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Mundo

está mudando rápido e


acelerado

Vá além da primeira resposta Modelo educacional atual


certa
O mundo de hoje precisa de pessoas
BLOQUEIO DO GABARITO diferentes
Reaprendizagem

Desbloqueio da primeira resposta


Lições erradas certa

SEJA
BLOQUEIO DO GABARITO
1. Mundo está mudando rápido e acelerado
1.1. "The world is changing vey fast. big will not beat small anymore. It will be the fast beating the slow"
Rupert Murdoch

1.1.1. Rápido abocanha o lento

1.2. StartUp

1.2.1. Cria soluções novas

1.2.2. Lida com algo de extrema incerteza

1.2.3. Velocidade é uma grande característica das StartUps

1.3. Você

1.3.1. O quanto você é rápido para mudar?

1.3.2. O quanto você é rápido para perceber que aquilo não vai dar certo?

1.3.3. O quanto você é resiliente?

2. Modelo educacional atual


2.1. Continua o mesmo modelo da época do telégrafo ótico

2.1.1. Professor entregando conteúdo, alunos anotando e fazendo testes

2.2. O mundo mudou, os alunos mudaram, mas as aulas continuam as mesmas

2.2.1. Os alunos têm na palma da mão acesso a todo conhecimento do mundo


2.3. Respostas previamente definidas

2.3.1. PADRÃO "JÁ-SEI"

2.4. Escola

2.4.1. A escola não é um jogo de fazer você pensar, raciocinar, criticar.

2.4.1.1. A escola é um jogo de adivinhar o que o professor está esperando que você responda

2.4.1.2. Todo mundo tem que ser igual. A escola não permiti que a criança seja diferente, pense
diferente

2.4.1.3. Se você for diferente, leva zero.

2.4.1.4. A escola deveria DESENVOLVER A APRENDIZAGEM

2.4.2. Professores são muito bons em preparar os problemas para o computador resolver, não para o
homem resolver

2.4.2.1. Eles não procuram trabalhar problemas em que se potencialize o diferencial humano

2.4.3. A escola não ensina o aluno a pensar, ensina o aluno a aplicar fórmulas preestabelecidas

2.4.4. Criatividade é uma ferramenta para solução de problemas

2.4.4.1. Mas a escola não permite que você use sua criatividade, que você treine sua criatividade.

2.4.4.2. A escola deixa uma mensagem subliminar de que criatividade não deve ser utilizada para
resolver problemas

2.4.5. "Quando entra na escola ela é um ponto de interrogação; quando sai, é um ponto final" Neil
Postman
2.5. Modelo prussiano

2.5.1. Revolução industrial


2.5.1.1. A revolução industrial foi a grande responsável por replicar o modelo educacional prussiano

2.5.1.2. A revolução industrial adorou esse modelo em que era possível forma mão de obra
minimamente qualificada, padronizada, obediente para trabalhar nas indústrias

2.5.1.3. "A sorte dos governantes é que os homens não pensam"Adolf Hitler

2.5.2. Modelo de ensino obrigatório

2.5.3. Ideia era criar soldados mais obedientes, era um objetivo militar

2.5.4. Foi no contexto da criação de soldados obedientes e não questionadores ao governo que surgiu
o modelo educacional prussiano

2.5.5. É esse modelo educacional prussiano que é utilizado ainda hoje nas nossas escolas

3. O mundo de hoje precisa de pessoas diferentes


3.1. Enquanto a escola produz pessoas iguais

3.2. Nós não precisamos de controle de pensamento

3.3. Precisamos de RESPOSTAS DIFERENTES


3.4. Saber fazer as perguntas certas é mais importante do que saber as respostas

3.4.1. Num mundo onde o acesso ao conhecimento está na palma da mão, saber as respostas não é
mais o diferencial

3.4.2. Mas não é isso que aprendemos na escola. Lá aprendemos a ouvir e copiar

3.4.3. O professor tem que provocar o questionamento

4. Desbloqueio da primeira resposta certa


4.1. Ao encontrar a primeira resposta certa não pare de procurar

4.2. É depois dela que está a solução criativa, inovadora

5. SEJA
5.1. Disruptivo

5.2. Combinativo

5.3. Diferente

6. Lições erradas
6.1. As respostas foram previamente definidas

6.2. Cada pergunta tem só uma resposta


6.3. Ao encontrar a primeira resposta certa, pare de procurar

7. Reaprendizagem
7.1. As respostas NÃO foram previamente definidas
7.2. Cada pergunta NÃO tem só uma resposta

7.3. Ao encontrar a primeira resposta certa, NÃO pare de procurar

8. Vá além da primeira resposta certa

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