UMA ate DA EDUCACAO MISTA NO CANADA A APRENDIZAGE UM COQUETEL Fora Guirtana AAT fg como ano exper pena es bene umauecomahacenenisdepen tes bem como aresporsabisoe crt os \Srogememale de laprenecolcom openntes fenertas de opendanjem otine © pata, 'H Saker © MB. Hom en “Cossying Ko ‘ero uma espe ce aprenunjm semrecet” ended Leung Woah sae 201 fot Sort contentaan = sgetie de monate “powcr aon Sei retogs usando lero pea» aber ocean coe hn come rasosouimara(apreo an ‘rom abredhepresecbse ade ps No século XXI, a mn aprendizagem ocorre = de multiplas maneiras, utilizando multiplos tipos de inteligéncia {Gesonobrenseeejaos rs penazagem rca ep oo earn ees so cote “ese dora, a. Ness senda emporari arenes! oaue fone ortent cata" or edo oP ‘esos ce ornzogem setae, stores enone una eoyerizxsodo stra aiceno unm apioadaea moose‘Aprendizagem é um ‘coquete! ‘ord Quintana Albolat Entoviste com ‘Norman Vaughan FORUM Pesquisa e Inovacio no ensine superior ‘tbo Presa” Else Tomoe Moriya ‘Schlinaen O-sendra.sa Eade rs Es educacao Nibrida ns Unesp ‘ious Setonzen nior A ESCOLA DO FUTURO ‘© mundo esté em constante ‘mudanca: inovagao e tecnologia nortelam praticas da sociedace atual fem todas as esferas. Por que em sala de aula seria diferente? Talvez 0 ‘modelo praticado durante 0 século XX com direlto a lousas, giz © professotes na posi¢go central de detentores de todo 0 conhecimento = }6 n8o faca tanto sentido na era da Internet. E preciso allar qualidade @ novas formas de ensinar e aprender, ‘onde a tecnologia digital seja uma possiblidade de potencializar a aprendizagem, a formacso € ‘© desenvolvimento humano. © professor de hoje deve atuar como {aciitador: propor, orientar, preparar atividades e criar concieses. A seguir, especialistas apontam a Educacao, Hibrida como tencéncia mundial, que se torna cada vez mais realldade no Brasil, Berr-vindo a educagao do século XxI)