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SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES COM RÓTULOS

1) OBSERVE A EMBALAGEM ABAIXO:

Data de val. 28/04/ 2010


Data de fab 18/02/2006
A) DE QUE PRODUTO É ESSA EMBALAGEM? _____________________________

B) CIRCULE A MARCA DESSE PRODUTO.


C) FAÇA UM “X” NO SABOR DESSE PRODUTO.
D)PINTE ONDE APARECEM NÚMEROS NA EMBALAGEM.
E) COPIE OS NÚMEROS QUE APARECEM NA EMBALAGEM.
______________________________________________________________________
F) COMO NÓS PODEMOS SABER SE O CONTEÚDO DO PRODUTO É LÍQUIDO OU É PÓ?
_____________________________________________________________
G) ALÉM DE LETRAS E NÚMEROS O QUE MAIS APARECE NA EMBALAGEM?
______________________________________________________________________
H) O QUE OS DESENHOS DA EMBALAGEM TRAZEM DE INFORMAÇÃO?___________
I) VOCÊ GOSTA DE COMER GELATINA? ______________________
J) SUA MÃE COMPRA GELATINA? _______________________________________
K) SERÁ QUE NÓS PODEMOS COMPRAR UMA GELATINA COM R$ 1,00?
____________________
L) VOCÊ ACHA QUE VAI FALTAR OU VAI SOBRAR DINHEIRO?
______________________________________________________________________
M) SERÁ QUE TODAS AS PESSOAS PODEM COMPRAR GELATINA? _________
N) POR QUE? __________________________________________________________
O) PEDIR QUE AS CRIANÇAS TRAGAM UMA CAIXA DE GELATINA. ELES TERÃO QUE
ORGANIZAR GRUPOS DE ACORDO COM A MARCA; DE ACORDO COM O SABOR.

2) O PROFESSOR PODERÁ ORGANIZAR UM GRÁFICO DE ACORDO COM O SABOR


PREFERIDO DAS CRIANÇAS.
NÚMERO DE CRIANÇAS

SABOR

A) QUANTOS SABORES APARECEM NO GRÁFICO? _______________________

B) QUAL É O SABOR QUE AS CRIANÇAS MAIS GOSTAM? _________________

C) QUAL É O SABOR QUE AS CRIANÇAS MENOS GOSTAM? _______________

D) QUAL É O SEU SABOR PREFERIDO? __________________________________

E) DE QUE COR É A GELATINA QUE VOCÊ MAIS GOSTA? _________________

F) QUANTAS CRIANÇAS GOSTAM DO MESMO SABOR QUE VOCÊ? _________


3) COPIE O NOME DA MARCA DE CADA GELATINA. ESCREVA DENTRO DE CADA
QUADRADINHO UMA LETRA. E COLOQUE NO CÍRCULO QUANTAS LETRAS:

A) QUAL MARCA TEM MAIS LETRAS? ________________________________


B) QUAL MARCA TEM MENOS LETRAS? _____________________________
C) QUAIS PALAVRAS COMEÇAM COM A MESMA LETRA? ______________
D) QUAIS TERMINAM COM A MESMA LETRA?_________________________
4) OBSERVE A EMBALAGEM ABAIXO:

A) Q
U
A
N
T
A
S

PESSOAS PODEM COMER DEPOIS DE PREPARADO O CONTEÚDO DESTE ENVELOPE?


_______________________________

B) FAÇA UM “X” ONDE APARECE ESSA INFORMAÇÃO NA EMBALAGEM.

C) SE EU PREPARAR DOIS ENVELOPES DE GELATINA, PARA QUANTAS PESSOAS PODEREI


SERVIR GELATINA?

D) PINTE O NÚMERO QUE O CONSUMIDOR PODE UTILIZAR PARA RESOLVER DÚVIDAS


QUE TIVER SOBRE O PRODUTO.
E) O QUE OS NÚMEROS 1, 2 E 3 QUE ESTÃO PINTADOS DE AZUL INDICAM?
___________________________________________________________________

F) ORDENE, OBSERVANDO O MODO DE PREPARO DA GELATINA:

EM SEGUIDA ADICIONE OUTROS 250 ML DE ÁGUA FRIA E MISTURE LEVEMENTE.

LEVE AO REFRIGERADOR E SIRVA.

ADICIONE O CONTEÚDO DA EMBALAGEM DE GELATINA (85 G) EM UM RECIPIENTE


COM 250 ML DE ÁGUA FERVENTE. MISTURE BEM, ATÉ OBTER TOTAL DISSOLUÇÃO
DO PÓ NA ÁGUA.

4) A EMBALAGEM DA GELATINA ROLA? ________________________________

5) DAS EMBALAGENS ABAIXO QUAL DELAS É PARECIDA COM A EMBALAGEM DA


GELATINA? ________________________________

CIRCULE A EMBALAGEM QUE ROLA.

6) OBSERVE AS EMBALAGENS ABAIXO:

A) CIRCULE AS EMBALAGENS
QUE SÃO DE PRODUTOS
COMESTÍVEIS.
B) FAÇA UM “X” NO(S) PRODUTO(S)
QUE SÃO DE LIMPE.ZA.
C) PINTE A EMBALAGEM QUE É DE PRODUTO DE
HIGIENE PESSOAL.

7) RECORTE AS EMBALAGENS ABAIXO E COLE CONSIDERANDO:


EMBALAGEM DE EMBALAGEM DE EMBALAGEM DE EMBALAGEM DE
PAPEL VIDRO METAL PLÁSTICO
OBS: O PROFESSOR PODE APROVEITAR PARA TRABALHAR A IMPORTÂNCIA DA
RECICLAGEM, O CONSUMISMO, VALOR DE CADA PRODUTO SE TODAS AS PESSOAS
PODEM COMPRAR ESSES PRODUTOS.

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