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Componente Curricular: ARTE

Professora Rafaela da Silva


Série/Ano: 6º ano

Conteúdos 1º Conteúdos 2º Conteúdos 3º


trimestre trimestre trimestre
• Arte pré-histórica e as • Elementos da linguagem • Arte e artesanato.
marcas do ser humano no visual (cor, linha, ponto,
tempo. forma, superfície, • Perspectiva (ilusão visual
contraste, ritmo, textura). de profundidade através
• Arte pré-histórica do jogo de cores).
brasileira. • Cores primárias e
secundárias. • Apreciação estética.
• Arte indígena (música,
dança, pintura corporal, • Cores frias e quentes.
artesanato).

1 – Pontue as principais características da Arte pré-histórica:


2 – Qual a importância da Pintura rupestre para o homem das
cavernas?
3 – Qual foi a primeira escultura criada pelos homens das
cavernas?
4 - Como chamamos os tipos de arquitetura da pré-história?
5 – Na pré-história brasileira, temos as pinturas rupestres, porem
os temas abordados são diferentes. Qual é a temática das pinturas
rupestres no Brasil?
6 – Quais são as características da arte indígena?
7 – Crie um desenho usando as cores primárias:
8 – Crie um desenho usando as cores secundárias:
9 – Quais são as cores quentes e frias?
10 – Quais são os elementos da linguagem visual? Explique suas
funções no desenho:
11 – Qual a diferença entre arte e artesanato?
12 -Crie um desenho representando a profundidade, usando a
técnica dos planos:
13 – Crie um desenho explorando as possibilidades da linha:
Componente Curricular: ARTE
Professora Rafaela da Silva
Série/Ano: 7º ano

CONTEÚDOS: (Estudar pelos resumos entregue a cada trimestre)


• Cores primária e secundárias;
• Simetria e Assimetria;
• Luz e sombra;
• Geometria plana e espacial;
• Arte na Idade Medieval
• Arte Renascentista
• Arte Barroca
• Escultura
• Arte Rococó
• Arte Realista
• Arte Romantista

1 – Pontue as principais características da Arte Medieval:


2 – Quais são as características da arte Renascentista?
3 – Explique o estilo barroco:
4 – Classifique as cores como primárias, secundárias, terciárias,
quentes e frias:
5 – O que é simetria e assimetria?
6 – Crie um desenho e aplique luz e sombra. Explique a função da
luz e sombra no desenho:
7 – O que é geometria plana?
8 – Cite exemplos de figuras geométricas espaciais:
9 – O que é importante citar sobre escultura?
10 – Pontue as principais características e artistas do Rococó,
Realismo e Romantismo:
Componente Curricular: ARTE
Professora Rafaela da Silva
Série/Ano: 8º ano
CONTEÚDOS: (Estudar pelos resumos entregue a cada trimestre)
• Arte Japonesa
• Arte Alemã
• Mangá
• Arte e Artesanato (diferença)
• Arte Contemporânea, Internet Art, Novas tecnologias na arte
• Arte no Brasil colonial (Barroco, Neoclassicismo, Missão Artística
Francesa e semana de arte moderna)
• Arte Latino-americana
• Impressionismo
• Expressionismo
• Música Clássica e orquestra

1 – Pontue as características da arte japonesa:


2 – Quais são os estilos de arte japonesa?
3 – Pontue as caraterísticas da arte alemã:
4 – O que é arte popular? Qual a diferença de artesanato e arte popular?
5 – O que é arte multimídia?
6 – Pontue as principais características do:
Barroco:
Neoclassicismo:
Impressionismo:
Expressionismo:
7 – O que é arte Latino-americana e quem são os principais artistas?
8 – O que é música clássica?
9 – Cite os principais nomes da música clássica:
10 – O que é orquestra e como se organiza?
Componente Curricular: ARTE
Professora Rafaela da Silva
Série/Ano: 9º ano

CONTEÚDOS: (Estudar pelos resumos entregue a cada trimestre)


• Leis da Gestalt
• Semana de Arte Moderna de 1922
• Hip Hop
• Diferença entre arte e artesanato
• Happening e Performance
• Body Art
• Teatro e Cinema

1 – Identifique as leis da Gestalt e pontue suas características:


2 – O que foi a semana de arte moderna de 1922? Quem são os
principais envolvidos e como organizaram a semana?
3 – Quando, onde e por quais influências surge o Hip Hop?
4 – Identifique a diferença entre Break e Street Dance:
5 – Qual a diferença entre Arte e Artesanato?
6 – Identifique o conceito e as diferenças entre Happening e
Performance:
7 – Cite um exemplo de artista do Happening e da performance e suas
obras:
8 – O que é Body Art?
9 – Pontue a evolução do teatro, como surgiu, suas características na
história:
10 –Fale as principais características do cinema, seu surgimento,
evolução e como o cinema se desenvolve no Brasil:

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