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Creche Jardim Infantil “O Caracol”

Plano de Atividades – Pré-Escolar

Educadora: Sandra Aires Sala: A Mês: setembro

Conteúdos: Regresso à Escola, O Meu Corpo, O Outono


Área de
Objetivos Atividades Recursos Avaliação
Conteúdo

Promover e facilitar a adaptação/


readaptação do grupo à sala de pré- ∙ Acolhimento (Conversa, histórias, Livros
Escolar; canções, etc.)
Formação Observação direta:
Pessoal e Social Facilitar a interiorização da rotina ∙ Exploração das diferentes áreas da sala e
diária; materiais Leitor de
C.D. • Comportamentos
Tranquilizar e ajudar a criança a ∙ Interiorização das rotinas diárias
compreender as novas regras de • Participação
higiene e distanciamento físico e a ∙ Construção conjunta e registo das regras
importância do cumprimento das comuns da sala • Interesse
mesmas, para a segurança e bem- Materiais
estar de todos; diversos • Organização
∙ Identificação dos cabides e elaboração
Dar a conhecer à criança as novas dos cartões com os nomes • Autonomia
regras de convivência social, levando-
as a compreender a importância das ∙ Diálogo e ilustração das experiências Computador • Capacidade de
Expressão e novas formas de interação entre pares vividas durante as férias execução
comunicação e com os adultos;
∙ Elaboração do Bilhete de Identidade • Oralidade
Promover o progressivo conhecimento Imagens
de si e do próprio corpo; ∙ Medição das crianças e respetivo registo

Incentivar a autonomia, promovendo a ∙ Aplicação de diferentes técnicas de Registos:


realização de tarefas de forma cada expressão plástica nos trabalhos Materiais e
vez mais independente; individuais e de grupo: brinquedos e • Trabalhos
objetos da elaborados
Estimular a partilha de espaços e ∙ Pintura sala
materiais; ∙ Colagem • Diversos
∙ Recorte
Incentivar a atividade lúdica e o jogo
de “faz de conta”;

IMP01.IT01.PC04 Ano letivo 2020/2021


Creche Jardim Infantil “O Caracol”

Desenvolver a imaginação e as ∙ Digitinta, etc. Materiais


possibilidades de expressão; naturais

Estimular a expressão oral de ∙ Fichas de trabalho: Domínio da educação


vivências e sentimentos; motora, domínio da linguagem e domínio Fantoches
da matemática
Interpretar e memorizar diferentes
textos (canções, rimas, lengalengas, ∙ Registo da figura humana utilizando
etc.); diferentes técnicas e materiais Tintas

Promover o contacto funcional com a ∙ Jogos/ atividades de raciocínio e cálculo


Conhecimento escrita em diferentes situações do mental
do mundo quotidiano; Cola
∙ Escrita do nome e outros registos
Desenvolver a expressão gráfica
figurativa; ∙ Poesias, rimas e lengalengas
Marcadores
Promover o desenvolvimento do ∙ Diálogo sobre o Outono, visualização de
raciocínio lógico-matemático; imagens e exploração de vários
elementos da natureza
Explorar e descobrir o meio natural Plasticina
exterior; ∙ Elaboração do Calendário do Tempo

Conhecer as mudanças na natureza ∙ Atividade plástica alusiva ao Verão


com o final do verão e a chegada do (férias) Cartolinas
outono;
∙ Elaboração de trabalho coletivo sobre o
Promover a exploração sensorial de Outono
materiais naturais; Papel
∙ Experiencias sensoriais com materiais colorido
Descobrir o mundo através da naturais
observação e experimentação direta;
∙ Atividades livres (jogos, puzzles, etc.)

Os conteúdos serão adaptados às características individuais da criança, tendo em conta as competências a adquirir de acordo
com as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar.

IMP01.IT01.PC04 Ano letivo 2020/2021