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Manual do Estudante

Outubro, 2018
Bem-vindo ao CEPI!
Estamos dando início ao Curso de Português-Espanhol para Intercâmbio (CEPI). Este curso requer 40 horas de participação
ao longo de oito semanas de aula, com uma previsão de dedicação de cerca de uma hora por dia. Durante todo o período
de duração do CEPI, você contará com a ajuda de um tutor ou tutora que lhe orientará em seus estudos e também no
esclarecimento de dúvidas sobre as unidades e o curso como um todo.

O CEPI UNILA-Português é um curso online para estudantes selecionados para ingressar na UNILA, com foco na recepção
linguística, cultural e acadêmica em Português como língua adicional. Entendemos que a recepção seja importante para
promover autonomia e propiciar bases para um diálogo intercultural mais efetivo, especialmente no contexto multilíngue
e multicultural da Unila. Desse modo, as unidades do curso buscam promover a aprendizagem da língua através da
contextualização, conhecimento e prática em ações e situações acadêmico-culturais nas quais você estará envolvido na
universidade de destino. Para isso, serão propostas práticas de compreensão de textos escritos e orais baseados em
temáticas voltadas ao contexto acadêmico unileiro e à cidade de Foz do Iguaçu.

A metodologia do CEPI segue uma perspectiva de aprendizagem colaborativa e uma concepção de língua como prática
social: quando usamos uma língua estamos agindo no mundo com outros participantes. Assim, durante o curso, você se
comunicará com o(a) tutor(a) e os colegas, ao mesmo tempo em que realizará atividades individualmente. Espera-se, para
o seu próprio proveito e do grupo, que você faça perguntas, consulte, troque ideias e opiniões e responda aos colegas, de
modo que exercite sua capacidade de reflexão, negociação e vá construindo conhecimentos em conjunto com todos.

Iniciando o Curso CEPI


Você recebeu um e-mail com as informações para o acesso ao ambiente de aulas (http://moodle.unila.edu.br/). Para entrar
no ambiente, você deve colocar o mesmo nome de usuário e senha do SIGAA (veja a figura abaixo).
Compreenda a estrutura da página principal do ambiente
A tela inicial do ambiente de aulas do CEPI possui algumas pequenas caixas à esquerda e à direita que permitem um rápido
acesso para áreas e informações do curso como: Participantes, Mensagens, Usuários Online, Itens do Glossário, etc.

Na caixa maior, ao centro, você encontra as divisões de cada unidade, com os respectivos links para os conteúdos e tarefas.
Use sempre a barra de rolagem do canto da página para uma visualização geral e também para encontrar o que está
buscando.

Envio de mensagens
Praticamente todos os recursos necessários ao desenvolvimento do curso estão disponíveis no ambiente de aulas. Em vez
de usar o seu e-mail pessoal, você pode e deve encaminhar mensagens através do próprio ambiente. Para enviar uma
mensagem, siga os seguintes passos:

1. Clique na caixa PARTICIPANTES.


2. Selecione a(s) pessoa(s) para quem desejar enviar uma mensagem.

3. No rodapé da página, escolha a opção “Acrescentar/mandar mensagem”.


4. Escreva a sua mensagem no editor que surgirá. Você terá a oportunidade ainda de incluir outros destinatários, se
desejar.

Dica: Para evitar a perda de seu texto se algo errado acontecer, digite-o no Word ou outro editor de sua
preferência e depois copie e cole o seu texto no editor de texto no ambiente.

Cronograma, Fórum de Notícias e Últimas Notícias


O CEPI-UNILA Português está organizado em 3 unidades, divididas em 8 semanas. Há um cronograma de datas logo no
início para a sua organização localizado no canto esquerdo da tela. Os avisos e notícias que você receberá em seu e-mail
durante o curso estarão disponíveis para consulta posterior no link “ÚLTIMAS NOTÍCIAS”, localizado no canto superior
direito da tela no link “Fórum de Notícias”, no centro da tela.

As unidades e semanas do curso estarão localizadas na caixa central da tela. Lá você encontrará os objetivos e ações de
cada unidade e, também, as tarefas relativas à cada semana do curso.
Glossário
O CEPI tem um glossário para ser compartilhado por todos. Colabore com a inclusão de palavras que você está aprendendo.
De preferência, inclua também um exemplo de uso daquele termo ou expressão. Esse recurso poderá também ser editado
no decorrer da realização das tarefas das unidades.

Participando do CEPI
Informações para começar bem
Para começar bem, procure se informar sobre o funcionamento do ambiente de aulas e do CEPI. Há dois links úteis na tela
inicial:

(1) Manual do Estudante: Para informações sobre o ambiente de aulas, a organização geral do CEPI e orientações
para você conduzir adequadamente sua participação no curso.

(2) Fórum de Dúvidas: Para registrar as suas perguntas e dúvidas. O(a) tutor(a) responderá o mais brevemente
possível.

Espaços de discussão do curso - Fórum


Frequência de acesso e contato
Você deve acessar o ambiente com regularidade. A dedicação esperada para o curso é de cerca de 5 horas semanais. Você
pode acessar o curso sempre que quiser e em qualquer horário. Lembre-se que você tem a liberdade de organizar o seu
tempo de acesso. Nossa recomendação é que você faça pelo menos um acesso por dia, se possível.

Mantenha-se em dia com as postagens, especialmente nos Fóruns de Discussão. Dedique uma parte do tempo a fazer
comentários sobre a contribuição dos colegas, mas também, enquanto estiver conectado, leia, planeje as suas contribuições
e anote suas dúvidas. Quando você escrever algo, assegure-se de que seu texto está claro. Que tal reler a mensagem
(silenciosamente ou em voz alta) antes de enviá-la? Isso pode ajudar você a perceber se é necessário revisar o que está
dizendo, a relação entre as partes do texto, a gramática, etc.).

As solicitações dirigidas aos tutores e tutoras serão respondidas em um prazo de 24 horas. As comunicações postadas após
18h00 de sexta-feira terão resposta até 18h00 de segunda-feira.

Participação efetiva nas interações com os colegas e professores


Pode-se dizer que uma das máximas dos cursos a distância é: “Escrevo, logo existo.” Se você apenas ler as postagens sem
fazer contribuições, não estará colaborando muito para o desenvolvimento de uma comunidade de aprendizagem.
Siga algumas sugestões:

- Responda as perguntas e aos comentários feitos por colegas. Não seguir esse procedimento no ambiente online
é o mesmo que, em uma conversa face a face, não responder a uma pergunta que lhe é feita. Então, mantenha o diálogo.

- Busque a comunicação com o grupo e não apenas com o(a) tutor(a). Há um grande potencial para a aprendizagem
em grupo. Confie em seus colegas e seja comprometido com eles também. Tome a iniciativa. Não espere que apenas o
tutor forneça toda a orientação e informações. Você também pode oferecer um feedback adequado e construtivo.

- Evite o “eu concordismo”. Às vezes, nos fóruns, por exemplo, para mostrar que estão acompanhando a discussão,
os participantes enviam comentários como “Eu também”, “Concordo com isso” ou “Concordo com Fulano.” Nesses casos,
pode ser mais produtivo elaborar uma mensagem que expresse ou explique as razões porque você concorda.

- Use parágrafos curtos e deixe uma linha em branco entre os parágrafos em postagens mais longas. Isso facilita a leitura.
A avaliação no CEPI
No CEPI, entendemos que a avaliação serve para medir se a aprendizagem e o curso estão seguindo conforme o esperado.
Assim, em caso de problemas ou novas necessidades, as correções e intervenções poderão ser adaptadas ao longo do
processo. Espera-se que os participantes realizem as tarefas propostas e participem de forma ativa, pois só assim o tutor
poderá lhe ajudar a alcançar os objetivos e a realizar satisfatoriamente as ações propostas. Da mesma forma, somente se
você desenvolver as tarefas é que terá condições de avaliar o seu próprio progresso (autoavaliação) e solicitar auxílio
quando as dúvidas surgirem. Após o curso, você receberá um certificado, caso alcance um mínimo de 75%. de participação.

Dicas para aproveitar o CEPI


1. Organize o seu tempo de dedicação ao curso.
Um dos diferenciais dos cursos a distância é a flexibilidade, mas muitas pessoas encontram problemas justamente para
gerenciar o tempo entre estudos e a realização de outras atividades cotidianas. Portanto, defina um horário para acessar o
ambiente virtual diariamente e evite ficar mais de dois dias sem acessar.

2. Não se intimide com a tecnologia. É comum sentir alguma dificuldade para movimentar-se na Plataforma Moodle
no início. Tenha em mente que além da língua, você terá que aprender sobre as ferramentas e seus usos. Afinal, estudar a
distância via internet também implica no desenvolvimento de uma maneira diferente de aprender e interagir.

3. Se você tiver dúvidas ou problemas, sinta-se à vontade para comunicá-los. Não esqueça de participar dos espaços
de discussão para esclarecer suas dúvidas, conversar sobre suas dificuldades, debater assuntos relacionados ao curso e
interagir com os colegas e com o tutor/a tutora do seu grupo.

Siga essas orientações e aproveite o curso!

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