PRODUÇÃO TEXTUAL

INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
Enfermagem
EM GRUPO – PTG
ADQUIRA ESTE TRABALHO CONOSCO –
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WHATSAPP: (91)988309316
E-MAIL: portfoliouniversitario@gmail.com

CURSO: Enfermagem
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Enfermagem
Curso: Enfermagem Semestre: 3º flex e 4º regular

Disciplinas: • Microbiologia
• Enfermagem e Trabalho
• Habilidades
• Fundamentos Semiológicos de Enfermagem

Professores • Flavia Soares Lassie

• Franciely Midori Bueno de Freitas
• Dayane Aparecida Scaramal
• Danieli Juliani Garbuio Tomedi
Competências:
• Aprofundar os conhecimentos da área específica.
• Refletir sobre as atividades relacionadas ao estudo.
• Desenvolver pensamento crítico sobre a atuação do
profissional de Enfermagem.

Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá

desenvolvido as seguintes competências e habilidades:
• Possibilitar o desenvolvimento de trabalhos em grupo,
promovendo a capacidade de adaptação, comunicação e
integração do espírito de equipe.
• Promover formação teórico-prática possibilitando a vivência
concreta nas organizações, estimulando uma postura
investigativa e de análise crítico-reflexiva.
• Formar profissionais com visão integral, capacidade de
adaptação e flexibilidade, que atuem de forma
interdisciplinar.
• Capacitar para que os indivíduos possam tomar decisões
complexas com ética e responsabilidade.
• Permitir que os indivíduos consigam ampliar sua visão de
forma competitiva, promovendo melhorias nas organizações.

Objetivos da A produção textual é um procedimento metodológico de ensino

Aprendizagem: aprendizagem que tem por objetivos:
• Favorecer a aprendizagem.
• Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado
eficiente e eficaz.
• Promover o estudo dirigido a distância.
• Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
auto aprendizado.
• Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Enfermagem
• Promover a aplicação da teoria e conceitos para a
solução de problemas práticos relativos à profissão.
• Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a
emancipação intelectual.

Prezados alunos,
Sejam bem-vindos a este semestre!

A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática

“Infecção de ferida cirúrgica por microrganismos resistentes e a prática profissional”. Escolhemos
esta temática para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas
disciplinas desse semestre.

Neste trabalho, os alunos desenvolverão um texto utilizando os conceitos aprendidos ao

longo do semestre, por meio das disciplinas ministradas. Esse texto deve abordar de maneira
específica, porém interdisciplinar, todo o conteúdo, mediante as seguintes orientações:

ORIENTAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL

1. Formação dos grupos:

Formem um grupo que contenha no mínimo dois e no máximo sete integrantes,

necessariamente da mesma turma e curso.
2. Leitura e interpretação da SGA:

Todos os integrantes deverão ler atentamente a SGA descrita abaixo. A SGA é uma situação-
problema hipotética criada com base na vivência real do profissional de enfermagem. Todos
devem utilizar os conhecimentos teóricos a partir das disciplinas desse semestre para
interpretar a SGA. Em grupo, destacarão os pontos importantes para, posteriormente,
produzir o texto.

Utilize seus conhecimentos teóricos adquiridos ao longo das disciplinas desse semestre para
interpretar situação problema e responder os desafios propostos. Em grupo, produzam um
texto de acordo com o modelo de trabalho acadêmico e as normas da ABNT, contendo de 8
a 20 laudas (páginas), excetuando capa, folha de rosto e referências.
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Enfermagem
Seja criativo! Utilize imagens, fluxogramas e outros esquemas para ilustração e organização
do conteúdo apresentado.

SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA)

Situação-problema

Antônio, sexo masculino, 67 anos de idade, portador de hipertensão arterial sistêmica e

colesterolemia, em uso regular dos medicamentos de uso contínuo. Procurou o atendimento
hospitalar de emergência após crise súbita de dor abdominal de forte intensidade. O paciente
relatou que há 15 dias vem apresentando dor abdominal em região de hipocôndrio direito
frequente, associada a náuseas e vômitos, e que apresentam piora significativa após realizar
refeições. Além disso, refere perda ponderal de aproximadamente 2 Kg nesse período.

Na admissão, Antônio foi atendido pelo enfermeiro responsável pelo acolhimento, o qual realizou o
exame físico e identificou, entre outros achados, hipertermia (38,5ºC) e icterícia. Em seguida,
passou por avaliação médica para investigação de colecistite aguda, a qual foi confirmada por
ultrassonografia de abdome. Após a realizar todos os procedimentos, o paciente foi encaminhado
ao Centro Cirúrgico e, devido à grande quantidade de cálculos e pela presença da infecção, optou-
se pela cirurgia aberta (laparotomia).

Antônio evoluiu com regular estado geral nos dias seguintes ao pós operatório (PO), uma vez que
os episódios de náuseas e vômitos persistiam. No terceiro PO voltou a apresentar picos febris, além
de exsudato purulento em ferida cirúrgica, mesmo recebendo tratamento com antimicrobianos até
aquele momento. Dessa forma, novos exames laboratoriais foram coletados, bem como uma
cultura do exsudato por meio de swab, que evidenciou presença de Klebsiella pneumoniae
produtora de carbapenemase (KPC).

A partir disso, a Comissão Interna de Controle de Infecção Hospitalar (CCIH) orientou a realização
de isolamento com precaução de contato desse paciente, e explicou à equipe de enfermagem que
a Klebsiella pneumoniae é capaz de sobreviver em objetos inanimados ou fômites (objetos com
capacidade de absorver, reter e transportar organismos contagiantes ou infecciosos, como por
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Enfermagem
exemplo, estetoscópio, sapatos), colonizar o corpo humano e causar infecções graves em pacientes
imunocomprometidos como Antônio.

Diante dessa situação-problema, reflitam e elaborem um texto com os seguintes desafios:

DESAFIO 1: Os microrganismos causam diversos tipos de doenças infecciosas e apesar do amplo

espectro de antibióticos existentes, eles ainda continuam ganhando a batalha na cura das
infecções. Descreva como o uso irracional dos antibióticos geram o surgimento e a disseminação de
resistência microbiana. O que se pode entender por resistência microbiana? No caso do paciente
citado, a bactéria encontrada na ferida cirúrgica é a a Klebsiella pneumoniae, um bacilo Gram-
negativo, anaeróbio facultativo, membro da família Enterobacteriaceae, que é capaz de produzir a
carbapenemase. Assim, identifique qual é o tipo de resistência apresentado por essa bactéria.

DESAFIO 2: O exame físico completo associado a uma anamnese de qualidade, possibilita identificar
os sinais e sintomas que irão contribuir para a definição do diagnóstico de enfermagem e
posteriormente, subsidiarão o plano de cuidados de enfermagem direcionado a esse paciente. Na
SGA descrita, o paciente apresenta um acometimento no sistema digestório, tornando importante
que o enfermeiro reconheça as alterações desse sistema, tanto no momento da admissão
hospitalar, quanto no pós-operatório. Nesse sentido, descreva quais sinais e sintomas devem ser
investigados; os métodos propedêuticos utilizados para o exame físico desse sistema e a sequência
para a sua realização; os procedimentos especiais que podem ser empregados; e as alterações que
podem ser encontradas no sistema digestório desse paciente tanto na avaliação inicial quanto no
pós-operatório.

DESAFIO 3: Considerando o contexto apresentado, a CCIH do hospital em questão deve propor medidas
de proteção individual e coletiva aos profissionais de saúde atuantes. Por isso, o desafio agora é
identificar o tipo de precaução (padrão, contato, aerossóis ou gotículas) a ser estabelecido, para que a
transmissão da Klebsiella pneumoniae produtora de carbapenemase (KPC) seja minimizada. Identificado
o tipo de precaução, orientações devem ser oferecidas aos profissionais em
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Enfermagem
relação ao uso correto de equipamentos de proteção individual. Por isso, quais medidas devem ser
estabelecidas em relação ao uso de equipamento de proteção individual?

DESAFIO 4: Na continuidade do atendimento ao paciente, muitas vezes as anotações de enfermagem

ocorrem em prontuários manuais, que ficam dispostos no posto de enfermagem, em contato direto
com vários profissionais (técnicos de enfermagem, enfermeiro, médico, fisioterapeuta, nutricionista,
entre outros), inclusive, ao término do processo de enfermagem, o enfermeiro também realiza a
evolução de enfermagem nesse prontuário. É possível que ocorra a disseminação de microrganismos
durante a execução dessas tarefas? Justifique.

DESAFIO 5: Devemos lembrar que os profissionais que trabalham em contato direto com os pacientes
estão expostos a muitos riscos no ambiente hospitalar. Diante de todo o contexto evidenciado pelo
caso apresentado, explique qual o tipo de risco que os profissionais que estão realizando o cuidado
direto a Antônio estão expostos. Os profissionais que trabalham expostos a esse tipo de risco
recebem em seus salários o adicional de insalubridade? Explique o conceito e os graus de
insalubridade.

SUGESTÕES DE BIBLIOGRAFIAS

ALMEIDA, W. B. et al. Infecção hospitalar: controle e disseminação nas mãos dos profissionais
de saúde de uma Unidade de Terapia Intensiva. Revista Eletrônica Acervo Saúde, v. 11, n. 2,
2018. Disponível em: https://bit.ly/39l1pdO. Acesso em: 20 jul. 2020.

BRASIL. Ministério da Economia. Secretaria do Trabalho. Norma Regulamentadora nº15- Atividades

e Operações Insalubres. Disponível em: https://bit.ly/3fUmWwt. Acesso em: 22 jul. 2020.

BRASIL. Ministério da Saúde. Classificação de risco dos agentes biológicos. Brasília: Ministério da
Saúde, 2017. Disponível em: https://bit.ly/39sLAll. Acesso em: 22 jul. 2020.

CUSTÓDIO, J. et al. Avaliação microbiológica das mãos de profissionais da saúde de um hospital

particular de Itumbiara, Goiás. Rev. Ciênc. Méd., Campinas, v. 18, n 1, 2009. Disponível em:
https://bit.ly/3hycE5D. Acesso em: 23 jul. 2020.
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Enfermagem
DIESTMANN, R. Avaliação fenotípica da enzima Klebsiella pneumoniae carbapenemase (KPC) em
Enterobacteriaceae de ambiente hospitalar. Jornal Brasileiro de Patologia e Medicina Laboratorial,
v.46, n.1, 2010.

HINKLE, J. L; CHEEVER, K. H. Brunner e Suddarth: tratado de enfermagem médico-cirúrgica. 13. ed.

Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. (Minha Biblioteca)

HOSPITAL DE CLÍNICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO. Empresa

Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh). Ministério da Educação. Protocolo/Precauções e
Isolamento. Unidade de Vigilância em Saúde e Qualidade Hospitalar do HC - UFTM, Uberaba,
2017. 33p. Disponível em: https://bit.ly/3eVkBQo. Acesso em: 22 jul. 2020.

LEITE, A. L. B. Anamnese e exame físico: avaliação diagnóstica de enfermagem no adulto. 2 ed.

Porto Alegre: Artmed, 2010. (Minha Biblioteca)

ORGANIZAÇÃO PAN-AMERICANA DA SAÚDE (OPAS). Uso indiscriminado de antibióticos e

resistência microbiana: Uma guerra perdida?. Brasília: Ministério da Saúde, 2004. Disponível em:
https://bit.ly/2ORnqYl. Acesso em: 21 jul. 2020.

ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL

Para o desenvolvimento deste trabalho, você deverá refletir sobre a situação-problema que
envolve a elaboração de um relatório apresentando os conteúdos didáticos envolvidos na SGA.
A equipe deverá consultar e se fundamentar nas teleaulas, webaulas, sugestões de leitura e
no livro-texto disponível na Biblioteca Digital, bem como, contar com a orientação dos tutores a
distância por meio do sistema de mensagens.
Elaborem uma redação coesa, coerente e com argumentos acadêmico-científicos de modo
fluido com as seguintes etapas: 

•  Introdução: Contextualização da situação apresentada e indicação dos conteúdos que

serão desenvolvidos ao longo do texto. 

• Desenvolvimento: Abordagem de todos os temas propostos nos desafios a partir de uma

redação coesa e discursiva, em vez de respostas diretas. 

• Conclusão: Em um único parágrafo, descrever a conclusão que o grupo chegou sobre o caso
ao considerar, em especial, o título da temática dessa produção textual. 
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Enfermagem
• Referências: Listar as referências das obras que foram consultadas e a formatação da
produção textual interdisciplinar em grupo, de acordo com as normas da ABNT (orientações no
arquivo anexo). 

NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL

• O trabalho será realizado em grupo.

• O cadastro do trabalho deverá ser feito na pasta específica (“atividades interdisciplinares”),

obedecendo ao prazo limite de postagem, conforme disposto no cronograma do curso. Não
existe prorrogação para a postagem da atividade.

• O trabalho final que será postado no ambiente virtual de aprendizagem deve conter de 06
até, no máximo, 8 laudas (considerando-se apenas a produção textual em si, com introdução,
desenvolvimento e conclusão, excetuando-se os elementos pré e pós-textuais).

• Deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão do curso, sendo organizado no
que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes, alinhamento do texto,
espaçamentos de parágrafos, apresentação correta de citações e referências, entre outros
elementos importantes). Essas orientações estão disponíveis na Biblioteca Digital da instituição.

• A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos
aos de outros grupos ou com reprodução de materiais extraídos da internet. Os trabalhos
plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. Lembrem-se de que a
prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei, e deve ser evitada no âmbito
acadêmico.
• Não serão aceitos, sob nenhuma hipótese, trabalhos enviados em PDF.

CRITÉRIOS AVALIATIVOS

• Normalização correta do trabalho, em respeito às normas da ABNT.

• Respeito ao número de páginas solicitadas.

• Apresentação de uma estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução,

desenvolvimento e conclusão).
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Enfermagem
• Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma padrão.

• Abordagem de todos os itens propostos para reflexão, considerando os seguintes aspectos:

clareza de ideias, objetividade, criatividade, originalidade e autenticidade.

• Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores eventualmente

citados.

Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição na Sala do Tutor para lhe atender em
suas dúvidas e, também, para repassar orientações sempre que você precisar. Aproveite esta
oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade exigida por um trabalho acadêmico de
nível universitário.

Um ótimo trabalho!
Equipe de professoras