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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

ESCOLA E.E.F.M. MARIA DE ABREU BIANCO
Avenida: Foz do Iguaçu, 2400, Setor 03 - Buritis – RO fone. 3238-2567
APOSTILA AULAS REMOTAS (PERÍODO DE 03/08 A 02/10/2020)
Componente Curricular: Número de aulas correspondentes neste período:
Professor (a): Elizângela Cherubini/ Soraya Cristina da Luz Menêz.
Aluno (a): Serie/Ano: 1 ano - EJA.
Aulas dos dias (03/08 A 07/08/2020) NÚMERO DE AULA SEMANAL: 2.
REPRODUÇÃO DOS SERES VIVOS.
Uma das características que melhor distingue os seres vivos da matéria bruta é sua capacidade
de se reproduzir. É através da reprodução que cada espécie garante sua sobrevivência, gerando
novos indivíduos que substituem aqueles mortos por predadores, por doenças, ou mesmo por
envelhecimento.
Além disso, é através da reprodução que o indivíduo transmite suas características para seus
descendentes. A grande diversidade de seres vivos reflete-se nas formas de reprodução dos
organismos, por isso pode-se encontrar inúmeros tipos de reprodução que são agrupados em duas
categorias principais: a reprodução assexuada e a reprodução sexuada.

Reprodução Assexuada
É a forma mais simples de reprodução, envolvendo apenas um indivíduo. No caso de organismos
unicelulares, por exemplo, a reprodução é feita a partir da fissão da célula que se divide em duas,
originando dois novos organismos. Em organismos pluricelulares também há reprodução assexuada,
apesar de não ser a única forma de reprodução das espécies.

Reprodução Sexuada
A reprodução sexuada é muito mais complexa do que a reprodução assexuada, demandando
um gasto maior de energia. Nesse tipo de reprodução estão envolvidos dois indivíduos de cada
espécie, um produz um gameta masculino e o outro o gameta feminino. A união dos dois gametas dá
origem a uma célula ovo que, a partir de um processo de divisão celular e diferenciação, origina um
novo indivíduo. Temos uma maior familiaridade com esse tipo de reprodução, mesmo porque é a
reprodução que ocorre em na espécie humana. Veja mais em: Embriologia Humana.

EXERCÍCIOS.

1 – FALE COMO OS SERES VIVOS GARANTEM A PRÓPRIA EXISTÊNCIA?

2 – FALE OS TIPOS DE REPRODUÇÃO.
3 – FALE SOBRE A REPRODUÇÃO ASSEXUADA.
4 – FALE SOBRE A REPRODUÇÃO SEXUADA.

Aulas dos dias (10/08 A 14/08/2020) NÚMERO DE AULA SEMANAL:__2__________

TIPOS DE REPRODUÇÃO ASSEXUADA.
- Divisão simples ou cissiparidade: Ocorre em organismos unicelulares, onde um divisão simples
pode dar origem a dois novos indivíduos com composição genética idênticas à célula mãe. São
considerados organismos imortais.
- Esporulação: Ocorre múltipla divisão nuclear (cariocinese), com posterior divisão citoplasmática
(citocinese), onde cada núcleo será envolvido por uma porção citoplasmática. Neste tipo de
reprodução as células filhas também são consideradas imortais e semelhantes entre si.
- Brotamento ou gemiparidade: Nesta forma de reprodução um indivíduo adulto emite de seu corpo
um “broto” que cresce e forma um novo organismo. Este novo indivíduo formado pode ou não
desprender-se do indivíduo que lhe deu origem. Este tipo de reprodução ocorre em organismos que
formam colônias, como em espongiários e cnidários.
- Gemulação: No interior do animal aparece um conjunto celular de células indiferenciadas
(embrionárias) envolvidas por uma capa dotada de uma abertura – micrópila. A esse conjunto
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denominamos gêmula. Numa determinada época as células são liberadas pela micrópila e originarão,
se as condições permitirem um ser completo.

EXERCÍCIOS.

1 – FALE RESUMIDAMENTE SOBRE OS TIPOS DE REPRODUÇÃO ASSEXUADA A SEGUIR:

A) A) DIVISÃO SIMPLES OU CISSIPARIDADE.
B) B) ESPORULAÇÃO.
C) C) BROTAMENTO OU GEMIPARIDADE.
D) D) GEMULAÇÃO.

2 – QUAL DOS TIPOS DE REPRODUÇÃO ASSEXUADA MAIS TE CHAMOU A ATENÇÃO?

JUSTIFIQUE.

Aulas dos dias (17/08 A 21/08/2020) NÚMERO DE AULA SEMANAL:_2___________

CONDIÇÕES REPRODUTIVAS.
- Isogâmicos: grupos animais que produzem gametas femininos e masculinos idênticos.
- Heterogâmicos: grupos onde ocorre uma diferenciação morfológica entre os gametas.
- Monoicos: quando as gônadas femininas e masculinas estão presentes no mesmo indivíduo.
(unissexuados ou hermafroditas)
- Dioicos: quando são encontrados indivíduos femininos e masculinos. (bissexuados)
- Fecundação interna: quando a fecundação ocorre dentro de um organismo.  Envolve menor número
de gametas. O desenvolvimento embrionário pode ser interno ou externo.
- Fecundação externa: a fecundação ocorre no ambiente – água. Há necessidade de um grande
número de gametas para assegurar a fecundação e o desenvolvimento é externo.
- Fecundação cruzada: nesta fecundação os gametas que se unem são provenientes
obrigatoriamente de envidemos diferentes. Do ponto de vista evolutivo, é um processo vantajoso,
pois proporciona a recombinação gênica.
- Autofecundação: ocorre quando um organismo apresenta capacidade de fecundar a si mesmo. Só é
possível em seres monoicos. (Taenia sp).
- Desenvolvimento direto: A forma jovem é bastante semelhante ao adulto. Não ocorre metamorfose.
- Desenvolvimento indireto: o indivíduo nasce e passa por um estágio larval antes de tornar-se adulto
e com capacidade reprodutiva. Essas alterações durante o ciclo vital são intensas e o processo é
denominado metamorfose.

EXERCÍCIOS.

1 – FALE O QUE VOCÊ ENTENDEU SOBRE:

A) A) ISOGAMÉTICOS.
B) B) MONÓICOS.
C) C) FECUNDAÇÃO INTERNA.
D) D) FECUNDAÇÃO EXTERNA.
2 – DIFERENCIE FECUNDAÇÃO INTERNA DE FECUNDAÇÃO EXTERNA.
3 – FALE SOBRE A AUTOFECUNDAÇÃO.
4 – DIFERENCIE O DESENVOLVIMENTO DIRETO SOBRE O DESENVOLVIMENTO INDIRETO.

Aulas dos dias (24/08 A 28/08/2020) NÚMERO DE AULA SEMANAL:__2__________

O QUE É FECUNDAÇÃO
A fecundação é um dos processos que representa o início da gravidez. Quando ela ocorre,
significa que um dos milhões de espermatozóides existentes no esperma masculino penetrou no
óvulo da mulher.
Onde ocorre a fecundação?
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A fecundação ocorre nas trompas de falópio (canais que ligam o ovário e o útero). Os ovários
liberam os óvulos para passarem pelas trompas e, se algum espermatozóide conseguir penetrar um
desses óvulos, acontece a fecundação.
Confira o passo a passo da fecundação:
1º- Um óvulo é liberado pelo ovário durante o período de ovulação;
2ª - O óvulo fecundado, que se encontra nas trompas de falópio, inicia seu movimento em direção à
cavidade do útero;
3ª - Após a sua chegada, o embrião se fixa no endométrio (tecido que reveste a parede uterina
internamente);
4ª - Se dá início ao processo de nidação, que é a implantação do embrião na parede uterina.
O processo de caminhada do óvulo fecundado na trompa até o útero tem a duração média de 5 dias.
Quantos dias após a fecundação ocorre a gravidez?
De acordo com a geneticista e especialista em reprodução humana Cristina Carvalho, a
fecundação pode acontecer durante o período em que os espermatozóides sobreviverem no corpo
da mulher. Geralmente este período se estende de 3 a 4 dias após a relação sexual.
"Caso no momento da relação sexual a mulher estiver ovulando, a fecundação pode acontecer em
cerca de 2 horas, que é o tempo que os espermatozóides levam para chegar às trompas e penetrar
no óvulo", explica a especialista.

EXERCÍCIOS.

1 – APÓS LER O TEXTO ACIMA, ESCREVA COM AS SUAS PALAVRAS O QUE VOCÊ
COMPREENDEU SOBRE FECUNDAÇÃO. NO MÁXIMO 10 LINHAS.

Aulas dos dias (31/08 A 04/09/2020) NÚMERO DE AULA SEMANAL:___2_________

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PERÍODO FÉRTIL.
É possível saber quando é o período fértil através dos dias da menstruação e dos sintomas que a
mulher apresenta nesta fase do mês, como aumento da secreção vaginal e da libido. O período fértil
dura 6 dias e acontece todos os meses até a menopausa, começando entre 10 a 14 dias após o
primeiro dia da menstruação.
Saber exatamente quando é o período fértil é importante para quem está tentando engravidar,
para saber quando deve ter contato íntimo porque assim há um aumento das chances de gravidez. 

6 sinais comuns do período fértil

O principal sintoma de período fértil é o aumento da secreção vaginal, mas existem outros que
surgem quando o óvulo é liberado pelo ovário e chega até as trompas de Falópio, estando pronto
para ser fecundado pelo espermatozoide e dar início a gravidez. São eles:
1. Secreção vaginal transparente
2. Aparecimento de espinhas
3. Ligeiro aumento da temperatura
4. Aumento da libido e do apetite
5. Dor no baixo ventre
6. Irritação e instabilidade emocional 
As mulheres que estão tentando engravidar mas tem dificuldade em calcular o período fértil ou
não consegue identificar seus sintomas, podem optar por fazer um teste de ovulação que se compra
na farmácia.

EXERCÍCIOS.
1 – O QUE VOCÊ ENTENDEU POR PERÍODO FÉRTIL?
2 – QUANTOS DIAS DURA O PERÍODO FÉRTIL?
3 – QUANTO COMEÇA O PERÍODO FÉRTIL?
2 – CITE OS 6 SINTOMAS DO PERÍODO FÉRTIL.

Aulas dos dias (07/09 A 11/09/2020) NÚMERO DE AULA SEMANAL:__2__________

A GRAVIDEZ HUMANA.
A gravidez é um momento muito especial, quando ocorre a gestação de um novo ser. A
gestação na espécie humana tem a duração de cerca de 266 dias. Durante esse período, muitas
transformações ocorrem, tanto físicas quanto psicológicas, o que requer cuidados especiais com a
saúde da gestante.
Sintomas da gravidez
A gravidez apresenta alguns sintomas, os quais podem variar entre os indivíduos. Algumas
mulheres apresentam vários desses, enquanto outras não os apresentam e só conseguem identificar
a gravidez num estágio mais avançado.
Muitas vezes esses sintomas ocorrem de forma intensa, sendo necessário a administração de
medicamentos. No entanto, é importante destacar que o uso de medicamentos durante a gestação
deve ser evitado ao máximo, e esses devem ser administrados apenas sob orientação médica.
Dentre os principais sintomas da gravidez, podemos destacar:
- Ausência de menstruação;
- Aumento e dor nos seios;
- Sono;
- Náuseas e vômitos;
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- Tontura;
- Azia;
- Fraqueza;
- Salivação excessiva;
- Dor lombar;
- Dor de cabeça;
- Aumento da produção de urina, entre outros.
Qualquer sintoma que surja durante a gravidez deve ser informado ao médico durante
as consultas do pré-natal, para que esse profissional avalie se tais efeitos estão de acordo com o
período gestacional, se é necessária uma investigação sobre suas reais causas, e se é necessária a
administração de medicamentos. Jamais se automedique!

Diagnóstico da gravidez
O diagnóstico da gravidez não pode ser realizado apenas com a análise de sintomas. Para a
confirmação de que há uma gestação em curso, é importante a realização de alguns exames.
- Exame beta Hcg; .
- Exame de imagem (ultrassonografia).

EXERCÍCIOS.
- ESCREVA COM AS SUAS PALAVRAS O QUE COMPREENDEU SOBRE A GRAVIDEZ. NO
MÁXIMO 10 LINHAS.

Aulas dos dias (14/09 A 18/09/2020) NÚMERO DE AULA SEMANAL:__2__________

MÉTODOS ANTICONCEPCIONAIS.
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Atualmente, existem diversos métodos contraceptivos disponíveis para evitar uma gravidez
indesejada e até mesmo infecções sexualmente transmissíveis (IST).
Os mais modernos e populares são a pílula e a camisinha, porém há outras opções. Eles são
classificados por: métodos de barreira e métodos hormonais.

MÉTODOS DE BARREIRA
- Os métodos de barreira são removíveis, que evitam a entrada do esperma no útero. Esses
contraceptivos são indicados às mulheres que não podem tomar algum tipo de hormônio ou que
desejam proteção de ISTs. São eles:

MÉTODOS DE BARREIRA QUE PREVINEM ISTS:

- Preservativo masculino: popularmente conhecido como camisinha, é um contraceptivo utilizado
no pênis, para recolher o esperma, impedindo-o de entrar no corpo da mulher. A camisinha é
descartável e o material do preservativo é composto por látex ou poliuretano. Além de prevenir uma
gravidez indesejada, previne também contra doenças sexualmente transmissíveis (DST).

- Preservativo feminino: conhecido também como “camisinha feminina” é um contraceptivo inserido

na vagina antes da penetração do pênis, para impedir a entrada do esperma no útero. O preservativo
é pré-lubrificado com silicone, porém, outros lubrificantes, à base de água ou óleo, podem ser
usados, para melhorar o desconforto e o ruído que o preservativo feminino pode causar. Esse
método contraceptivo também reduz o risco de contrair doenças sexualmente transmissíveis (DST).

OUTROS MÉTODOS DE BARREIRA:

- Diafragma: é um contraceptivo composto por uma membrana de silicone, em forma de cúpula,
envolvido por um anel flexível. Existem diafragmas de vários tamanhos, podendo variar entre 50 mm
a 105 mm. O diafragma é inserido na vagina antes da relação sexual, impedindo a entrada do
esperma no útero. É recomendável que o diafragma seja utilizado junto a um creme ou geleia
espermicida, para oferecer maior lubrificação e também para aumentar a eficácia contraceptiva. O
diafragma deve permanecer no lugar durante seis a oito horas depois do coito para poder evitar a
gravidez, mas deve ser removido dentro de 24 horas.

- Espermicidas: são substâncias químicas em forma de geleia, creme, comprimido, tablete ou

espumas, que devem ser colocadas na vagina 15 minutos antes da relação sexual. Os espermicidas
servem como barreira para impedir o contato dos espermatozoides com o útero. Usados
isoladamente, os espermicidas não oferecem grande eficácia, mas associados a outros métodos de
barreira, como o diafragma, são úteis e oferecem mais proteção. Em algumas mulheres, a substância
pode provocar reações alérgicas.

- Dispositivo Intrauterino (DIU): é um método anticoncepcional constituído por um aparelho

pequeno e flexível que é inserido dentro do útero. Ele só pode ser utilizado em pacientes saudáveis e
que apresentem exames ginecológicos normais; ausência de vaginites, tumores pélvicos, doença
inflamatória pélvica (DIP), etc. Existem vários modelos de DIU e é um contraceptivo que deve ser
colocado por um profissional da saúde.

MÉTODOS HORMONAIS

Os métodos hormonais servem para controlar ou interromper a ovulação, evitando a gravidez,

mas não previnem contra doenças sexualmente transmissíveis (DST).
- Pílula contraceptiva oral combinada: ou simplesmente pílula, como é conhecida popularmente, é
um método contraceptivo composto por diferentes tipos de hormônios, que servem para inibir a
ovulação e evitar a gravidez.  O uso de pílulas anticoncepcionais não é recomendado para mulheres
fumantes, ou com pressão arterial elevada, histórico de câncer de mama, fígado, ou câncer
endometrial. O melhor tipo de pílula para cada paciente deve ser indicado por um ginecologista.
- Contraceptivo hormonal injetável: esse método contraceptivo é feito com uma injeção de
hormônios, que é administrada uma vez por mês ou a cada três meses, dependendo do tipo de
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contraceptivo injetável. Esse método é muito eficaz para evitar gravidez.

- Anel vaginal: é um anel fino e flexível e deve ser colocado na vagina, durante três semanas. Na
quarta semana, o anel vaginal deve ser removido e, assim, reinserir um novo anel depois de sete
dias de pausa. O diâmetro externo é de 54 mm e a espessura é de 4 mm. O anel vaginal contém
hormônios como estrogênio e progesterona, que são absorvidos para a circulação e levam à inibição
da ovulação. Sua indicação e uso devem ser feitos com o acompanhamento de um ginecologista.
Esse método contraceptivo não pode ser utilizado por mulheres que apresentem histórico de
coágulos de sangue, derrame ou ataque cardíaco, ou algum tipo de câncer.

- Adesivos cutâneos com hormônios: são pequenos selos que contêm estrogênio e progesterona.
Esses dois hormônios são absorvidos pela pele e vão diretamente para a circulação sistêmica. Os
adesivos devem ser usados por 21 dias, seguido de pausa de sete dias. Os benefícios, eficácia e
contraindicações são as mesmas para os anéis vaginais e as pílulas.

EXERCÍCIOS.
1 – DÊ EXEMPLOS DE MÉTODOS DE BARREIRA QUE PREVINEM ISTS.
2 – QUE MÉTODO DE BARREIRA, NA SUA OPINIÃO É O MAIS EFICIENTE. JUSTIFIQUE.
3 – QUE MÉTODO HORMONAL, VOCÊ QUALIFICARIA COMO SENDO O MELHOR DE TODOS.
JUSTIFIQUE.

Aulas dos dias (21/09 A 25/09/2020) NÚMERO DE AULA SEMANAL:__2__________

O PARTO.

A partir da década de 70, no pós-segunda guerra e dentro do movimento

revolucionário que se iniciou com o movimento hippie, alguns médicos e mulheres
passaram a questionar o excesso de intervenções e melhores condições para dar a luz,
propondo o resgate do parto como um evento fisiológico, familiar e afetivo. A partir daí
surgiram as demais possíveis classificações das “formas de nascer”.

- Parto Leboyer: Na França, o obstetra Frédérick Leboyer focou-se no recém-nascido e

defendeu uma forma menos violenta de nascer. Foi o primeiro a considerar a importância
do vínculo mãe-recém-nascido no momento do nascimento.  Pouca luz, silêncio,
massagem nas costas do bebê, esperar o cordão parar de pulsar para o bebê fazer a
transição respiratória de forma mais suave, banho do bebê perto da mãe, amamentação
precoce. No entanto seu foco era o bebê, não a mulher. Geralmente estava deitada de
costas, pernas em estribos e o uso da episiotomia era rotina.

- Parto de Cócoras: Janet Balaskas liderou o movimento pelo “parto ativo” em Londres,
na década de 80. Trabalhava com gestantes em aulas de yoga e preparando-as para uma
postura mais ativa no parto. Observou que raramente ocorriam depressões-pós-parto,
problemas com amamentação ou recuperação da parturiente. Onde havia liberdade para
movimentação das mulheres e elas podiam seguir seus instintos e a lógica fisiológica do
corpo durante o parto, a grande maioria preferia adotar a posição vertical ou de cócoras
durante a fase expulsiva, por ser mais rápido e cômodo para a mulher e mais saudável
para o bebê.
- Parto na Água: O obstetra francês Michel Odent, na cidade de Pithiviers, começou a
usar banheira com água quente para o conforto das parturientes e alívio da dor. Algumas
parturientes se sentiam bem dentro da banheira e o bebê nascia ali mesmo. De lá para
cá, o parto na água tem sido utilizado no mundo inteiro, em banheiras especiais ou
improvisadas. Estudos científicos comprovam que o uso da água quente no trabalho de
parto é um excelente coadjuvante no combate à tensão e à dor, ajudando
significativamente na dilatação do colo de útero. O nascimento para o bebê é muito mais
suave e o períneo da mãe ganha maior flexibilidade com a água quente.
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- Parto Sem Dor: O termo tem várias conotações. Os métodos psicoprofiláticos

desenvolvidos especialmente nos Estados Unidos propunham uma espécie de
treinamento às gestantes, baseado em técnicas respiratórias, de relaxamento, de
concentração, entre outras. A idéia geral é que uma mulher bem preparada para o parto e
bem acompanhada durante todo o processo terá muito menos dor do que uma mulher
assustada e tensa. A idéia faz sentido, mas convém lembrar que a dor do parto continua
existindo, agora sem o sofrimento causado por medo e tensão. Os métodos mais
conhecidos são Bradley, Lamaze e Hipnobirth.
No Brasil "Parto Sem Dor" é comumente confundido com parto sob anestesia. Obviamente
a anestesia bloqueia a dor, mas também diminui as sensações das pernas e do assoalho
pélvico. Essas sensações são responsáveis pela força que a mulher faz na hora de
"empurrar" o bebê para fora. Portanto, embora haja o bloqueio à dor, alguns efeitos
indesejáveis como a perda do controle sobre o processo do parto, entre outros, podem
ocorrer.
- Parto Humanizado: Termo atual que tem sido usado indiscriminadamente e sem uma
definição real do termo. Para o Ministério da Saúde, parto humanizado significa o direito
que toda gestante tem de passar por pelo menos 6 consultas de pré-natal, ter sua vaga
garantida em um hospital na hora do parto e agora ter o direito a um acompanhante de
escolha. Para alguns hospitais significa a presença de um acompanhante, música na sala
de parto e a permissão de ficar alguns minutos com o bebê antes dele ser levado para o
berçário.
- Parto cesariana: A cesariana é um procedimento cirúrgico (operação) para a extração do feto
(nascimento do bebê) por via abdominal através da realização de um pequeno corte realizado acima
da púbis da mãe. A cesariana é uma intervenção cirúrgica com riscos maternos muito baixos, mas
superior ao parto vaginal (veja quais em riscos da cesariana e comparação com o parto normal). Por
isto, a cesariana deve ser realizada apenas em determinadas condições.

EXERCÍCIOS.
1 – APÓS CONHECER DIFERENTES TIPOS DE PARTO, ESCOLHA O TIPO QUE NA SUA
OPINIÃO VOCÊ ACREDITA, QUE DEVERIA SER OFERECIDO COM FREQUÊNCIA NO BRASIL, E
FALE SOBRE ELE.

Aulas dos dias (28/09 A 02/10/2020) NÚMERO DE AULA SEMANAL:__1__________

ATIVIDADE AVALIATIVA.

- Utilize o texto sobre MÉTODOS ANTICONCEPCIONAIS e sobre PARTO para responder as

questões.
1 – É ó único método que previne infecções sexualmente transmissíveis ou ISTS:
A) Preservativo feminino e masculino.
B) Adesivo hormonal.
C) Anticoncepcional injetável.
D) Anel de contracepção.
E) N.D.A.

2 – Os adesivos com hormônios possuem os hormônios:

A) HCG.
B) Estrogênio e progesterona.
C) Progesterona.
D) Estrogênio.
E) N.D.A.

3 – O contraceptivo hormonal injetável é administrado:

A) Todos os dias.
B) De semana em semana.
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C) De 1 a 3 meses.
D) A cada 5 anos.
E) N.D.A.

4 – A atuação da pílula ocorre pela:

A) Menstruação.
B) Ações da TPM.
C) Supensão da menstruação.
D) Inibição da ovulação.
E) N.D.A.

5 – O diafragma é um:
A) Gel.
B) Injeção.
C) Comprimido.
D) Adesivo hormonal.
E) Anel fino e flexível.

6 – O parto de cócoras representa:

A) A liberdade no parto.
B) Intervenções formadas.
C) Intervenção cirúrgica.
D) Intervenção medicada.
E) N.D.A.

7 – O parto Leboyer representa:

A) A liberdade no parto.
B) O vínculo entre mãe e filho.
C) Parto humanizado.
D) Parto medicado.
E) N.D.A.

8 – O DIU é um:
A) Método cirúrgico.
B) Método exclusivamente hormonal.
C) Dispositivo intrauterino.
D) Gel.
E) N.D.A.

9 – Os espermicidas são:
A) Cirurgia.
B) Pílulas.
C) Injeções.
D) Géis.
E) N.D.A.

10 – A pílula contraceptivas oral combinada também conhecida simplesmente como:

A) Injeção.
B) DIU.
C) Adesivo.
D) Pílula.
E) N.D.A.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

WWW.suavida.com.br
WWW.gineco.com.br
WWW.tudobiologia.com.br
WWW.revistacrescer.globo.com.br
WWW.despertardoparto.com.br