CELEST – CURSO DE LIBRAS – NÍVEL III

ALUNA: JOSIANE BARBOSA DE VASCONCELOS PROF: IRAQUITAN

DIFERENÇA ENTRE LIBRAS E LINGUAGEM

A comunicação é um processo que envolve troca de informações. É uma forma

de relacionar-se com o ambiente a sua volta, dividindo e trocando informações
podendo, com isso, transformar a sociedade. Sem a comunicação portanto, o ser
humano estaria isolado em si mesmo, mais notadamente, o surdo.

O processo pelo qual a comunicação é realizada chama-se linguagem. Assim,

esta pode ser compreendida como a capacidade que o indivíduo tem para produzir,
desenvolver e compreender a língua e outras manifestações (corporal, musical, cênica,
etc), e como tal, é utilizada para repassar mensagens verbais ou não-verbais. É através
da linguagem, segundo Uzan (s/d), que o ser humano estrutura seu pensamento,
traduz o que sente, registra o que conhece. Nesse entendimento, observa-se que os
surdos são dotados de uma linguagem como todos o são.

A língua por sua vez, é entendida como o conjunto organizado de elementos

(sons e gestos), que possibilitam a comunicação. Ela surge em sociedade e pode se
manifestar de forma oral e gestual. Nesse sentido, a língua pe normativa, possui
regras, tem sua estrutura e um sistema. É nesse contexto que se insere a Libras, uma
vez que a mesma possui uma estrutura própria, sintaxe, semântica e pragmática bem
definidas. Dessa forma, a Libras consiste numa estrutura linguística de transmissão de
ideias e fatos na qual há uma forma de comunicação e expressão de natureza viso-
motora. É a primeira língua da comunidade surda porquanto, a língua materna a que
proporciona ao surdo aprender a conhecer o mundo e constituir-se como sujeito.

REFERÊNCIAS:

BOGAS, João Vitor. Porque não se deve falar linguagem de sinais. Disponível em:
blog.handtalk.me ; Visualizado em 04/03/2018.

RIBEIRO, Ana Paula Arja. Libras: língua ou linguagem? Disponível em:

pt.slideshare.net; Visualizado em 04/03/2018.

SANTOMAURO, Beatriz. Qual a diferença entre língua e linguagem. Disponível em:

novaescola.org.br; Visualizado em 04/03/2018.

UZAN, Alessandra Juliana Santos; OLIVEIRA, Maria do Rosário Tenório; LEON, Italo
Oscar Riccardi. A importância da libras como língua materna no contexto da escola
do ensino Fundamental. XII Encontro Latino-americano de Iniciação Científica e VII
Encontro Latino-americano de Pós-graduação. Universidade do Vale do Paraíba. (S/D).