Você está na página 1de 4

ANEXO I

(a que se refere a Resolução SEPLAG/SEE nº 7110, de 06 de julho de 2009)

PLANO DE GESTÃO DE DESEMPENHO INDIVIDUAL


1- IDENTIFICAÇÃO DO SERVIDOR AVALIADO
Nome : MaSP :
Diogo Henrique da Silva Paiva 14057764
Cargo/Disciplina/Função : Nº Cargo/admissão:
PEB II/ Sociologia/Professor
Unidade de Lotação: Diretoria/Escola:
SRE(Superintendência Regional de Ensino): Varginha SAMUEL DOS SANTOS SALES
E.E.DEPUTADO DOMINGOS DE FIGUEIREDO
2- IDENTIFICAÇÃO DA CHEFIA IMEDIATA
Nome : MaSP
SAMUEL DOS SANTOS SALES 737311-1
Cargo : Unidade de Exercício :
DIRETOR E.E.DEPUTADO DOMINGOS DE FIGUEIREDO
3 – PERÍODO AVALIATÓRIO OU ETAPA DE AVALIAÇÃO: 01/01/2020 a 31/12/2020
4 – DIAGNÓSTICO
Qualidades do servidor que contribuem para desempenho satisfatório (auto-avaliação do servidor) :

Formação e conhecimento especializado; empatia com boa parte dos alunos

Dificuldades do servidor que interferem no desempenho (auto-avaliação do servidor) :

Dificuldade para manter a disciplina

5 - INFORMAÇÕES SOBRE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO :

Trabalho em condições satisfatórias, barulho e ambientação as vezes dificultam o processo de ensino aprendizagem

Data: ___/___/2020

____________________________________________ ___________________________________737311-1
Assinatura Servidor / MaSP Assinatura Chefia / MaSP
ESTADO DE MINAS GERAIS
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

6 – REGISTRO DE METAS, AÇÕES E ACOMPANHAMENTO DO RESULTADO DA META

1º MOMENTO
DATA 2º MOMENTO
DATA
METAS AÇÕES
OBSERVAÇÃO

LEGENDA LEGENDA
1.1. Aplicar a avaliação diagnóstica e realizar o mapeamento das informações,
elaborando o Plano de Intervenção Pedagógica para direcionar as ações de
trabalho.
1.2. Analisar e utilizar os resultados de avaliações internas e externas para
diagnosticar os níveis de aprendizagem dos alunos, avaliar a eficácia do ensino
e implementar intervenções pedagógicas, quando necessário.
1.3. Participar da reelaboração, execução e avaliação do Projeto Político
1 – Melhorar em 10% o resultado da Pedagógico da Escola.
Escola nas avaliações externas em 1.4. Elaborar e executar o planejamento didático anual, planejando suas aulas
2020. de acordo com as diretrizes curriculares estaduais (CBCs, PROEB, PAAE) e
ENEM.
______________________________________________________________
1.5.Entregar os planos de ensino aos especialistas nos prazos estabelecidos.

2 – Intensificar o trabalho com leitura, 2.1 Estruturar atividades cotidianas para desenvolver o hábito de leitura,
interpretação e produção de textos. interpretação e produção de textos.
3.1. Criar novas oportunidades de aprendizagens e avaliações para os alunos
com desempenho insatisfatório, para que todos possam aprender efetivamente
3 – Desenvolver ações para elevar a o que foi ensinado.
cada bimestre, no mínimo 30%, os 3.2. Utilizar materiais didáticos e processos pedagógicos que estimulam e
índices de aprendizagem dos alunos desafiam os alunos na superação das dificuldades.
de todos os níveis de ensino. _______________________________________________________________
3.3. Elaborar atividades de ensino de acordo com as necessidades da turma:
Introdução, sistematização, consolidação, retomada e avaliação.
4 – Criar ambiente organizado, 4.1. Diversificar as metodologias utilizadas na prática pedagógica com o objetivo
favorável à convivência, propício à de ampliar o interesse dos alunos pelas aulas e estimular a responsabilidade no
aprendizagem e reduzindo as processo de aprendizagem.
situações de conflito e indisciplina dos
alunos em 80% no ano de 2020. 4.2. Planejar e implementar projetos culturais na Escola.
ESTADO DE MINAS GERAIS
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

4.3.Criar ações que favoreçam o diálogo e o bom relacionamento interpessoal


entre os alunos.

4.4.Discutir as causas da indisciplina em sala de aula, promovendo


conscientização e mudança de postura dos alunos.
4.5.Registrar tempestivamente as advertências, de acordo com o Regimento
Interno da Escola, encaminhando –as à equipe pedagógica ou administrativa
para as devidas providências e arquivo nas pastas dos alunos.
5 – Manter os registros atualizados e 5.1. Entregar as avaliações e/ou exercícios, conforme orientações 2020 com
cumprir as demandas de trabalho seis dias de antecedência para aplicação dos mesmos.
dentro dos prazos estabelecidos.
5.2. Inserir os resultados da aplicação do PAAE( e/ou outro Programa), no prazo
estabelecido pela Escola (conforme orientação do sistema).
5.3. Manter o diário atualizado, com frequência, conteúdos trabalhados e notas
de avaliações, inserindo no sistema tempestivamente.

5.4. Assinar o livro de ponto diariamente.


5.5. Participar de todas as reuniões de Conselho de Classe, apresentando
propostas para sanar dificuldades dos alunos e adaptações curriculares para
aqueles que apresentam necessidades especiais.
6.1. Enviar semanalmente, através de relatório, a relação de alunos faltosos
aos especialistas.
6 – Reduzir o índice de evasão e
6.2. Comprometer com a aprendizagem de todos os seus alunos, esclarecendo
reprovação em 60% no ano de 2020.
dúvidas, orientando e corrigindo as atividades escolares, prestando atendimento
diferenciado aos alunos com mais dificuldades.
7.1. Participar assiduamente das reuniões pedagógicas compartilhando
7 – Participar de reuniões informações e socializando conhecimentos.
pedagógicas, cursos, eventos e 7.2. Participar das capacitações oferecidas pela SRE ou de outros órgãos
palestras disponibilizados pela Escola institucionais.
e/ou outros órgãos institucionais. 7.3.Conhecer o Regimento Escolar e o Projeto Político Pedagógico da Escola.

7.4 Manter-se atualizado, fazendo uso dos recursos didáticos e tecnológicos


oferecidos pela Escola (TV, data-show, sala multimídia, Biblioteca, Laboratório
de Informática, Laboratório de Ciências).
8.1. Relacionar-se cordialmente com todos do seu ambiente de trabalho e com o
8 – Melhorar o relacionamento público em geral.
interpessoal da equipe de servidores 8.2. Cumprir as normas legais e as decisões pactuadas ou emanadas das
em 50% ao longo do ano. instâncias hierárquicas, agindo de acordo com os princípios éticos que norteiam
a administração pública.
ESTADO DE MINAS GERAIS
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

8.3 Interagir com as equipes de trabalho, atuando como articulador das


atividades pedagógicas realizadas na escola.

9.1- Utilização das mídias (cartazes e Facebook Industrial) para


aulas/atividades/projetos desenvolvidos.

9- Promover e destacar .
aulas/atividades/projetos
9.2. Destacar resultados satisfatórios dos alunos e/ou turmas, divulgando-os.

Assinatura chefia _______________________________________ Assinatura servidor ____________________________________________

Legenda: A - Executou as ações e alcançou a meta.


B - Executou as ações e alcançou parcialmente a meta.
C - Executou as ações e não alcançou a meta.
D - Executou parcialmente as ações e não alcançou a meta.
E - Não executou as ações e não alcançou a meta.