Propósitos De Un Colegio Adventista

PROVERBIOS 2:6

¿Por Que La Iglesia Adventista Sostiene Instituciones Educativas?

¿Por qué la Iglesia Adventista no deja la función de la educación con el Estado, tratando de complementarla con la
educación religiosa del hogar y las actividades religiosas del sábado? Esta es la idea de muchas organizaciones religiosas.
La Iglesia Adventista mantiene colegios por siete razones básicas:

1.- Primera Razón. Para poner un “cerco de protección” alrededor de los niños y jóvenes que adventistas.

a) Nuestros colegios son ciudades de refugio. Proveen lugares donde se procura crear un ambiente alejado de vicios y/o
costumbres que atenten al desarrollo sano equilibrado y armonioso de todas facultades.

“Uno de los grandes objetivos tenidos en mente en el establecimiento del colegio fue la separación de nuestra
juventud del espíritu y la influencia del mundo, de sus costumbres, sus insensateces y su idolatría. El colegio
debía levantar una barrera contra la inmoralidad de la época presente, la que hace al mundo tan corrupto como
en los tiempos de Noé”. (Test., tomo V, pág. 59, 60).

b) Nuestros colegios deben ser un lugar donde los jóvenes puedan descansar de las tentaciones del mundo.

“Recuerden que cada una de nuestras escuelas deben ser un asilo para los Jóvenes duramente probados,
donde sus insensateces se tratarán con paciencia y prudencia” (M. Para los M., pág. 207)

c) Nuestros colegios deben separar a los Jóvenes de las influencias negativas de la educación no cristiana.

“Vimos la necesidad de tener escuelas, para que nuestros niños reciban educación exentas de errores y falsas
filosofías, a fin de que su preparación estuviera en armonía con los principios de la Palabra de Dios” (T. para los
Ministros, pág. 23:2).

2.- Segunda Razón: Para proporcionar una educación bíblica a los jóvenes.

a) Uno de los propósitos de los colegios Adventistas es enseñar la Biblia.

“… por el mismo propósito de recibir instrucciones de las clases de temas bíblicos” (T., tomo V, pág.21).

b) Los colegios adventistas son establecidos para dar preeminencia al factor religioso y hacerlo un factor preponderante
en la educación.

“El Señor nunca ha tenido en mente que nuestro colegio debiera imitar a otras instituciones de estudio. El
elemento religioso debiera ser el poder controlador… El poder de nuestro colegio está en mantener el elemento
religioso en un lugar importante (Test., tomo V., pág. 14).

c) Que la Biblia tenga su lugar apropiado en la educación.

“Dios ha declarado su propósito de tener en la tierra un colegio donde la Biblia tenga su debido lugar en la
educación de los Jóvenes” (Consejos p. los Maestros, pág. 71:2).

d) Mostrar la armonía entre la Biblia y la ciencia.

“ El gran propósito del establecimiento de nuestro colegio ha sido dar orientaciones correctas, mostrando la
armonía de la ciencia con la religión de la Biblia” ( Test., tomo IV,pág.274).
3.- Tercera Razón. Para ayudar a los Jóvenes Adventistas a desarrollar un carácter cristiano.

a) Uno de los propósitos principales de nuestros colegios es formar Jóvenes con un carácter firme como para hacer
frente a los desafíos de la sociedad.

“Sería cometer un error muy triste el no considerar cabalmente el propósito con que se ha establecido cada
una de nuestras escuelas. Este es un asunto que deben estudiar fielmente los hombres que llevan
responsabilidades en cada una de nuestras uniones, a fin de que los Jóvenes estén rodeados de las
circunstancias más favorables para la formación de un carácter suficientemente fuerte como para resistir los
males de este mundo” (C. para los M., pág.156:3).

b) Nuestros colegios en esta tierra son escuelas preparatorias para la escuela celestial.

“Muchos de los libros de textos usados en esas escuelas son innecesarias para la obra de preparar alumnos
para la escuela celestial. Como resultado, los Jóvenes no están recibiendo la educación cristiana más perfecta.
Se descuidan los puntos de estudio que más se necesitan para hacerlos idóneos para la obra misionera en sui
propia patria y en el extranjero, y prepararlos a fin de que se puedan aprobar el último gran examen” (C. para los
M., pág. 298:1).

c) Ayudar a los Jóvenes a formar un carácter como el de Cristo.

“Nuestro colegio de Battle Creek es un lugar donde los miembros más jóvenes de la familia del Señor deben ser
educados de acuerdo con el Plan de Dios de crecimiento y desarrollo. Ellos debieran ser impresionados con la
idea de que son creados a la imagen de su Hacedor y que Cristo es el Modelo que deben seguir” (T., tomo V,
pág. 31).

4.- Cuarta Razón. Para preparar a los Jóvenes Adventistas para la vida.

a) Nuestros colegios deben dar una preparación práctica para la vida.

“Se deberían establecer escuelas con el propósito de obtener no solo conocimiento de los libros. Sino también
conocimiento práctico de la industria” (Special Testimonies on Education, pág. 92).

b) Un propósito distintivo de nuestros colegios es enseñar el arte y el amor al trabajo.

“Nuestras escuelas en este país se han establecido para educar a los niños y jóvenes a fin de que sean amos del
trabajo y no sus esclavos” (Idem., pág. 89).

c) Dar instrucciones en los deberes prácticos de la vida.

“Nuestra escuela ha sido establecida no solamente para enseñar las ciencias, sino con el propósito de dar
instrucción acerca de los principios de la Palabra de Dios y de los deberes prácticos de la vida diaria” (Test.,
tomo V, pág.25).

5.- Quinta Razón. Para preparar a los Jóvenes Adventistas a fin de fortalecer las iglesias locales.

a) Para fortalecer indirectamente a las Iglesias.

“Las costumbres y prácticas del Colegio de Battle Creek van a todas las Iglesias, y el pulso de los latidos de esta
escuela se sienten en todo el cuerpo de creyentes” (Fundamentals of Christian Education, pág. 224)

6.- Sexta Razón. Para preparar a los Jóvenes para servir como misionero en diferentes ramas de la obra de Dios.

a) Uno de los principales propósitos de nuestros colegios es preparar misioneros para los diferentes ramos de la obra
organizada: Pastores, maestros, colportores, médicos, enfermeros, impresores, oficinistas, etc.
 “Como pueblo que asevera tener una luz avanzada hemos de idear medios y recursos por los cuales producir un
cuerpo de obreros educados para los diversos departamentos de la obra de Dios. Necesitamos, en nuestros
sanatorios, en la obra misionera médica, en las oficinas de publicación, en las asociaciones de los diversos
estados y en el campo en general, una clase de jóvenes bien disciplinada y culta. Necesitamos hombres y
mujeres jóvenes que tengan una alta cultura intelectual a fin de que puedan hacer la mejor obra para el Señor”
(C. para los M., pág. 35).

b) Uno de los objetivos básicos de los colegios Adventistas es preparar pastores.

“El primer propósito de nuestros colegios fue permitir a nuestros jóvenes una oportunidad de estudiar para el
ministerio, y preparar jóvenes de ambos sexo para llegar a ser obreros en los diferentes ramos de la causa
( Test., tomo V, pág. 60).

7.- Séptima Razón. Para ser agencias de evangelización.

a) Nuestros colegios son agencias de evangelización.

“Nuestro trabajo es reformador; y es el propósito de Dios que mediante la excelencia del trabajo hecho en
nuestras instituciones educativas se llame la atención de la gente al gran último esfuerzo para salvar a los
perdidos” ( Test., tomo V, pág. 126)

b) Nuestros colegios son establecidos para salvar almas.

“Se me mostró que nuestro colegio fue designado por dios para realizar la gran obra de salvar almas (Test.,
tomo IX, pág. 427).

¿Cuál Es El Deber De La Hermandad Adventista Con Relación A Sus Colegios?

1.- El deber de la Iglesia Adventista en general.

a) La Iglesia Adventista está obligada a cuidar de sus niños y jóvenes, esto incluye proveerles una educación cristiana.

“La obra que más de cerca les toca a los miembros de nuestras iglesias es interesarse por sus jóvenes” (C. para
los M., pág. 34).

2.- El deber de las misiones.

a) Las misiones deben ayudar a los colegios porque éstos preparen sus misioneros.

“Nuestras conferencias (o misiones) esperan de los colegios obreros educados y bien instruidos, y debieran dar a
los colegios el más decidido e inteligente sostén” (Counsels on Stewardship, pág. 103).

3.- El deber de las Iglesias locales.

a) Las Iglesias locales deben participar no sólo en el mantenimiento de la escuela de Iglesia sino también en el de los
colegios secundarios y superiores.

“El mismo principio que al ser seguido traerá éxito y bendición a nuestras escuelas preparatorias y colegios,
debería gobernar nuestros planes y trabajo para las Iglesias. Compartamos todo los gastos” (Test., tomo VI,
Pág. 216, 271).

4. El deber de los miembros de Iglesia, individualmente.

a) Los miembros de las Iglesias, en forma individual deben sostener nuestros colegios con las ofrendas especiales y
ayudando a jóvenes promisorios a educarse.
“Nuestros hermanos deben sentir agradecimiento porque en la providencia de Dios se han establecido nuestros
colegios, y deberían estar listos para sostenerlos con sus recursos” (C. para los M., pág. 38).

Revisado y modificado por Pr. Sergio Salgado V.

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