1º - Verificar postura;

2º - Fazer pausas entre as trocas de notas para verificar a colocação dos dedos
no local correto;
3º - Trabalhar o Staccato da var. I enfatizando a diferença entre sons longos x Curtos.
Violin 4º - Trabalhar as retomadas do Tema separadamente, antes de tocar completo.

# ≥ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f. f.
. . . . . . . .
f f f f f f
Var. I
0 0 1 0 3 2
## 4
& 4 . .

###
f f f f f. f. f f f f f. f. f f f f f
. f
. f f f f f f f f f f f. f. f f f f f. f.
. .
4 1 0 0 3 2 1

&

### f f f f f. f. f f f f f. f. f f f f f. f. f f f f f. f. f f f f f
. f.
f f f f f. f.
7 0 3 2 1 0 0

&

# f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f. f. f f f f f. f.
# . . . . . .
f f f f f. f.
10 1 0 3 2 1 0

&#

# ≥ ≤ ≥≤ ≥≤ ≥≤ ffffffff ffffffffffffffff ffffffff ffffffff

& # ffffffff
13 Var. II 0 0 1 0 3 2
#

ffffffff ffffffffffffffff ffffffff ffffffff

### ffffffff
16 1 0 0 3 2 1

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### ffffffffffffffff ffffffffffffffff

ffffffff ffffffff
19 0 3 2 1 0 0

&

### f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f
22 1 0 3 2

&

f f f f F ≥f f f f
## ffffffff ≥ ≤ ≥ ≤ ≥0
f f F
# ≥ ≤ ≥
ffffffff f f
24 1 0 TEMA 0 0 1 0 3 2 1

&

### f≥ f f f f f F≥ f≥ f f f f f F≥
29 0 3 2 1 0 3 2 1

&

≥ ≤
f f f f F≥ f≥ f f f f f F
#
f f
0 0 1 0 3 2 1 0
##
33

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