SAN LUIS, Agosto 2020

COLEGIO N1 -JUAN CRISÓSTOMO LAFINUR-

MATERIA: Historia Contemporánea Mundial

CURSO: 3° Año

FECHA DE CLASE: Agosto 2020 ..Entrega 7 de septirmbre

FUNDAMENTACION: la Segunda Guerra Mundial fue prácticamente una continuación de la

primera, y el periodo entre ambas no llegó a 20 años. Así, las consecuencias mundiales de la
segunda son las que realmente han perdurado hasta ahora mientras que las consecuencias de
la primera tuvieron menor duración y estabilidad, pudiéndose considerar la II Guerra Mundial
como la última consecuencia de la primera. Además, marcó el inicio del fin del colonialismo.

La influencia rusa se extendió considerablemente por Europa hasta Alemania. Las

consecuencias de la segunda guerra mundial las seguimos viviendo hoy. Esta trajo un cambio
en todo el mundo y afecto directamente a todas las naciones, se dividió Europa en dos,
comenzó la guerra fría, África, Asia y Medio Oriente comenzaron su proceso de
descolonización, revoluciono el mundo de la guerra y se empezaron a crear todos los
organismos internacionales que hoy gozan de mayor poder, como la ONU o la Comunidad
Europea del Carbón y del Acero (Hoy Unión Europea).

Digamos que la Primera fue el ensayo fallido y la Segunda logró los objetivos que la Primera
debió haber alcanzado. Porque fué mas radical, devastadora y sentó las bases para el Orden
Mundial que existe ahora. El mundo no presentaría las políticas internacionales y desarrollo
tecnológico que tiene ahora de no haber existido la Segunda Guerra Mundial.

OBJETIVOS

 Conocer las Causas, desarrollo y consecuencias de la SGM, relacionándolos con la

época e identificando los procesos históricos, a través de los mapas .

 Aprehender una visión holística de la Historia la que integra otras materias, de modo
que el alumno aprecie que cualquier proceso histórico se asienta en un espacio y
territorio concretos.(trabajar con mapa planisferio)

 Acercar el periodo histórico al alumno, a través de un trabajo personal, que le permita

configurar, a través de pistas la unidad didáctica de la SGM.(tríptico)

 Integrar la memoria visual, en el proceso de aprendizaje, tanto a través de imágenes,

como de mapas, audiovideos.

 Fomentar la lectura y el acercamiento al vocabulario propio de la materia y del léxico

escolar.
  Relacionar adecuadamente el aprendizaje desarrollados a través de la interrelación de
la historia de los acontecimientos.

 Trabajar la competencia de aprender a aprender, de modo que identifiquen los

distintos periodos históricos, conozcan la multicausalidad presente en las Ciencias
Sociales y su correlación, de forma que puedan interpretar las conexiones entre ellas
de una manera adecuada, a través del uso de la crítica y de la holística.

 Fijar las pautas para realizar un análisis lógico, de forma que incentive al alumno, a
buscar información.

 Comprender la importancia de la geopolítica en los procesos históricos pasados y

actuales y sus relaciones y modificaciones en el tiempo

 Conocer la importancia actual y pasada de la ONU en el mundo globalizado actual.

 Comprender la importancia del conocimiento de la Historia y la Geografía para

entender el mundo presente en su directa relación .

 Aprehender de las experiencias y hechos pasados para estar mejor preparado para las
experiencias y hechos futuros

MATERIAL DE ESTUDIO: blibliografia de classroom “Historia el mundo contemporáneo” páginas

198 a 219 –capitulo 10-diez

TIEMPO: lectura: 60 minuto (por lectura)

Audiovisuales: 60 minutos (tomando apunte)

Actividad: 120 minutos

Por cada semanas

TEMA: LA SEGUNA GUERRA MUNDIAL-1939-1945

CONTENIDOS: Comienzos de la segunda guerra mundial-el desarrollo de la guerra-Europa bajo

el dominio Nazis- Holocausto-genocidio judío-las consecuencias de la SGM- Causas de la SGM:
especial atención a la expansión imperialista -Etapas de la SGM:      Guerra relámpago:
Contención Doble ofensiva aliada -Consecuencias de la SGM: Conferencias de paz: Yalta,
Postdam y San Francisco-  La ONU -Consecuencias políticas, económicas, sociales y culturales.
La tragedia e la bomba atómica Hiroshima y Nagasaki.

MATERIAL BIBLIOGRAFICO: Texto Periodo de entre guerras en el mundo” 1914 al 1940–Libro

digital, Historia del Mundo Contemporáneo. Puedes utilizar como complemento de búsqueda
Internet teniendo presente que los contenidos no siempre se ajustan a los temas estudiados,
igual debes dar prioridad a los textos sugeridos.
AUDIO VISUALES

Como hacer un triptico creativo y bonito // paso a paso

https://www.youtube.com/watch?v=C0IaLhqcXFQ

Cómo hacer un tríptico a mano

https://www.youtube.com/watch?v=e5MbWf2acPY&pbjreload=101

La Segunda Guerra Mundial en 10 minutos! (1939-1945)

https://www.youtube.com/watch?v=CslJI0pN820

La Segunda Guerra Mundial | DW Documental Aleman

https://www.youtube.com/watch?v=cp7Ursc51Ls&t=1171s

Hiroshima y Nagasaki en 15 Minutos (Documental Español) https://www.youtube.com/watch?

v=v9cHNjwUpl0

ASÍ ERA MORIR EN AUSCHWITZ: LOS CAMPOS DE CONCENTRACIÓN DEL HOLOCAUSTO,

POLONIA (video de la actualidad de campo de concentración ,no se incluye imágenes del
pasado porque son susceptible para la edad de los alumnos )

https://www.youtube.com/watch?v=XRmIx0ZUhtU

MAUTHAUSEN : Una visita al infierno

https://www.youtube.com/watch?v=FbOJWkpT3BU

ACTIVIDAD

Primera semana

Este tema lo trabajaremos en formato de dos trípticos .en el primero incluiremos sobre la
segunda guerra mundial lo siguiente, fecha relevantes, característica de la guerra, grupos que
se enfrentaron, mapas de antes de la guerra y su conformación después de la guerra, causas,
consecuencias, conformación de las nuevas organizaciones internacionales. y todo contenido
que consideres relevante ,como fue la participación efectos económicos, participación de las
mujeres ,la vida de las familias etc

Segunda semana

El segundo tríptico presentara el Holocausto judío, en este trabajo luego de la lectura y los
audiovisuales trabajaras con toda tu motivación e interés en forma libre ,(De este trabajo
espero mucho de lis alumnos por la relevancia en cuanto al dolor humano que esto trajo)

Tercera semana
Realiza un relato de la segunda guerra mundial donde puedas incluir conocimientos formales y
apreciaciones personales de lo que sucedió Toma como guía las preguntas que están en el
libro en cada página. Como cierre a este trabajo incluye tus puntos de vista de los hechos y tus
observaciones críticas, siempre apoyadas en lectura previa. Preguntas relacionadas que
debería contener el texto:

¿Cuál es la importancia de la Segunda Guerra mundial?

¿Por qué benefició la segunda guerra mundial a Estados Unidos?

¿España se mantuvo neutral en la Segunda Guerra Mundial?, teniendo en cuenta la afinidad de

Franco con Hitler y Mussolini?

¿Por qué empezó la Segunda Guerra Mundial?

¿Participó Argentina en la Segunda Guerra Mundial? ¿Por qué?

¿Por qué Italia participó en la Segunda Guerra Mundial? Si es así como ?

¿Cómo inició la Segunda Guerra Mundial?

¿Cuáles fueron los países que perdieron en la Segunda Guerra Mundial?

¿Por qué sucedió la Segunda Guerra Mundial?

¿Por qué es mucho más famosa la Segunda Guerra Mundial que la primera?

¿Por qué Japón decidió participar en la Segunda Guerra Mundial?

¿De qué se trató realmente la Segunda Guerra Mundial?

¿Cuál es la importancia de la Segunda Guerra mundial en la actualidad?

¿Cómo actuó el Nazismo en la segunda Guerra mundial? ¿Que crímenes a la Humanidad

perpetro?

PARA TENER EN CUENTA

Los días lunes se dará clase de consulta a través de meet de classroom
horario a confirmar.