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PRODUÇÃO TEXTUAL

INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

PRODUÇÃO TEXTUAL
Serviço
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Social
EM GRUPO – PTG
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CURSO: Serviço Social


PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Serviço Social
Curso: Serviço Social Semestre: 7º / 8º
Disciplinas: Economia Política
Movimentos Sociais
Serviço Social na Educação
Terceiro Setor, Meio Ambiente e Sustentabilidade
Professores Altair Ferraz Neto
Amanda Boza Gonçalves
Nelma dos Santos Assunção Galli
Competências: Conhecer e aplicar conceitos teóricos para compreensão da
realidade social;
Capacitar para elaboração, acompanhamento e avaliação de
políticas públicas;
Compreender as características do modo de produção
capitalista brasileiro de modo crítico;
Analisar os processos de construção e combate às
desigualdades sociais.
Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá
desenvolvido as seguintes competências e habilidades:
Possibilitar o desenvolvimento de trabalhos em grupo,
promovendo a capacidade de adaptação, comunicação e
integração do espírito de equipe.
Fornecer sólida formação humanística e visão global que
habilite o acadêmico a compreender os meios social, político,
cultural e econômico.
Promover formação teórico-prática possibilitando a vivência
concreta nas organizações, estimulando uma postura
investigativa e de análise crítico-reflexiva.
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Serviço Social
Formar profissionais com visão integral, capacidade de
adaptação e flexibilidade, que atuem de forma
interdisciplinar.
Capacitar para que os indivíduos possam tomar decisões
complexas com ética e responsabilidade.
Permitir que os indivíduos consigam ampliar sua visão de
forma crítica.
Objetivos da A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
Aprendizagem:
aprendizagem que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado
eficiente e eficaz.
Promover o estudo dirigido a distância.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
auto aprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas
pelo Catálogo Nacional de Cursos Superiores em Tecnologia
do Ministério da Educação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de
problemas práticos relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a
emancipação intelectual.
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Serviço Social
Prezados alunos,
Sejam bem-vindos a este semestre!

A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática “O papel do
Terceiro Setor e sua relação com o Serviço Social”. Escolhemos esta temática para possibilitar a
aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre.

Inicialmente, é importante que vocês realizem a leitura atenta da situação descrita para, na sequência,
seguir as orientações apresentadas em cada uma das etapas subsequentes de modo a organizarem suas
ideias para a conclusão, com qualidade, deste trabalho.

ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL


Leitura e interpretação da SGA

Por meio da leitura da SGA e, também, da situação-problema destacada, você deve se colocar no
lugar do assistente social que foi contratado para atuar em uma instituição do terceiro setor.

Situação Geradora de Aprendizagem (SGA)


Situação-problema:

Considere que você é um(a) assistente social, recém formado(a), e diante de uma oportunidade de
trabalho, inicia sua trajetória profissional em uma instituição do terceiro setor.

Diante das especificidades do trabalho, você necessita aprofundar seus conhecimentos acerca da
instituição, desvendando sua relação política, econômica e social e a relação com o Serviço Social,
aprimorando dessa forma sua atuação.

Para auxiliá-lo no desenvolvimento desse estudo, propomos, por meio de pesquisa bibliográfica e
leitura crítica dos materiais abaixo indicados, a construção de um texto argumentativo sobre o papel do
terceiro setor e a relação com o Serviço Social.

Esse trabalho está dividido em 03 etapas.


PRODUÇÃO TEXTUAL
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Serviço Social
ATIVIDADE 1:

Pensando na formação política econômica atual, pensando na formação social econômica na América Latina
e principalmente pensando o Brasil, na atual configuração e conjuntura, reflita sobre o neoliberalismo. Como
o Estado brasileiro se comporta, diante da atual fase do capitalismo? É possível para o Assistente Social,
trabalhando diretamente ligado ao terceiro setor, compreender e revelar as contradições sociais e
econômicas existentes hoje? Desenvolva sua resposta.

Artigo para auxiliar:

PAULANI, L.M. O projeto neoliberal para a sociedade brasileira: sua dinâmica e seus impasses. In: LIMA,
J.C.F., and NEVES, L.M.W., org. Fundamentos da educação escolar do Brasil contemporâneo [online]. Rio de
Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2006. Disponível em: http://books.scielo.org/id/j5cv4/pdf/lima-9788575416129-
04.pdf. Acesso em: jul 2020.

ATIVIDADE 2:

A discussão sobre o papel do Terceiro Setor e sua função social demanda aos Assistentes Sociais uma análise
crítica diante da contradição entre a desresponsabilização do estado e a sua importância no processo de
transformação social. Desta forma, faça a leitura dos artigos abaixo e apresente um texto argumentativo do
significado do Terceiro Setor na sociedade e para o Serviço Social.

1. O Serviço Social e o Terceiro Setor (http://www.uel.br/revistas/ssrevista/c_v7n2_selma.htm)

2. O trabalho do assistente social nas organizações privadas não lucrativas


(http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/4UkPUxY8i39jY49rWvNM.pdf)

ATIVIDADE 3:

O Terceiro Setor se configura como um dos espaços de trabalho do Assistente Social. São inúmeras as
possibilidades de atuação profissional nessa área. Diante dos textos apresentados e do conteúdo teórico
abordado no semestre, construa um texto que aborde as possíveis atribuições do Assistente Social, ao
desenvolver seu trabalho nas Organizações da Sociedade Civil.

1. O Serviço Social e o Terceiro Setor (http://www.uel.br/revistas/ssrevista/c_v7n2_selma.htm)


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2. O trabalho do assistente social nas organizações privadas não lucrativas
(http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/4UkPUxY8i39jY49rWvNM.pdf)

ORIENTAÇÕES PARA FORMATAÇÃO DO TRABALHO

Para a formatação e envio do trabalho, sigam as orientações descritas no que segue:

O trabalho deve ser realizado em grupos com no mínimo 2 e, no máximo, 7 integrantes. Ao formar o
grupo, um aluno deverá ficar responsável pelo cadastro do grupo no portfólio. Somente após o
cadastro o grupo deverá enviar o trabalho. Assim, apenas um aluno deverá cadastrar o grupo e
enviar o trabalho do seu grupo.

O trabalho final que será postado no ambiente virtual de aprendizagem deve conter de 04 até, no
máximo, 06 páginas (considerando-se apenas a produção textual em si, com introdução,
desenvolvimento e conclusão, excetuando-se os elementos pré e pós-textuais).

A produção textual deverá ser construída em forma de um relatório descritivo que deverá ser
postado em seu ambiente virtual. Este relatório deverá ser redigido na seguinte estrutura: capa;
folha de rosto; introdução; desenvolvimento com a argumentação acerca das questões
apresentadas; conclusão; e referências.

A produção textual deve ser elaborada conforme as normas da ABNT. Mais informações a respeito
das normas para elaboração do trabalho acessem a Biblioteca Digital, no item “Padronização”,
escolhendo a opção “Modelo para elaboração de Trabalho Acadêmico”.
O trabalho deve contemplar a seguinte estrutura:

Introdução (máximo 1 lauda): Parte da produção textual na qual vocês devem apresentar a
finalidade e os objetivos do trabalho.
Desenvolvimento (mínimo 4 laudas).

Considerações Finais (máximo 1 lauda): Parte final da produção textual na qual vocês devem
refletir sobre os estudos realizados durante o desenvolvimento do trabalho.
Referências.
O trabalho deverá ser postado no portfólio, na pasta específica, no prazo estipulado no Colaborar.
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Em caso de dúvidas para elaboração do trabalho, vocês deverão buscar orientações com o seu tutor
a distância.

Importante: A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos aos
de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da Internet. Os trabalhos plagiados serão
invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. Além disso, não serão aceitos, sob nenhuma hipótese,
trabalhos enviados em formato PDF.

Estamos inteiramente à sua disposição para esclarecer dúvidas. Você pode solicitar ao seu Tutor(a)
orientações e auxílio ao seu trabalho. Esperamos que aproveitem essa etapa dos seus estudos!

Bom trabalho a todos!


Equipe de professores.

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