EEIEF INSTITUTO BTA MARIA CARMÉLIA BARROS

PROFESSOR: WENDEL GOMES

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL II

Nome do (a) aluno (a):

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ATIVIDADES PARA 9 ANO – MATEMÁTICA

HABILIDADES:
(EF09MA02) Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é
infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.
(EF09MA03) Efetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes fracionários.

QUESTÃO 01 - QUAL OPÇÃO ABAIXO NÃO É UM NÚMERO RACIONAL?

a) √5 d) √625
b) √125 e) √51
c) √15

QUESTÃO 02 - QUAL DOS NÚMEROS ABAIXO É CLARAMENTE UM

NÚMERO IRRACIONAL?
a) 1,2323232323… d) 0,1111111111…
b) 4,561561561… e) 6,112233445566…
c) 7,91919191…

QUESTÃO 03 - LEIA AS AFIRMAÇÕES A SEGUIR:

I) Os números Naturais são aqueles inteiros não positivos mais o zero.
II) Os números Irracionais são aqueles que representam dízimas
periódicas.
III) Os números Reais representam a soma dos números Racionais com os
Irracionais.

Assinale a alternativa correta:

a) Somente a assertiva II está correta.
b) Somente a assertiva III está correta.
c) Somente a assertiva I está correta.
d) Somente as assertivas II e III estão corretas.

QUESTÃO 04 - CALCULAR AS POTÊNCIAS

(-5)⁻² = d) (-5)⁻³ =
b) (-3)⁻⁴ = e) (-1)⁻⁴ =
c) (-2)⁻⁵ = f) (-1)⁻⁵ =
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MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL II

QUESTÃO 05 - RESOLVA AS POTÊNCIAS:

a) ( -4 )-2 = f) ( - 12/13) 1 =
b) ( + 3) 3 = g) ( + 5/9) -2 =
c) ( - 2/7) 2 = h) ( + 2/7) 4 =
d) ( + ¾ )-4 = i) ( - 2/3) 5 =
e) ( + 1/5) 5= j) ( - 3/5) -3=

QUESTÃO 06 - O NÚMERO DE ELEMENTOS DISTINTOS DA SEQUÊNCIA

24, 42, 4-2 (-4)2, (-2)4, (-2)-4 é:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

QUESTÃO 07 - O VALOR DA EXPRESSÃO C = (10-3 X 105) / (10 X 104) É:

a) 10 b) 1000 c) 10-2 d) 10-3

QUESTÃO 08 - Quais os resultados de 713 : 711 e de 2-4 . 25 ?

QUESTÃO 09 - REDUZA A UMA ÚNICA POTÊNCIA E CALCULE O SEU

VALOR:
a) 102 . 10-4 = d) 34 : 3 =
b) 23 . 26 = e) 28 : 24 =
c) 38 . 3-5 = f ) 26 : 29 =
QUESTÃO 10 - CALCULE:

a) 7⁻² = d) 2⁻⁵ =
b) 5⁻³ = e) (-3)⁻² =
c) 2⁻⁴ = f) –(-3)⁻² =

QUESTÃO 11 - CALCULE:
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MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL II

a) (3/2)⁻² = d) (-1/4)⁻² =
b) (1/2)⁻³ = e) (5/2)⁻³ =
c) (2/3)⁻² = f) (-1/2)⁻⁴ =

QUESTÃO 12 - CALCULE A EXPRESSÃO (1/2)-3 + (1/2)-5 :

QUESTÃO 13 - CALCULE:

a) 7⁻² = d) 2⁻⁵ =

b) 5⁻³ = e) (-3)⁻² =

c) 2⁻⁴ = f) –(-3)⁻² =

QUESTÃO 14 - CALCULE:

a) (3/2)⁻² = d) (-1/4)⁻² =

b) (1/2)⁻³ = e) (5/2)⁻³ =

c) (2/3)⁻² = f) (-1/2)⁻⁴ =

QUESTÃO 15 - EM UM SÍTIO HÁ 12 ÁRVORES. CADA ÁRVORE POSSUI

12 GALHOS E EM CADA GALHO TEM 12 MAÇÃS. QUANTAS MAÇÃS
EXISTEM NO SÍTIO?
a) 144
b) 1224
c) 1564
d) 1728
QUESTÃO 16 – CALCULE AS EXPRESSÕES A SEGUIR, COM A
RESPOSTA NA FORMA DE FRAÇÃO:
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QUESTÃO 17 – ESCREVA AS EXPRESSÕES NA FORMA DE POTÊNCIA

COM EXPOENTE FRACIONÁRIO:

QUESTÃO 17 – ESCREVA AS EXPRESSÕES NA FORMA DE RADICAL

(√ ):