CIEP – BRIZOLÃO 196 SÃO TEODORO

PLANEJAMENTO – ANO 2011 SÉRIE/ANO: 5ª SÉRIE/6º ANO

DISCIPLINA: INGLÊS PROFESSORA: ALINE BIMESTRAL
CONTEÚDOS OBJETIVOS RECURSOS MATERIAIS COMPETÊNCIA/INTEGRAÇÃO AVALIAÇÃO
1o bimestre: Quem sou eu? Compreender e se expressar em DVD; aulas expositivas; trabalhos em sala;
a. apresentações inglês ao se apresentar e falar som: Data Show; atividades em grupo; avaliação contínua;
b. saudações sobre si mesmo; quadro branco; canetas coloridas; dinâmicas e jogos; relatórios de livros;
c. pronomes pessoais Reconhecer e utilizar os números cartolina; figuras para "flashcards" atividades com música; pesquisas;
d. numeros em inglês em várias situações   sessões de seriados; seminários;
2o bimestre: Minha Família Compreender e se expressar em id. id. provas;
a. partes da casa inglês ao descrever sua casa e os      
b. objetos pessoais cômodos e objetos que nela      
c. plural existem      
3o bimestre: Minha escola Compreender e se expressar em id. id.  
a. objetos de sala de aula inglês ao descrever a sala de aula e      
b. adjetivos seus elementos e objetos, bem      
c. preposições como qualificar nomes      
4o bimestre: Meu lazer Compreender e se expressar em id. id.  
a. espaços inglês para se referir a diversas      
b. tempo formas de lazer e descrever ações      
c. lugares no presente simples e contínuo      
BIBLIOGRAFIA: English File vol. 1 (Oxford University Press); It’s a New Way vol. 1 (Editora New Way); Links - English for teens vol. 1 (Editora Ática); Essential
Grammar in Use (Longman)
 CIEP – BRIZOLÃO 196 SÃO TEODORO
PLANEJAMENTO – ANO 2011 SÉRIE/ANO: 6ª SÉRIE/7º ANO
DISCIPLINA: INGLÊS PROFESSORA: ALINE BIMESTRAL
CONTEÚDOS OBJETIVOS RECURSOS MATERIAIS COMPETÊNCIA/INTEGRAÇÃO AVALIAÇÃO
1o bimestre: Meu bairro Compreender e se expressar em DVD; aulas expositivas; trabalhos em sala;
a. lojas; inglês ao se apresentar e falar som: Data Show; atividades em grupo; avaliação contínua;
b. esportes; sobre seu bairro e rotinas; quadro branco; canetas coloridas; dinâmicas e jogos; relatórios de livros;
c. rotinas; Reconhecer e utilizar o caso cartolina; figuras para "flashcards" atividades com música; pesquisas;
d. caso possessivo; possessivo em inglês;   sessões de seriados; seminários;
2o bimestre: Minha cidade Compreender e se expressar em id. role plays (dramatização) provas;
a. transportes; inglês ao descrever sua cidade e os   id.  
b. imperativos; meios de transporte mais comuns;      
c. modais (can); compreender e utilizar os modais;      
3o bimestre: Meu estado Compreender e se expressar em id. id.  
a. cultura; inglês ao descrever seu estado, sua      
b. datas comemorativas; diversidade cultural, em contraste      
c. Copa do mundo com outras cidades do mundo;      
4o bimestre: Meu estado Compreender e se expressar em id. id.  
a. cultura; inglês ao falar sobre seu estado e      
b. Copa do Mundo eventos que serão realizados nele.      
c. Olimpíadas        
BIBLIOGRAFIA: English File vol. 1 (Oxford University Press); It’s a New Way vol. 2 (Editora New Way); Links - English for teens vol. 2 (Editora Ática);
Essential Grammar in Use (Longman)