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APOSTILA

Projeto Consciência
Negra

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Conteúdo
BOAS VINDAS...............................................................03

INTRODUÇÃO AO PROJETO.......................................04

APRESENTAÇÃO DO LIVRO MENINA BONITA DO


LAÇO DE FITA..............................................................06

LEITURA DO LIVRO......................................................07

TRABALHANDO RIMAS...............................................08

TROCANDO AS SÍLABAS............................................09

SALÃO DE BELEZA DA MENINA BONITA DO LAÇO


DE FITA..........................................................................10

ATIVIDADE DE EXPLICAÇÃO SOBRE AS PARTES DO


LIVRO.............................................................................11

USO DA ESCRITA-RECEITAS NO LIVRO...................12

ATIVIDADE - NOSSAS ORIGENS................................14

ATIVIDADE - ORIGEM DOS POVOS AFRICANOS.....16

Todos os moldes dos recursos visuais utilizados


estão disponíveis na aula de Introdução ao Projeto.

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Olá querido(a) professor(a)!

Sejam bem vindos(as) ao Projeto Consciência Negra,


a partir do livro Menina Bonita do laço de fita.

Preparamos esse material com muito carinho e


cuidado para você transmitir grandes ensinamentos
aos seus alunos sobre a importância da valorização
da identidade e cultura negra no nosso país.

O Brasil é o país com a segunda maior população


negra do mundo. Apesar disso, situações racistas
ainda acontecem com certa frequência em diversas
esferas da sociedade. A principal maneira de gerar
avanços em pensamentos como esses, é justamente
por meio da educação. E esta não só no sentido
apresentado legalmente, mas como meio de fomentar
discussões, rever o que foi posto ao longo do tempo,
e principalmente estimular reflexões e soluções
práticas para que o fim da discriminação racial
finalmente seja alcançado em nosso país.

Celebrar o Dia Nacional da Consciência Negra é uma


forma de levantar questões fundamentais a respeito
da importância dos negros na construção da história
do povo brasileiro. Para que uma mudança de
pensamento aconteça, de fato, é preciso estimular o
respeito pelas diferenças desde muito cedo.

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Introdução ao Projeto

Através desse projeto, desejamos levar ao aluno à


valorização do ser humano, estimulando o respeito
as diferenças bem como, ajudá-los na reflexão,
quanto ás semelhanças, diferenças étnicas e sociais
e relações familiares ajudando-o a refletir a respeito
da igualdade social.

Estimular o respeito às diferenças; Desconstruir o


conceito de que os africanos eram naturalmente
escravos, quando na verdade eles foram
escravizados por outros povos; Promover a reflexão
a respeito da igualdade racial; Apropriar de valores
como o respeito a si próprio e ao outro; Elevar a
autoestima das crianças negras; Promover
discussão sobre os valores humanos, da beleza
negra e da diversidade; Levar a criança a perceber,
que suas heranças, desde seu cabelo até a cor de
sua pele muitas vezes são herdadas de seus
familiares; Desconstruir o conceito de que os
africanos eram naturalmente escravos, quando na
verdade eles foram escravizados por outros povos;
são esses os objetivos desse projeto que
apresentaremos nesse curso.

Entre os conteúdos que abordaremos no curso


estão: Identidade, Afetividade, Diversidade étnica e
cultural e a família.

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A partido do livro Menina Bonita do Laço de Fita,
trabalharemos:

• Alfabetização e Letramento- práticas sociais de


leitura e escrita
• Jogos de alfabetização e consciência fonológica
• Leitura de histórias
• Apresentar o continente africano, localizando-o no
mapa mundial
• Atividade para criança entender o uso da escrita em
diversos
contextos
• Atividade para criança entender o uso da escrita e a
diversidade da
beleza negra.
• Criação de livros
• Pesquisa e construção de árvore genealógica da
família
• Confecção de painel ou cartazes com o mapa do
mundo
• Confecção e história das Bonecas Abayomi

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Apresentação do Livro
Menina Bonita do Laço de Fita

A proposta para esse projeto é que você reconte a


história mais de uma vez, intercalando com as
atividades propostas aqui no curso.

O intuito do livro é trabalhar de forma


interdisciplinar, abordando temas como família,
cultura, geografia, muitas coisas podem ser
trabalhadas através do livro, de forma lúdica e
divertida.

Comece apresentando a atividade em que você lerá o


livro. Mostre as crianças quem é o autor, o ilustrador,
por qual editora ele foi publicado e também o que se
encontra na contra-capa, dando o contexto do
letramento, trabalhando o livro como objeto cultural:

• Quem escreveu: Ana Maria Machado


• Quem ilustrou:
• Mostre a capa, a contracapa, a lombada
• Editora: Ed. Ática, 2000

Objetivo: despertar o gosto pela leitura e pelo objeto


livro. O intuito é trabalhar o livro como aspecto
cultural explicando que assim como nós temos as
partes do nosso corpo o livro também tem as dele.

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Leitura do Livro

Coloque as crianças em círculo para dar início a


atividade da roda da leitura.

Sugerimos que a leitura do livro seja feita de forma


teatralizada, mostrando a figura e lendo com vida,
ênfase, fazendo vozes diferentes para os
personagens, assim as crianças vão ser ainda mais
atraídas pela história.

Mostre as imagens para as crianças após terminar de


ler cada página. Use suas expressões faciais para
enfatizar a história e torná-la dinâmica e divertida.

É importante que você estude a história antes de


contar aos alunos.
Como você vai contar a história
mais de uma vez, use a
criatividade para utilizar
recursos diferentes. Um
exemplo que deixamos pra você
é usar colheres de pau
decoradas para representar
cada personagem. Gostaram da
dica?

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Trabalhando Rimas

Muito bem, agora vamos trabalhar as Rimas através


do Jogo rima ou não rima. Todas as vezes que
encontrarmos uma palavra que rima, peça aos alunos
que a escreva em seus cadernos.

Começamos a com frase: Menina bonita do laço de


????
- Pedir para elas procurarem o maior número de
palavras que rimem com a palavra BONITA. Leve as
palavras escritas em um papel e deixe eles
separarem as que rimam das que não rimam.

- Introduza no meio das palavras que as crianças


selecionaram algumas que não rimam também a fim
delas prestarem atenção no jogo e leia perguntando
para elas se rima ou não rima.

Outra atividade que podemos trabalhar é a Troca de


sílaba. Separe algumas palavras do título do livro em
sílabas: MENINA/ BONITA / LAÇO / FITA
Exemplo: pegue a palavra LAÇO e separe ela em
sílaba. Leve outras sílabas e pergunte:Se eu tirar o
ÇO e colocar o TA fica LATA Se tirar o ÇO e colocar o
TIR fica LATIR!

Com certeza as crianças vão amar essa atividade!

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Trocando as Sílabas

Apresentamos para vocês mais uma atividade para


trabalharmos a troca de sílabas, dessa vez utilizando
rótulos de embalagens, para que a atividade fique
mais lúdica e criativa.

Aqui colocamos como exemplo o rótulo do Café para


trabalhar a troca de sílabas. Quantas palavras
diferentes podemos formar que comecem com a
sílaba CA? Exemplo: CAFÉ, CALO, CASA, CASO(...)

Sempre que formar uma nova palavra, eles devem


escrever no caderno. Dessa forma, trabalhamos a
alfabetização e consciência fonológica.

Preparamos uma atividade interessante para se


trabalhar em sala de aula o uso da escrita e a
diversidade da beleza negra.
Nessa atividade as crianças irão
criar um livro, onde cada criança
receberá o desenho da menina
bonita do laço de fita, e deverão
pintá-la. Aproveite para falar com as
crianças sobre as diferentes
tonalidades de cor da pele e a
importância do respeito a raça
negra.

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Salão de Beleza da Menina Bonita
do Laço de Fita

Depois de pintar o desenho da atividade anterior, é


hora de fazer os diferentes tipos de penteados.
Utilizamos fitas de papel preto e enrolamos com a
tesoura, use lacinhos também para decorar.

Distribua entre as crianças as fitas de papel, e cada


uma criará o seu penteado para colocar no livro.
Você também pode oferecer recortes de revistas para
as crianças colarem.

Depois de todos os desenhos prontos, encaderne-os


e faça o livro do Salão de Beleza da Menina Bonita do
Laço de Fita, que será como uma revista, em que ela
poderá escolher qual penteado deseja fazer.

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Atividade de Explicação sobre as
Partes do Livro

Nessa atividade trabalharemos o livro como objeto


cultural, com intuito de despertar o interesse das
crianças pelo objeto Livro, e pela leitura.

A criança precisa manusear o livro, e depois,


começar a ler. Retome aspectos importantes do livro
como:
• Quem escreveu:
• Quem ilustrou:
• Mostre a capa, a contracapa, a lombada
• Editora: Ed. Ática, 2000

Explique para as crianças que assim como nós


temos as partes do nosso corpo o livro também tem
as dele.
Atividade: Montar um livro com o
reconto da história da Menina
Bonita do Laço de Fita utilizando
saquinhos de papel, clips e
papeis coloridos para o reconto
da história por parte dela. Peça
para as crianças criarem a capa,
contracapa, lombada. Escrever o
nome do autor, ilustrador e
editora.

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Uso da Escrita - Receitas no Livro

Outro assunto que podemos trabalhar para abordar


sobre o uso da escrita é a forma como as receitas
são escritas. No livro aparece o café, por isso,
podemos trabalhar a receita do café, como ele é feito,
por exemplo.

Traga para a sala de aula, livros de receita para


contextualizar o aprendizado, mostrando a estrutura
escrita de uma receita, com os ingredientes, modo de
preparo. Você pode até fazer uma oficina preparando
algum alimento para demonstrar para as crianças.

Para essa atividade, trouxemos um modelo do que


normalmente precisa ter uma receita:
Título
Ingredientes
Modo de fazer
Rendimento.

A proposta é que as crianças escrevam uma receita


de café, em que as crianças podem trazer recortes de
revista para fazer colagens também.

Deixe que elas usem a criatividade!

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Outra temática que pode ser abordada, presente no
livro, é o casamento. As crianças podem
confeccionar convites, que também tem um uso
diferenciado da escrita.

Traga convites de casamento para as crianças e


verem e a partir dele elas deverão elaborar um
convite do casamento do Coelho Branco com a
Coelhinha Escura como a Noite.

Mostre o convite, explicar para que eles são feitos,


para onde eles vão inicialmente. Deve explicar
também o que precisa estar escrito nesses convites
a fim de que os convidados saibam o que e quando
fazer.

Então, monte o convite de casamento com as


crianças. Vai ser muito divertido.

Olha que legal, quantas atividades podemos retirar


desse livro! Gostaram?

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Atividade - Nossas Origens

Outro assunto que podemos abordar com as


crianças dentro dessa transdisciplinaridade é a
questão da família, quem sou eu, minha origem.
Atividades em que as crianças vão investigar suas
origens.

O Objetivo é que as crianças conheçam mais sobre


elas mesmas, resgatar valores familiares e para
conhecerem mais sobre a história.

Mostre a página onde aparece a Árvore Genealógica


do Coelho Branco e peça para que os alunos façam
entrevistas com seus mais, tios e avós. Para facilitar,
você pode fazer uma lista básica de perguntas sobre
a família, com os nomes, onde nasceram, tradições,
alimentos, religião ou alguma história familiar
importante.

Com base nessa pesquisa o aluno deverá preencher


a árvore genealógica de sua família.

Obs.: Famílias Diferentes, não tradicionais-


atualmente, como temos uma variedade incontável
de tipos de famílias, crianças adotadas, sem pai ou

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mãe etc., é importante orientar os alunos para não se
preocuparem em ter todos os elementos de uma
família tradicional em sua árvore genealógica.

Uma dica muito legal para


diversificar os recursos é
apresentar para as crianças os
personagens de colheres de
pau. O coelho pode ser feito
com garfo.

Com certeza, as crianças vão


amar.

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Atividade - Origem dos Povos Africanos

Outra questão muito importante a ser trabalhada em


sala é a origem dos povos africanos. Eles não foram
sempre escravos.

A escravidão no Brasil ocorreu entre os séculos XVI


e XIX e foi uma forma de exploração da força de
trabalho de homens e mulheres africanas,
sustentada pelo tráfico negreiro pelo oceano
Atlântico. O processo de apresamento na África,
seguido da travessia do oceano e a chegada em
terras brasileiras foi bastante complexo. O fluxo de
africanos de diversas partes do continente foi tanto
que os escravizados chegaram a compor 75% da
população em lugares como o Recôncavo Baiano,
por exemplo. Fonte: www.infoescola.com
Uma dica muito legal para
trabalhar com as crianças são
as bonecas Abayomis, feitas de
pano preto, de malha, e retalhos,

Elas são um elemento


importante da cultura africana
pois contam sua história:

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A palavra abayomi tem origem iorubá, e costuma ser
uma boneca negra, significado aquele que traz
felicidade ou alegria. (Abayomi quer dizer encontro
precioso: abay=encontro e omi=precioso).

O nome serve para meninos e meninas,


indistintamente. Não se deve confundir com
Abaiomi, também iorubá, de significado diverso.

O nome é comum na África, principalmente na


África do sul, embora também seja encontrado com
frequência até o norte da África, e mais raramente,
no Brasil.

No Brasil, além de nome próprio, designa bonecas


de pano artesanais, muito simples, a partir de
sobras de pano reaproveitadas, feitas apenas com
nós, sem o uso de cola ou costura, de tamanho
variando de 2 cm a 1,50 m, sempre negras.

Na época da escravidão, para acalentar seus filhos


durante as terríveis viagens a bordo dos tumbeiros
– navio de pequeno porte que realizava o transporte
de escravos entre África e Brasil – as mães
africanas rasgavam retalhos de suas saias e a partir
deles criavam pequenas bonecas, feitas de tranças
ou nós.

Elas as confeccionavam com pedaços de suas


saias, único pano encontrado nos navios negreiros,
para acalmar e trazer alegria para todos que serviam
para as crianças brincarem. As bonecas, símbolo de
resistência, ficaram conhecidas como Abayomi.

Fonte: Wikipédia

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