(In)Felizmente Anotações para professores/as

Tipo de atividade Resumo

Oral Atividade oral que exige pensamento rápido, audição e habilidade
Foco linguístico linguística.
Aquecimento/ Transição
Passo-a-passo
Controle da atividade
Médio Essa dinâmica é muito fácil de aplicar e

Número de estudantes excelente para estimular a oralidade dos

Dois ou mais estudantes, especialmente os mais tímidos

Objetivo Pense em uma frase curta no tempo

Proporcionar a prática oral verbal que gostaria de focar: presente ou
focando na fluência e passado
entendimento
Fale uma frase e diga aos estudantes que devem continuar a
Preparação necessária história com “felizmente” ou “infelizmente”
Pensar em uma frase para
Por exemplo: “Eu não almoçei até agora!”, ao que o estudante
começar
continua: “Felizmente eu sempre carrego uma barra de
Nível para
chocolate” e o próximo: “Infelizmente ela derreteu...”
estrangeiros
Qualquer nível E assim sucessivamente...
Estabeleça logo no começo se “felizmente” e “infelizmente”
Duração aproximada
10 – 20 minutos devem ser usados alternadamente ou será de uso livre
Uma forma de variação é usar as expressões “que bom que” e
“que pena que” como substitutas
Faça pelo tempo que julgar necessário,
mas evite que fique chato
O foco é a fluência e não coesão, portanto
só é aconselhável parar a dinâmica caso o
estudante continue a história de forma
desconexa

(In)Felizmente Permitido o uso em sala de aula. www.ensinarportugues.com