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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ALMANCIL

Escola E.B Dr. António de Sousa Agostinho


ANO LETIVO 2018-2019
Ficha de Avaliação N.º1 de Físico-Química – 9ºAno

Nome:_______________________________________________ N.º : _____ Turma: ____

Professora: ___________________ Encarregado de Educação:______________________

Classificação:  Fraco  Não satisfaz  Satisfaz  Bom  Muito bom


(0-19%) (20-49%) (50-69%) (70-89%) (90-100%)

 1.  Um barco desloca-se na Ria Formosa transportando duas pessoas sentadas. Na margem da Ria,
encontra-se um turista que, sentado, aprecia a paisagem.

1.1 Para esta situação, completa com as palavras “movimento” ou “repouso” as frases que se seguem.

A- Em relação ao barco, o turista está em ____________ e os dois ocupantes em ____________.

B- Os dois ocupantes do barco estão em ____________ relativamente um ao outro.

C- Em relação à Lua, os ocupantes do barco e o turista encontram-se em ____________.

D- Relativamente à Terra, os ocupantes do barco estão em ____________.

1.2 Justifica a resposta dada em A. __________________________________________________________


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2. Qualquer corpo que se desloca de uma posição para outra vai ocupando variadas posições nos
sucessivos instantes de tempo, que podem ser registadas em tabelas e gráficos.

2.1 Indica a designação correta para a linha que resulta das sucessivas posições ocupadas por um corpo
em movimento ao longo do tempo. ______________________________________________________

2.2 Observa os valores da tabela, que se referem a um corpo em movimento segundo uma linha reta.

t/s 0 60 120 180 240


2.2.1 Calcula: x/m 150 300 500 500 750
(a) a distância percorrida no primeiro minuto.

(b) a rapidez média do movimento.

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2.2.2 Classifica a frase que se segue como verdadeira ou falsa. Justifica.

“Quando o movimento se iniciou, o corpo encontrava-se na origem do referencial escolhido.”


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3. Um aluno move-se em linha reta em frente a um sensor de movimento ligado a um computador. A figura
apresenta o gráfico da posição do aluno em relação ao sensor em função do tempo decorrido desde que se
iniciou o registo.

3.1 No instante inicial, em que posição se encontrava o aluno em relação ao referencial escolhido?
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3.2 O aluno esteve em repouso durante algum intervalo de tempo? Justifica.


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3.3 Calcula a distância total percorrida pelo aluno.

3.5 Qual é o esboço do gráfico da velocidade do aluno em função do tempo decorrido desde que e iniciou o
registo?

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4. Num troço retilíneo de um percurso de automóvel, o valor
da velocidade variou no decurso do tempo como mostra o
gráfico.

4.1 Seleciona os intervalos de tempo durante os quais:

4.1.1 o movimento foi uniformemente acelerado.


______________________________________

4.1.2 o movimento foi uniforme.


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4.1.3 os vetores velocidade e aceleração tiveram sentidos opostos. ____________________________

4.1.4 o movimento teve aceleração nula. _______________________________________________

4.1.5 o sentido da aceleração foi igual ao do movimento. ______________________________________

4.1.6 o automobilista travou. ____________________________________________________________

4.2 Indica em que instante o automóvel esteve em repouso. _____________________________________

4.3 Calcula o valor da aceleração média nos intervalos de tempo:

4.3.1 [20; 30[ s

4.3.2 [30; 50[ s

4.4 Efetua os cálculos necessários para comprovares que no intervalo de tempo [30; 50[ s o automóvel
percorreu 450 m.

5. A figura representa a velocidade de dois automóveis diferentes no mesmo instante.

Comenta a seguinte frase: “Neste instante os dois automóveis movem-se com a mesma velocidade”.
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6. A figura mostra o gráfico velocidade-tempo de um veículo,
desde o instante em que o condutor se apercebeu de um
obstáculo que se encontrava a 90 m do veículo até que
conseguiu parar.

6.1 Prova que o valor da velocidade inicial do veículo é


30 m/s.

6.2 De acordo com o gráfico, seleciona a afirmação verdadeira.

 A – O condutor travou no instante em que se apercebeu do obstáculo.


 B – O tempo de travagem foi 4,4 s.
 C – O veículo parou 4,4 s depois de o condutor se aperceber do obstáculo.
 D – Depois de o condutor se aperceber do obstáculo, o movimento do veículo foi uniformemente
retardado.

6.3 Calcula, na unidade SI, a distância total percorrida pelo veículo desde que o condutor se apercebeu do
obstáculo até parar.

6.4 Indica a que distância do obstáculo ficou o veículo após parar.

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6.5 Refere duas causas do aumento do tempo de reação de um mesmo condutor. 


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7- Um automóvel que estava parado, iniciou o movimento numa estrada retilínea, deslocando-se com a
aceleração constante de 5 m/s2 durante 4 s

7.1 Classifica o movimento deste corpo. ______________________________________________________

7.2 Indica o significado do valor aceleração constante de 5 m/s2. __________________________________


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7.3 Calcula o valor da velocidade do corpo ao fim de 4 s.

Bom trabalho!!

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