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ESCOLA MUNICIPAL SOUSA AGUIAR 2. Em um saquinho há bolinhas com números pares e ímpares, veja.

PEDRO AFONSO-TO, ___/___/____ ANO/TURMA:______________


Matemática: Análise de chances de eventos aleatórios.

1. Gustavo escreveu a palavra Matemática em uma folha, depois


recortou cada letra e colocou sobre a mesa. Veja.

a) Quais são os números pares marcados nas bolas?


a) Qual é a letra com mais chances de sorteada? _________________________________________________________
______________________________________________________ b) Quais são os números ímpares marcados nas bolas?
b) Quais letras tem mais chances de sair: vogais ou consoantes? Por ____________________________________________________________
quê?_____________________________________________________ c) Ao todo há quantas bolinhas no saco?
______________________________________________________ ____________________________________________________________
c) Das vogais presentes na mesa qual tem mais chances de ser d) Quantas bolinhas possuem números pares?
sorteada?_______________________________________________ __________________________________________________________
______________________________________________________ e) Quantas bolinhas possuem números ímpares?
d) Das consoantes presentes na mesa qual tem menos chances de ser ____________________________________________________________
retirada?________________________________________________ f) Ao colocar a mão no saco e pegar uma bolinha, qual tipo de número tem
_________________________________________________________ mais chances de sair: par ou ímpar? Por quê?
e) Qual letra tem mais chances de ser sorteada: M ou I?____________ ____________________________________________________________
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