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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MIGUEL TORGA

Nome:________________________________________________nº.___Data:____________
Prof.__________________

Classificação: ________________ Encarregado de educação: __________________________

Ano letivo 2019/2020

História da Cultura e das Artes

10ºano PTT

Observa as imagens com atenção.

1. Rodeia as respostas corretas à questão: Qual é o objeto de estudo da Ciência História da Cultura e das
Artes: (2 valores)

a) Estudo de toda a produção artística devidamente enquadrada no seu respetivo tempo e espaço.

b) As obras de arte são para além de um facto histórico e cultural, objetos materiais onde intervém a
técnica, a matéria, a forma, a linguagem plástica e o testemunho social.

c) Conhecimento que se preocupa em perceber somente o artista.

2. Faz a correspondência correta: (3 valores)

Artes plásticas Literatura, Música, Dança, Fotografia, Cinema

Artes Decorativas Arquitetura, Pintura e Escultura

Artes não plásticas Mosaicos, Vitrais, Esmaltes, Cerâmica

Doc. 1 Estádio Municipal de Braga

3. Quem foi o arquiteto responsável pelo Estádio Municipal


Braga? (1 valor)

3. _____________________________________________________

1
3.1- Assinale com um X a alternativa que melhor expressa a atitude do arquiteto Souto de Moura ao
projetar esta obra: (1 valor)

( ) Respeitou o enquadramento natural , não se deixando influenciar pelas necessidades práticas de


um estádio de futebol.

( ) Honrou a tradição com inovação, e simultaneamente, usou tecnologia avançada para salientar a
natureza.

( ) Inspirou-se nos estádios gregos, desprezando a tecnologia atual.

4. Observa com atenção o mapa da Grécia Antiga

Relaciona a localização geográfica com o


surgimento das pólis. (1,5 valores)

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5. A cidade grega – testemunhos escritos

«Na Grécia, o Homem vive por ele e para ele (…). Sente-se responsável tanto pela sua pessoa como
pela cidade, uma cidade civilizada e livre.»

René Huyghe, Sentido e Destino da Arte , Edições 70

5.1. Identifique o regime político que governava a maior parte das cidades-estados gregas, nomeadamente
a de Atenas, no século V a.C. (1 valor)

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5.2. Expõe o conceito de pólis. (2 valores)

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5.3.Identifica as áreas que formavam a pólis de Atenas. (1,5 valores)

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5.4.Descreve a importância da Ágora na vida da pólis grega. (3valores)

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Doc.2 – Pártenon

6. Completa o texto com as palavras corretas: pronaos, capela, cella, peristilo, simetria, opistodómus;
(2 valores)

A planta-tipo de um templo grego pressupunha a existência do ________________ (1), espécie de


pórtico de entrada e a _____________________ (2) ou naos, sala onde se guardava a estátua do deus. O
compartimento do alçado posterior do templo, onde se guardavam as oferendas feitas ao deus e outros
objetos de valor, designava-se _____________________ (3). Por último, existia o
_____________________ (4), ou perístases, corredor coberto que circundava exteriormente o templo.

7. Depois de todas as imagens observadas na sala de aula, e também neste enunciado, rodeia as
características que tornaram a arte grega única: (2 valores)

a) Caráter racional e científico.

b) Procura a harmonia e imperfeição.

c) Rigor e domínio técnico, para construir harmonia.

d) Ritmo das formas criadas «A medida do Homem».

e) Tem horror ao belo e ético.

f) Política e religião, relação de harmonia entre o Homem e os Deuses.

Bom trabalho.

Professora Paula Esteves