Você está na página 1de 5

11/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância

PROJETO DE ENSINO - A3 - O ensino da estatistica em sala de aula - 2019/52


Período:08/05/2019 08:00 a 05/07/2019 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 06/07/2019 00:00 (Horário de Brasília)

1ª QUESTÃO
A proprietária de uma loja de roupas femininas, ao verificar que havia preferência das clientes por cores de
roupas, fez uma pesquisa para identificá-las e oferecer os produtos das cores que as clientes preferiam e os
resultados da pesquisa foram:
 
Tipo de roupa / quantidade
Cores
Calças Vestido Saia Blusinha
Branco 5 10 4 20
Azul 25 12 8 15
Vermelho5 6 15 18
Verde 7 9 5 10
Amarelo 3 8 13 17
 
 Calcule a média, variância e desvio padrão respectivamente da cor verde.
 

ALTERNATIVAS
6,60; 5,65; 3,01.

7,75; 4,91; 2,21.

5,50; 4,56; 4,56.

8,80; 3,08; 8,52.

7,00; 5,50; 7,05.

2ª QUESTÃO
Os professores do colégio Crescer e Aprender fizeram o fechamento das notas do primeiro bimestre. O
professor João ministra a disciplina de história e precisa de ajuda para calcular a média, variância e desvio
padrão dos alunos dessa disciplina. Para isso, utilizou como base a seguinte amostra de notas:
 
6,5 -7,4 -8,0 -8,5 -9,0 -9,5.
 
 
 

ALTERNATIVAS
7,60 - 1,58 - 1,79.

8,90 - 1,02 - 1,70.

6,99 - 1,53 - 1,89.

6,55 - 1,72 - 1,28.

8,15 - 1,19 - 1,09.

3ª QUESTÃO

1/5
11/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância

Com base nas médias finais que Ana, Beatriz e Pedro obtiveram na disciplina de matemática, encontre o
desvio padrão.
 
Nome do alunoNota
Ana 8,9
Beatriz 8,5
Pedro 9,3
 
 
 

ALTERNATIVAS
0,4

0,8

0,6

0,9

0,5

4ª QUESTÃO
Em um restaurante, foi realizada uma pesquisa para verificar a quantidade de pessoas que o frequenta
durante os dias da semana. Observe o resultado da pesquisa na tabela a seguir:

 
Com base nos dados oferecidos, analise a alternativa que apresenta a média, variância, desvio padrão e
coeficiente de variação, respectivamente:
 

ALTERNATIVAS
58 - 391,66 - 19,79 - 43,56.

50 - 450,01 - 20,59 - 39,58.

50 - 391,66 - 19,79 - 39,58.

43 - 385,68 - 18,60 - 31,58.

62 - 491,69 - 29,79 - 42,50.

5ª QUESTÃO
Para a festa de aniversário de Pedrinho, sua mãe comprou diversos salgadinhos e, para as bebidas, optou
por refrigerante, suco e água, nas quantidades em litros a seguir:
 

 
Bebida Quantidade
Refrigerante12
Suco 16
Água 20
 
Com base nas informações da tabela, calcule o desvio padrão.
 
 

2/5
11/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância

ALTERNATIVAS
4 litros.

5 litros.

8 litros.

9 litros.

3 litros.

6ª QUESTÃO
Uma empresa de turismo ofereceu pacotes de viagens para três destinos nas férias de janeiro. Observe a
tabela a seguir, com a quantidade de turistas para cada pacote oferecido:
 
Localidade  / pacoteQuantidade de turistas
Rio de Janeiro 250
Salvador 300
Recife 400
Florianópolis 250
 
 
 

Analisando as informações da tabela, estabeleça a variância.

ALTERNATIVAS
3000.

2500.

4200.

3600.

5000.

7ª QUESTÃO
Na feira que ocorre aos sábados no centro da cidade, foi desenvolvida uma pesquisa sobre a idade dos
consumidores da barraca do pastel. Considere a seguinte amostra de idades:

10  -  13 -  17 -  22  -  22  -  22 -  25  -  30  -  31 - 31  -  44.

Com base na amostra apresentada, indique a moda.

ALTERNATIVAS

3/5
11/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância

44.

30.

22.

31.

É amodal, ou seja, não possui moda.

8ª QUESTÃO
 Foi realizada uma promoção na loja de calçados e verificou-se que determinados tamanhos foram vendidos
em maior quantidade, conforme segue a tabela.  Calcule a média, variância, desvio padrão e coeficiente de
variação.

 
 
 

ALTERNATIVAS
38 - 82,50 - 9,90 - 27,26.

29 - 90,20 - 8,61 - 28,75.

37 - 95,70 - 6,52 - 38,26.

34 - 92,50 - 9,61 - 28,26.

32 - 90,50 - 7,82 - 25,25.

9ª QUESTÃO
A proposta do ensino Estatístico na Educação Básica é fazer com que o educando incorpore contextos do
mundo real, sem, no entanto, perder de vista o conhecimento científico, ampliando progressivamente seus
conhecimentos matemáticos. O uso da literatura é uma das técnicas utilizadas nesse processo. Com base na
afirmação, assinale a alternativa correta.

ALTERNATIVAS
O uso da literatura infantil, em conexão com o trabalho de resolução de problemas, permite que os alunos e
professores utilizem e valorizem diferentes estratégias na busca por uma solução, tais como: desenho, oralidade,
dramatização, tentativa e erro.

Para que o professor possa desenvolver sua atividade com sucesso, é preciso que cada aluno disponha de um livro
de literatura, individualmente.

Para que se desenvolva uma atividade literária, focando o conhecimento estatístico, é preciso ter um professor das
duas áreas em atuação, língua portuguesa e matemática.

A atividade literária na construção do conhecimento estatístico é pouco utilizada, por se tratar de áreas distintas.

10ª QUESTÃO

4/5
11/06/2019 Unicesumar - Ensino a Distância

Utilizar gráficos é uma forma de relacionar a língua materna com conhecimentos matemáticos. Sobre o
trabalho com gráficos, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta.

I – Utilizar gráficos é uma forma de trabalhar transferências de linguagem, otimizando, assim, a relação entre
língua materna x matemática.

II – Os gráficos devem ser trabalhados separadamente, ou seja, gráficos com assuntos relacionados à língua
materna e gráficos estatísticos.

III – Uma das formas de se trabalhar gráficos é desenvolver atividades sobre a história que foi contada, que
leve o educando a formular hipóteses.

IV – Desenhar uma tabela do levantamento das hipóteses dos alunos é uma forma de levá-los a
compreender gráficos.

ALTERNATIVAS
Somente as afirmativas I e II estão corretas.

Somente as afirmativas II e III estão corretas.

Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.

Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.

Todas afirmativas estão corretas.

5/5

Você também pode gostar