial NO en lavaplatos.

Sustancias NO tóxicas, NO inflamables y solubles en agua –
lavaplatos con abundante agua.

Ácido - agregar bicarbonato y abundante agua
Ciencias de la Vida
I Ciclo
Reglas en el lab

Debe traer a TODAS las prácticas:

Bata

Manual de laboratorio

Cuaderno de laboratorio

Lápiz e instrumentos de trabajo

Zapatos cerrados y sin tacón

Portafolio

Puntualidad:

Se dan 5 min de margen y se cierra la puerta, luego del examencito se permite
entrar al laboratorio.

No se puede:

Cambiar de sección de laboratorio ni entrar a otra sección.

NO laptops, celulares o ipod

Plagio (libros o compañeros), se debe citar información consultada.

Otros:

Todo trabajo debidamente rotulado en la parte superior: nombre completo,
número de carnet y título de la práctica.
¿Cómo se desarrolla un lab?
• Se debe leer la práctica de esa semana y revisar
si se debe llevar algún material.
Antes • Se elabora el “Pasaporte” (1)
en el
cuadernito (2).

• Se hace un examen corto al inicio (3)

Al entrar • Presentación de laboratorio por alumnos (4)

• Se completa la práctica
Durante • Se elabora un reporte de la práctica(5)
• Revisión del portafolio (6)

Al • Equipo se devuelve a su lugar (adecuadamente)
*

• Área de trabajo limpia y ordenada
*
finalizar • OJO: se quitan puntos por no hacerlo.
(1) Pasaporte

¿Qué es?

Es una investigación asignada por el instructor de laboratorio
la semana anterior. Se realiza en el cuadernito (ver (2))

Reglas al elaborarlo:

Toda información que se ponga en él debe tener su cita.
Ejemplo: (Villee y Solomon 1990)

Los dibujos y diagramas a mano y con lápiz (NO fotocopia)
Recuerda colocar cita bibliográfica.

Al final debe haber Literatura Citada de por lo menos 3
fuentes consultadas

UNICAMENTE Literatura primaria (libros y artículos científicos)

NO utilizar enciclopedias (NO Encarta)

Si no trae Pasaporte… NO entra a la práctica y no se acepta la
entrega tarde. (=> “0” en examencito y reporte)
(2) Cuadernito

¿Qué es?

Es una herramienta para ordenar el trabajo hecho antes
y durante el laboratorio.

Partes del cuadernito:

Título de la práctica y fecha Antes de llegar

Pasaporte Laboratorio

Resultados (guía y dibujos) Durante

Reporte de laboratorio (5) Laboratorio

Características:

Cuaderno con hojas en blanco, tamaño carta, cosido y
hojas numeradas.
(3) Examencito de laboratorio

¿Qué es?

Una prueba corta (3 a 5 preguntas) que cubre el material
que se verá en la práctica.

 ¡Sea Puntual!
Si llega tarde no hay derecho al examen


Puntuación: 20/60 puntos

OJO: Se quitan puntos por faltas de ortografía
(4) Presentación de Laboratorio

¿Qué es?

Es la introducción a la práctica del día, realizada por una
pareja. La pareja debe conocer y entender perfectamente la
práctica.

¿Qué debe hacer el estudiante?

Antes de la práctica: (1 semana antes)

Leer la práctica

Hablar con el instructor sobre dudas de la práctica.

Durante:

Explicar a sus compañeros lo que se realizará en la práctica y
presentar el diagrama de flujo de la misma. (10 minutos)

Resolver dudas durante la práctica

Puntuación: 4/60 puntos
(5) Reporte de práctica

¿Qué es?

Es un informe de la práctica de laboratorio ya realizada.

Hay 2 tipos de Reporte:

Reporte en clase:

Se elabora en el CUADERNITO si la práctica ha sido únicamente
completar la guía de laboratorio.

Se elabora al final de la practica (15 minutos antes)

Comprende los siguientes incisos: (a) Resultados de la práctica, (b)
Discusión y Conclusiones

Reporte en casa (Proyecto):

Se elabora si la práctica ha tenido experimentación o es un proyecto.

Se entrega el siguiente día de laboratorio.

Comprende los incisos de la sección (7)

Valoración: 16/60
(6) Portafolio

¿Qué es?

Es una herramienta para facilitar su aprendizaje. Se elaborará en parejas.
Debe de llevarse SIEMPRE al laboratorio… no se sabe qué día se corregirá!

Material que debe incluir:
a) Exámenes cortos (teoría y laboratorio) y examen parcial
b) Guías de laboratorio
c) Cuadernito: pasaportes, resultados y reporte.
d) Proyecto de Planta (Libreta de campo con datos y observaciones semanales sobre su
planta, documentos de apoyo y corregidos por instructor, información,, etc.)
e) Tareas
f) Información extra que pueda ayudar a su aprendizaje, material de su
interés, resúmenes, material para estudiar, etc.
g) Autoevaluación: Resumen de la importancia y valor de hacer este
portafolio para usted, cómo lo ayudó y sugerencias para mejorarlo (al
final del ciclo).

 Los incisos a y c deben estar corregidos.

 A los documentos de los incisos c y d se les deben corregir las
literaturas citadas que estén mal elaboradas.
(6) Portafolio cont.

¿Cómo se evaluarán los portafolios?

Una vez al mes se corregirán los portafolios.

Los alumnos corregirán a sus compañeros utilizando la hoja
de evaluación proporcionada por el instructor. Cada vez que
se evalúen los portafolios se escogerá al azar a los alumnos
correctores.

La pareja debe asignar la nota según rubrica dada y debe
especificar por qué quitó puntos.

Puntuación: 5/60 puntos
Evaluación de portafolio
Se deben corregir los siguientes aspectos:
1. Orden y creatividad 1 puntos
2. Documentos de Proyecto de Planta 2 puntos
3. Exámenes cortos y parcial1 2 punto
4. Guías, pasaportes y reportes1 2 puntos
5. Literatura primaria citada correctamente2 2 puntos
6. Información extra 1 puntos
TOTAL 10 puntos
1Estos documentos deben estar corregidos
2 Revisar esto en documentos de los incisos 2 y 4
Proyecto de Planta

¿Qué es?

Es el desarrollo de un proyecto biológico sencillo el cual se presentará al final del
ciclo en forma de un artículo científico.

Objetivo:

Que el alumno conozca y se familiarice con el proceso de investigación (defina su
observación, toma de datos, interprete resultados y concluya)

¿Qué debe hacer?

Proyecto individual

Se le asignará una planta

Se debe identificar la planta (apoyo Ma. Renee Alvarez o Dr. Schuster*) e investigar sobre la
planta

Establecer qué desea medir:

Ejemplos: Número de brotes, comparaciones , relación entre su planta y otros
organismos, enfermedad, etc.

Toma de datos: establecer un día a la semana para observar su planta.

Al finalizar tiempo de toma de datos se deben describir los resultados estadísticamente

Escribir un reporte final

¡¡¡Recomendamos!!! ver DVD de cómo hacer investigaciones que está en la

biblioteca.

Puntuación: 5/60 puntos
*Consultar horario disponible
(7) Reporte proyecto

Aplica a proyecto de ecología y la planta.

Requisitos:

Escrito a máquina o computadora. 4 – 5 páginas
máximo. Impreso de ambos lados de la hoja.

Se escribe en primera persona del singular y en activo

Yo hice… NO -> Se hizo o hicieron

¿Por qué?

Se indica claramente responsable de lo observado

Ahorro: espacio (tinta, papel) y costo de publicación.

Dibujos y diagramas a mano y con lápiz

Se quitan puntos por faltas de ortografía
(2) Informe de práctica cont.

Incluye:

Título

Autor (nombre, carné y sección)

Resumen (lo que trata, objetivo general, resultados y conclusiones importantes)

Abstract (resumen en inglés)

Introducción

Párrafo introductorio

Objetivos (lo que usted quiere tener al final. No infinitivos, ni verbos)

Justificación (importancia del estudio)

Hipótesis (si se requiere)

Procedimientos (¿Qué hicieron?)

Resultados (sus observaciones resumido en párrafo, cuadros y figuras)

Discusión (interpretación de sus resultados)

Conclusiones (en base a sus observaciones, puede incluir
recomendaciones)

Agradecimientos

Literatura Citada
¿Qué hacer hoy?

Formar parejas (trabajo y portafolio)

Asignar…

Microscopios por pareja

Lugares de laboratorio

Prácticas para su presentación

Explicar cómo se hace literatura citada

Pasaporte práctica 1:

Llevar manual de laboratorio

Cuaderno

partes del microscopio y estereoscopio.