GEOMETRIA ANALITICA

−2
Formas de la ecuación de la Recta: ( y −(−4 ) )=
3
( x−2) 1

se realizan las operaciones

I.- ECUACION PUNTO-PENDIENTE algebraicas necesarias de tal
manera que quede la ecuación
Dado un punto de la recta P1(x1,y1) y su correspondiente pendiente en su forma general ( Ax + By +
“m” tenemos: C = 0)

ECUACION: 3 ( y +4 )=−2(x −2)

PUNTO - PENDIENTE:

3 y +12=−2 x +4
(y –y1) = m(x – x1)
2 x−4 +3 y+ 12=0

2 x+3 y +8=0

GRAFICA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:
I. Hallar la ecuación de la recta en su forma general (Ax + By + C = 0) y
realizar su grafica en su cuaderno de apuntes:

1. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(2, - 4) y tiene una 2. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(5,9) y tiene una
2 pendiente m = 3
pendiente m = -
3 3. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(0,-2) y tiene una
Solución: 3
Ecuación punto – pendiente pendiente m = -
4
−2 4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(-5,2) y tiene un
Punto (2, -4) y Pendiente = -2/3 x 1=2 , y1 =−4 y m=
3 ángulo de inclinación de 135° (m = tan Ө)

( y − y 1 )=m( x−x 1) 5. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(3,1) y tiene una
pendiente m = - 2

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6. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(7,4) y tiene un Ecuación pendiente y ordenada
ángulo de inclinación de 75.97° (m = tan Ө) en el origen: 2

7. Determina la ecuación de la recta que −1

pasa por el punto A(3,3) y tiene un Pendiente m= , ordenada
3
ángulo de inclinación  = 81.87° (m=
en el origen b = - 4
tan Ө)
y=mx+b

−1
y= x +(−4)
3
II.- ECUACION PENDIENTE Y
−1 x
ORDENADA EN EL ORIGEN y= −4
3
Dada su pendiente “m” y su ordenada
Se multiplica la ecuación por 3 para eliminar el denominador
en el origen P (0,b), tenemos:

−1 x
ECUACION:
(
3 y=
3
−4 )
PENDIENTE Y ORDENADA EN EL ORIGEN:
3 y=−1 x−12
y=mx+b
Se iguala la ecuación a cero

1 x+3 y +12=0

Se acostumbra no poner el 1 Como coeficiente

x +3 y+ 12=0
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

1
8. Determinar la ecuación de la recta de pendiente m= - , y ordenada en GRAFICA
3
el origen b = – 4.

Solución:

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9. Determinar la ecuación de la recta de pendiente m= 3 y ordenada en el
origen b = – 2. 3

10. Determinar la ecuación de la recta de pendiente m = 0 y ordenada en el

origen b = 3.
ACTIVIDAD DE
11. Determinar la ecuación de la recta de APRENDIZAJE 3
pendiente m = ¼ y ordenada en el
origen b = 0. 12. Hallar la ecuación de
la recta que pasa por
los puntos A(4,1) y
B(6,-2).
Solución:

x 1=4 , y 1=1, x 2=6 , y 2=−2

y− y1 x−x 1
=¿
y 2− y 1 x2 −x1

III.- ECUACION QUE PASA POR DOS PUNTOS Ó CARTESIANA y−1 x−4
=
−2−1 6−4
Dados dos puntos P1(x1,y1) y P2(x2,y2), se determina su pendiente y con
cualquiera de uno de los puntos. Se aplica la ecuación punto-
pendiente: y−1 x−4
=
−3 2
2 ( y−1 )=−3( x−4 )

ECUACION QUE PASA POR DOS PUNTOS: 2 y−2=−3 x +12

3 x−12+2 y−2=0
3 x+ 2 y −14=0
y− y1 x−x 1
y 2− y 1
= x2 −x1 GRAFICA

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4
ECUACION EN SU FORMA SIMETRICA
13. Hallar la ecuación de la recta que
pasa por los puntos A(0,-3) y X Y
+ =1
B(2,5). a b

14. Hallar la ecuación de la recta que a = intersección con el eje X

pasa por los puntos A(-1,2) y B(- b = intersección con el eje Y
2,-5).

15. Hallar la ecuación de la recta que

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4
pasa por los puntos A(6,-2) y
B(4,0). 17. Hallar la ecuación de la recta con abscisa en el origen 4 y ordenada en
el origen -5

16. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos A(-3,-3) y B(1,-4). Solución:

a=4 , b=−5

X Y
a
+ b =1

Se sustituyen los valores en la ecuación y se realizan las

operaciones algebraicas :

X Y
4
+ −5 = 1

IV.- ECUACION EN SU FORMA SIMETRICA −5 x + 4 y

=1
−20
Dados P1(a,0) abscisa en el origen y P2(0,b) ordenada en el origen:

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5
−5 x+ 4 y =−20 V.- FORMA
GENERAL DE LA
Igualando a cero: ECUACION DE
LA RECTA
5 x−4 y−20=0 También se conoce
como: forma lineal ó
ecuación de primer  A
GRAFICA grado, la cual se  B
representa como:
 C
AX + BY + C = 0
COEFICIENTES:

18. Hallar la ecuación de la recta con abscisa en el origen 2 y ordenada en

el origen 5 FORMULAS:
PENDIENTE “m” m=-

A
B
C
ABSCISA EN EL ORIGEN “ a “ a=-
A
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5

1. Dada la ecuación de la recta en su forma general, AX + BY + C = 0;

Hallar: la pendiente, abscisa en el origen, ordenada en el origen, el
área del triangulo que se forma entre los ejes coordenados y la recta,
así como sus graficas de las siguientes rectas cuya ecuación general
son:
a) 9x – 2y + 7 = 0
b) 3x = - 2y + 18
c) 6y - 24 = 3x
d) 5x + 2y – 3 = 0
e) 4x - 6y = 12
2. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto A (-2,4) y es
paralela a la recta 2x – 3y + 1 = 0

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3. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C (-1,-4) y es
perpendicular a la recta 7x + 8y -9 = 0
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto B (-3,7) y es paralela
a la recta que une a los puntos P (-5,1) y Q (2,-4)
5. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C (-3,4) y es
perpendicular a la recta que une a los puntos R (-3,7) y M (-1,0)
6. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto D (-1,2) y es paralela
a la recta 5x - 3y - 2 = 0
7. Calcula cuanto debe valer el valor de k para que las rectas dadas a
continuación sean paralelas:
a) x – 3y -7 = 0 con kx – 2y – 5 = 0
b) 4x – 5y = 0 con 2x – (1 – k)y – 8 = 0
8. Los ejes de coordenadas y las rectas 3x + 4y – 12 = 0; 5x + 6y – 30 = 0
forman un cuadrilátero. Calcula su perímetro y su superficie.
9. Halla el área del cuadrilátero, dos de cuyos lados están en las rectas
4x - y + 3 = 0 y 8x -2y + 12 = 0.
10. Dada la ecuación de la recta en su forma general:
a) 4x – 2y – 5 = 0 transformarla en su forma simétrica.
b) 2x + 6y – 12 = 0 transformarla en su forma simétrica.
c) 2x – 4y – 6 = 0 transformarla en su forma simétrica.
d) 5x – 2y – 7 = 0 transformarla en su forma pendiente – ordenada en el
origen.
e) 2x + 7y – 21 = 0 transformarla en su forma pendiente – ordenada en
el origen.
f) x + y + 3 = 0 transformarla en su forma pendiente – ordenada en el
origen.
11. Encuentre la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección
de las rectas. 4x + 3y = 22 y 5x – 7y = 6 y tiene una pendiente igual a m
3
=
2 La ecuación normal de la recta Ax + By + C = 0 se obtiene dividiendo cada
12. Encuentre la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección
de las rectas. 5x - 3y = 19 y 7x + 4y = 2 y tiene una pendiente igual a
1 coeficiente “C”.
m=
2 Si C=0, A≠0, B≠0, en este caso el signo del radical será el que tiene B.
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13. Encuentre la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección
de las rectas. 2x + 3y = 13 y 5x – 6y = -8 y tiene una pendiente igual a 6
2
m=-
3
14. José Juan compró este año un carro nuevo por $125000. Suponiendo que
el carro tiene una depreciación anual de $2750 para los primeros ocho
años, expresar el valor del carro V como función del tiempo t y hallar su
valor al cabo de 5 años.
15. Un taller adquiere un equipo de soldadura por $9500. Después de ocho
años dicho equipo se ha deteriorado y carece de valor alguno. Escribir
una ecuación lineal que nos indique su valor durante los siete años de
uso.
16. El consumo de carne promedio por día de los habitantes de cierta
población ha disminuido en forma constante. Las estadísticas nos señala
que la disminución tiene un comportamiento lineal con respecto al tiempo.
En 1995 se consumía 90 gramos de carne por habitante y en el 2001 el
consumo fue de 60 gramos.
a) Encuentra la ecuación de la recta que relaciona el consumo con
respecto al tiempo.
b) ¿Qué cantidad de carne se consumió en 1999?
c) ¿Qué cantidad de carne se consumirá en el 2012?
17. El flete aéreo de una libra de mercancía cuesta $55 transportándola 800
millas y $100 transportándola 200 millas. Suponiendo que estos datos
representa la política usual de los costos, encontrar:
a) Una función lineal que determine el costo del transporte aéreo.
b) El costo de transportar una libra por 1500 millas.
18. Si la utilidad (U) es cero cuando la cantidad (q) es 10 y U = -500 cuando
q = 0, encuentre una función lineal que relacione estas dos variables,
utilizando q como variable independiente (la que representa al eje de las
abscisas).
VI.- FORMA NORMAL DE LA ECUACION DE LA RECTA
término de la ecuación entre  A 2 +B 2, se debe tomar el signo contrario al
√
SI C=B=0, en este caso el signo del radical será el de A.
CETis 86
 FORMA NORMAL DE LA ECUACÍON DE LA RECTA x Cos + y Sen = 𝝆

GEOMETRIA ANALITICA
ECUACION EN LA FORMA NORMAL A PARTIR DE SU FORMA
GENERAL
AX BY
+ +
√ A 2+ B √ A2 + B √ A 2 +B 2
2 2
4. Obtener la ecuación normal de la recta 12x - 5y = 52 e indicar la
7
distancia al origen “𝝆”, el valor del ángulo “Ө”.
5. Obtener la ecuación normal de la recta 15x + 20y = 24 e indicar la
distancia al origen “𝝆”, el valor del ángulo “Ө”.
C 6. En todos los casos anteriores realizar la gráfica correspondiente
=0

y
RECTA AX + BY + C = 0

𝝆 Donde “𝝆” es la distancia

 perpendicular delx origen a la recta.
O

VII.- DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA

La distancia del P1(X1,Y1) a la recta Ax1 + By1 + C = 0 está dada por:
FORMA NORMAL DE LA ECUACÍON DE LA RECTA x Cos + y Sen = 𝝆 Y
P1(X1,Y1)
| Ax1 + By1 +C|
d d=
90°
√ A 2+ B 2
El símbolo “||” que se encuentra en la formula, significa que el
resultado se dará en su valor absoluto. es decir se considera
DONDE:
solamente su valor numérico sin considerar su signo.

A B X
Cos  = 2 2 Sen  = 2 2
O
√ A +B √ A +B RECTA AX1 + BY1 + C = 0
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 7
C
𝝆= 1. Hallar la distancia del punto la recta dada y hacer su grafica
√ A 2+ B 2 correspondiente:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6 a) punto A ( -3, 5) recta 5x – 3y + 8 = 0
b) punto B ( -2,4) recta 6x + 2y - 7 = 0
c) punto C ( -1,-6) recta 3x + 4y – 4 = 0
1. Determina la forma normal de la recta 4x + 3y = 10, indicar la 2. Hallar la distancia entre las rectas paralelas:(aquí hay que hallar la
distancia al origen “𝝆”,el valor del ángulo “Ө”. distancia de cada recta al origen de coordenadas (0,0), se analiza su
2. Obtener la ecuación normal de la recta x + y = 0 e indicar la posición entre ellas y se encuentra la distancia buscada).
distancia al origen “𝝆”, el valor del ángulo “Ө”. a) -4x + 6y – 7 = 0 y 2x – 3y + 13 = 0
3. Obtener la ecuación normal de la recta x - 2y + 4 = 0 e indicar la b) 6x + 2y + 5 = 0 y 6x + 2y – 3 = 0
distancia al origen“𝝆”, el valor del ángulo “Ө”. c) 5x + 6y = 20 y 5x + 6y = 15

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_____________________________________________________________ 2
e) m= , a = 3, b = 2 y A = 3 u2 8
3
15. 2x – 3y + 16 = 0
16. 8x – 7y – 20 = 0
17. 5x + 7y – 34 = 0
18. 2x – 7y + 34 = 0
19. 5x – 3y + 11 = 0
20.
2
a) m=
3
b) m=−4
21. Perímetro = 16.81 u2 y Área = 9 u2
RESPUESTAS: 22. Área = 3.375 u2
ACTIVIDAD 23.
I. ECUACIÓN DE LA RECTA x y
+ =1
a) 5 −5
1. 2x + 3y + 8 = 0
2. -3x + y + 6 = 0 4 2
3. 3x + 4y + 8 = 0 x y
4. x+y+3=0
b) + =1
6 2
5. 2x + y – 7 = 0
6. 4x – y – 24 = 0
x y
+ =1
7. 7x – y – 18 = 0 c) 3 −3
8. 2x + 3y + 12 = 0 2
9. 2x + y – 3 = 0
5 7
10. 3x + 2y – 14 = 0 d) y= x −
11. 4x – y – 3 = 0 2 2
12. 5x – 4y – 20 = 0 −2
13. 5x + 2y – 10 = 0 e) y= x +3
7
14.
9 f) y=−x−3
a) m= , a = - 0.78, b = 3.5 y A = -1.365 u2
2
−3 24. 3x – 2y – 8 = 0
b) m= , a = 6, b = 9 y A = 27 u2 25. x – 2y – 8 = 0
2
26. 2x + 3y – 13 = 0
1
c) m= , a = - 8, b = 4 y A = 16 u2 27. $ 111250.
2 76000−9500 x
−5 28. Ecuación y= , costo a los 7 años $ 1187.50
d) m= , a = 0.6, b = 1.5 y A = 0.45 u2 8
2

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29.
60390−30 x 9
a) Ecuación y=
6
b) En 1999 se consumió 70 g de carne
c) En 2012 se consumió 5 g de carne.
30.
45 x−69000
a) y=
−600
b) 2.5 pesos
5000−500 x
31. y=
10

ACTIVIDAD : FORMA NORMAL DE LA ECUACIÓN DE LA RECTA

4x 3 y
1. + −2=0, 𝝆 = 2, Ө = 36.87°
5 5
x y
2. + =0 , 𝝆 = 0, Ө = 45°
√2 √2
−x 2 x 4
3. + − =0, 𝝆 = 1.79, Ө = 116.57°
√ 5 √ 5 √5
12 x 5 y
4. − −4=0, 𝝆 = 4, Ө = 337.38°
13 13
3x 4 y
5. + −1=0, 𝝆 = 1, Ө = 53.13°
5 5

ACTIVIDAD : DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA Y DISTANCIA

ENTRE RECTAS.

1.
a) d = 3.77 u c) d = 1.74 u e) d = 6.2 u
b) d = 2.63 u d) d = 1.26 u f) d = 0.64 u

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GEOMETRIA ANALITICA SEMESTRE: AGO. 2014 – ENE. 2015
45
TITULAR: Ing. Mario Adolfo Valles Mendoza
Tema: ECUACIÓN DE LA RECTA.
FECHA: ____________________________ GRUPO: _______
Nombre del alumno___________________________________________________

INSTRUCCIONES: Leer con atención cada uno de los enunciados y selecciona la opción correcta.

AUTOEVALUACIÓN 2 :
1. La ecuación de la recta que pasa por el punto P(0,5) y tiene pendiente m = - 2 es de la forma:
a) 2x–y=5
b) 2y+x=5
c) 2x+y=5
d) y -2 x = 5

2. La ecuación de la recta que pasa por el punto P(-4,3) y tiene pendiente m = 1/2 es de la
forma:
a) 2 x + y = 10
b) y - 2 x = 10
c) 2 y + x = -10
d) x – 2 y = -10

3. La ecuación de la recta cuya abscisa y ordenada en el origen son 5 y -3, respectivamente, es de la

forma:
a) 5 x – 3 y = -15
b) 3 x – 5 y = 15
c) 5 x + 3 y = 15
d) 3 x - 5 y = -15

4. La ecuación de la recta que pasa por el punto P(0,-1) y tiene pendiente m = 0 es de la forma:
a) x + 1 = 0
b) y + 1 = 0
c) y - 1 = 0
d) x - 1 = 0

5. La pendiente y el punto de corte con el eje Y de la recta Y = - 3 X + 7 , respectivamente ,son:

a) 3 y (7,0)
b) 3 y (0,7)
c) – 3 y (0,7)
d) 3 y (7,0)

6. La ecuación de la recta que pasa por el punto (- 3,4) y es perpendicular a otra recta de ecuación
5x + 4y - 2 = 0 es:
a) 4x - 5y - 8 = 0
b) 4x + 5y - 8 = 0
c) 4x - 5y + 32 = 0

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d) 4x + 5y + 32 = 0 46

7. Determinar la distancia de la recta 5x + 4y + 15 = 0 al punto A(2, 4).

a) d = 6.403 u
b) d = 4. 214 u
c) d = 5. 342 u
d) d = 9.190 u

8. Encontrar la distancia entre las rectas paralelas 6x + 2y – 3 = 0 y 6x + 2y + 5 = 0

a) d = 2 u
b) d = 2.87 u
c) d = 1.264 u
d) d = 1.5 u

9. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección de las rectas: 5 x - 3 y = - 2 y
8 x + 7 y = 44 y es perpendicular a la recta que está definida por la ecuación: y = 2/3x + 1
a) 2x + 3y – 16 = 0
b) 3x – 2y + 2 = 0
c) 2x + 3y – 8 = 0
d) 3x + 2y – 14 = 0

10. Halla el área del cuadrilátero, dos de cuyos lados están en las rectas 3x – 2y + 2 = 0 y 3x - 2y + 8 = 0
a) A = 4 u2
b) A = 5 u2
c) A = 6 u2
d) A = 3 u2

11. Un "teacher" dedicado a los “bissnes” de las asesorías gana en promedio $720 cada 2 horas. Si cierto día, al
cabo de 5 horas recibe la cantidad de $1750.
a) Encuentra la ecuación de la recta que relaciona las horas trabajadas con el salario recibido.
b) ¿Cuánto recibirá al cabo de 7 horas de trabajo?

12. En una papelería se sacan fotocopias y cobran $36 por 90 copias de un trabajo; por 140 copias del mismo
trabajo cobran $49. Supongamos que la relación entre el número de copias X y el precio Y es lineal, encontrar
la ecuación que relaciona ambas variables y usarla para calcular el costo de 250 copias.

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