FORMATO PROPUESTA DE DESARROLLO PROGRAMA DE CURSO

UNIVERSIDAD DE CODIGO: FO-M-DC-05- VERSION: FECHA: 2010-04- PAGINA:

LA AMAZONIA 01 2 19 1 de 4

1.IDENTIFICACIÓN
Proyecto de Formación: Código: 9900039 Área
INTRODUCCION A LA ECONOMÍA ECONOMICA
Naturaleza No. de Créditos 3 Trabajo Presencial Trabajo 0Dirigido Trabajo independiente
TEORICOPRACTICA 64 80

Semestre Duración 144Horas Habilitable. SI Homologable Validable SI

I SI
PRE-REQUISITO:

2. JUSTIFICACIÓN

Introducción a la Economía es un proyecto de formación mediante el cual se busca que el estudiante

haga un recorrido en torno a una serie de temas que constituyen el abc de la ciencia económica y cuyo
conocimiento y dominio son las bases en que debe apoyarse quien desee apropiarse de sus conceptos y
herramientas.
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3. COMPETENCIAS.

3.1 Generales.

Diferenciar los componentes del aparato económico para explicar por qué el todo incluye cada una de las
partes y cada una de estas no puede explicarse sino al incluir el todo.

3.2 Específicas.

 Distinguir las opiniones de las diferentes escuelas de pensamiento que tratan de interpretar el
funcionamiento de la economía y de dar respuesta a los problemas que enfrenta.
 Describir las formas que en el transcurso del tiempo ha asumido la organización económica de la
sociedad.
 Reconocer las características de la economía capitalista y analizar sus tendencias a corto y a largo plazo.
 Proponer explicaciones respecto a problemas económicos reales o hipotéticos.
 Resolver problemas propuestos mediante la utilización de la matemática.

3.3. Competencias transversales:

 Redactar dos cortos ensayos, uno sobre los modos de producción y otro sobre corrientes de
pensamiento.
 Utilizar comprensivamente instrumentos, tecnologías y fuentes de información.
 Analizar críticamente y contrastar distintas fuentes de información.  Leer dos artículos en inglés y
redactar un informe de cada uno.

4. OBJETIVOS.

4.1. General.

Comprender los fenómenos económicos identificando los procedimientos de análisis y síntesis utilizados para
crear conocimiento económico.

4.2. Específicos.

 Dibujar y explicar un esquema de flujo circular del producto y del ingreso y los mercados en él implícitos.
 Diferenciar los modos de producción estudiados por la historia económica y social
 Reconocer las corrientes de pensamiento económico describiendo los rasgos más
sobresalientes de cada una.
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 Explicar los propósitos del análisis microeconómico y resolver problemas de cálculo de cantidad y precio de
equilibrio, costos de producción y grado de elasticidad.
 Explicar los propósitos del análisis macroeconómico y resolver problemas de cálculo de demanda agregada,
producto bruto, producto neto, balanza comercial y balanza fiscal.
 Describir el origen del dinero y explicar su composición, las funciones que cumple y el proceso mediante el
cual se crea (entra en circulación) en las sociedades modernas.
 Argumentar sobre la importancia de las relaciones económicas de un país con el resto del mundo.

5. CONTENIDO TEMÁTICO Y ANÁLISIS DE CRÉDITOS

5.1. Contenido Temático.

UNIDAD I. GENERALIDADES
1. La producción y la satisfacción de las necesidades humanas.
2. Los recursos requeridos para producir los bienes y servicios
3. La organización social y la satisfacción de las necesidades
4. La Economía y el estudio de la organización social
Bibliografía
Antonio Barros de Castro y Carlos Lessa. Introducción a la Economía, un enfoque estructuralista.
Clement, Pool y Carrillo. Economía Enfoque América Latina. Leer la introducción
Francisco Mochón: Principios de economía. Segunda edición. Mc Graw Hill. Capítulo 1 Wonnacott,
Wonnacott. Economía. Parte I

UNIDAD II: LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN

1. Criterios y metodología de clasificación: relaciones sociales de producción
2. La comunidad primitiva
3. La esclavitud
4. El feudalismo
5. El capitalismo
6. El comunismo Bibliografía
Hubermann, Leo. Los bienes terrenales del hombre. Primera parte, numerales I al VII. Marx. Hobsbaum
formaciones económicas y sociales de la edad media.

UNIDAD III: CORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONÓ MICO

1. Que es una escuela de pensamiento económico
2. Primeras manifestaciones
3. El mercantilismo
4. La fisiocracia
5. Los neoclásicos
6. El marxismo
7. El Keynesismo
8. Nuevas tendencias
Bibliografía
ASHTON, T. S. La revolución industrial. Cap. III, IV y V
DOBB, Maurice. Capitalismo, crecimiento, economía y subdesarrollo MARX,
Carlos. El capital- Volumen I, Cap. XXIV.
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SUNKEL Y PAZ. El subdesarrollo latinoamericano y la Teoría del desarrollo XXI. México 1981.
Segunda parte. Cap. 1, 2, 3 y 4
Ekelund, Robert B., Hébert, Robert F. Historia de la teoría económica y de sus métodos. Mc Graw
Hill. Tercera Edición
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UNIDAD IV: ELEMENTOS DE MICROECONOMÍA

1. La demanda de un bien y sus determinantes: precio del bien, ingreso, gustos, precios de bienes
relacionados
2. La oferta de un bien y sus determinantes: precio del bien, costos de producción, nivel de la tecnología,
condiciones climáticas.
3. El mercado como escenario de encuentro de oferta y demanda
4. Los diferentes tipos de mercado

Bibliografía
Call y Holahan. Microeconomía. Grupo editorial iberoamérica. Bogotá, 1999. Capítulos 2 y 3.
Eaton, Curtis; Eaton, Diane. Microeconomía. Tercera edición. Prentice Hall Hispanoamericana. México,
1996. Capítulos 1 y 3.
Mankiw, Gregory. Principios de Microeconomía. Mc Graw Hill. Madrid, 1998. Capítulos 4 y 5. Miller y
Meiners. Microeconomía. Tercera edición. Mc Graw Hill. Bogotá, 1998. Capítulos 2 y 5. Parkin, Michael.
Microeconomía. Pearson Educación. México, 1998. Capítulo 5.
Pindyck, Rubinfeld. Microeconomía. Cuarta edición. Prentice Hall. Madrid, 2000. Capítulos 1 y 2. Salvatore,
Dominick. Microeconomía. Segunda edición. Mc Graw Hill. México, 1988. Caps 2 y 3.
Samuelson, Paul; Nordhaus, William. Economía con aplicaciones a Latinoamérica. 19 edición. Mc Graw Hill.
México, 2010. Parte Uno, Caps 1, 2 y 3 y Parte Dos. Cap 4. Wonnacott y Wonnacott. Economía.
Primera parte. Cap.4 (parte VII)

UNIDAD V: ELEMENTOS DE MACROECONOMÍA

1. Los agregados económicos
2. La ecuación macroeconómica básica
3. Los problemas que aborda la macro: crecimiento y fluctuaciones del PIB, desempleo, inflación,
tasa de cambio, política fiscal
4. Intervención vs no intervención del Estado
Bibliografía
Birmingham, Walter. Obra citada. Cap. 2
Castro y Lessa. Obra citada. Cap. VIII
Clement, Pool y Carrillo. Obra citada. La parte correspondiente a la medición del producto y el ingreso
(Caps 14 y 15)
Fischer, Dornbusch y Schmalensee. Op. Cit. Parte seis. Caps 23, 24, 25
Mc Connell-Brue. Op. Cit. Parte 2
Mochón, F. Op. Cit. Cap. 9
Samuelson y Nordhaus. Op. Cit Parte 2. Cap. 6
Wonnacott y Wonnacott. Economía. Segunda parte. Cap. 7

UNIDAD VI: EL DINERO Y EL CRÉDITO

1. El dinero, origen y evolución
2. El crédito
3. Dinero y Estado
4. Sistema Bancario
5. Creación y control
6. Dinero y precios
7. Monetaristas y estructuralistas
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BIBLIOGRAFIA
Birmingham, Walter. Obra citada. Cap. VII Castro y Lessa. Obra citada. Cap. VI Clement, Pool y Carrillo.
Op. Cit. Cap 16.
Fischer, Dornbusch y Schmalensee. Op. Cit. Parte seis. Cps. 26 y 29
Mc Connell- Brue. Op. Cit. Parte 3, caps. 13, 14, 15
Samuelson y Nordhaus. Parte 3, Cap 14
Mochón, F. Caps 11 y 12

UNIDAD VII. EL SECTOR EXTERNO DE LA ECONOMÍA

1. Las diferentes dotaciones de recursos como explicación de transacciones externas
2. Los diferentes niveles de desarrollo como explicación de las mismas
3. Las transacciones corrientes: bienes, servicios, pagos factoriales, transferencias
4. Las transacciones de capital: crédito externo, Inversión extranjera directa.
5. La balanza de pagos y la balanza cambiaria
Bibliografía
Clement, Pool y Carrillo. Op. Cit. Cap 18
Fischer, Dornbusch y Schmalensee. Parte ocho, Caps 36 y 38
Mochón, F. Op. Cit. Cap. 13
Mc Connell-Brue. Op. Cit. Parte 9. Cap. 38
Samuelson y Nordhaus. Op. Cit. Parte 7, Caps 38 y 40 Singer,
Paul. Obra citada. Clases sexta y séptima.

5.2 Análisis de Créditos.

TRABAJO TRABAJO TRABAJO

TEMAS PRESENCIAL DIRIGIDO INDEPEND.
GENERALIDADES 0
4 5
LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LA 0
8 10
PRODUCCIÓN
CORRIENTES DE PENSAMIENTO ECONÓMICO 0
8 10
ELEMENTOS DE MICROECONOMÍA 0
12 15
ELEMENTOS DE MACROECONOMÍA 0
12
15
EL DINERO Y EL CRÉDITO 0
12
15
EL SECTOR EXTERNO DE LA ECONOMÍA 0
8
10
TOTAL DE HORAS DEL CURSO 0
64 80
TOTALCREDITOS 3
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6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.

Discurso y acción magistral materializados en el uso de estrategias pedagógicas y didácticas activas,

mediante las que el estudiante desarrolle sus competencias de análisis y argumentación al abordar las
diferentes temáticas del proyecto de formación

En el trabajo presencial se abordará:

a) La discusión de los textos breves escritos por los estudiantes en los cuales deben plasmar su
comprensión
de la temática propuesta.
b) La comparación de los resultados obtenidos al resolver los problemas propuestos
c) La discusión de las dificultades encontradas en el desarrollo de los talleres y en la asimilación de
teoría.

Se utilizarán metodologías tales como el proyecto de aula, la exposición magistral y la resolución de

problemas que impliquen cálculo de precios y cantidades en un mercado, medición de la tasa de
crecimiento de una economía, contabilización de transacciones efectuadas por un país con el resto del
mundo.

7. RECURSOS.

 Estrategias didácticas activas.

 Salas de Ayudas Audiovisuales
 Bibliografía
 Cibergrafía
 VideoBeam  Salón de clases  Internet.

8. EVALUACIÓN.

 Reconoció las diferentes corrientes de pensamiento económico describiendo los rasgos más
sobresalientes de cada una.
 Explicó los propósitos del análisis microeconómico y resolvió problemas de cálculo de cantidad y precio de
equilibrio, costos de producción y grado de elasticidad.
 Explicó los propósitos del análisis macroeconómico y resolvió problemas de cálculo de demanda agregada,
producto bruto, producto neto, balanza comercial y balanza fiscal.
 Describió el origen del dinero y explicó su composición, las funciones que cumple y el proceso mediante
el cual se crea (entra en circulación) en las sociedades modernas.
 Argumentó sobre la importancia de las relaciones económicas de un país con el resto del mundo, describió
los flujos en que se pueden materializar dichas relaciones y aplicó los instrumentos que se utilizan para su
medición.
 Diferenció las formas de mercado más comunes en el capitalismo.
 Demostró responsabilidad con sus trabajos y tareas.
 Demostró suficiencia en el uso de tecnologías y en la búsqueda de fuentes de información.
 Fue respetuoso con sus compañeros.
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9. BIBLIOGRAFÍA.

Antonio Barros de Castro y Carlos Lessa. Introducción a la Economía, un enfoque estructuralista.

Siglo XXI. México, 2000
Clement, Pool y Carrillo. Economía Enfoque América Latina.
Francisco Mochón: Principios de economía. Segunda edición. Mc Graw Hill. Wonnacott, Ronald y Wonnacott,
Paul. Economía.
Ingrid Hahne Rima. Desarrollo del análisis económico. Irwin. Quinta edición. Madrid, 1995.
Hubermann, Leo. Los bienes terrenales del hombre.
Marx y Hobsbaum. Formaciones económicas y sociales de la edad media.
Marx, Carlos. El capital. Crítica de la economía política. Fondo de cultura económica
Sunkel, Osvaldo y Paz, Octavio. El subdesarrollo latinoamericano y la Teoría del desarrollo Siglo XXI.
México 1981.
Ekelund, Robert B., Hébert, Robert F. Historia de la teoría económica y de sus métodos. Mc Graw Hill.
Tercera Edición
Samuelson, Paul; Nordhaus, William. Economía con aplicaciones a Latinoamérica. 19 edición. Mc Graw Hill.
México, 2010.

CIBERGRAFIA
www.bamrep.gov.co
www.dane.gov.co
online.wsj.com
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