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´

ALGEBRA LINEAR

Pedro Resende

Departamento de Matematica, ´

Instituto Superior Tecnico, ´

Lisboa, Portugal

2010/2011

Cap´ıtulo 1

PROGRAMA

  • 1. Sistemas de equac¸oes ˜ lineares e matrizes

    • 1.1 Sistemas

    • 1.2 Matrizes

    • 1.3 Determinantes

  • 2. Espac¸os vectoriais (ou espac¸os lineares)

    • 2.1 Espac¸os e subespac¸os

    • 2.2 Subespac¸os associados a matrizes

    • 2.3 Isomorfismos

    • 2.4 Independencia ˆ

linear, bases e dimensao˜

  • 2.5 Aplicac¸oes ˜

  • 3. Transformac¸oes ˜

lineares

  • 3.1 Representac¸ao˜ matricial

Equac¸oes ˜

  • 3.2 lineares

  • 3.3 Mudanc¸a de base

  • 3.4 Vectores e valores proprios ´

  • 4. Espac¸os Euclidianos

    • 4.1 Produtos internos e metricas ´

  • 4.2 e distancias ˆ

Projecc¸oes ˜

  • 4.3 Transformac¸oes ˜

lineares entre espac¸os Euclidianos

  • 4.4 Aplicac¸oes ˜

BIBLIOGRAFIA

  • 1. L. Magalhaes, ˜

´

Algebra Linear como Introduc¸ao˜

Matematica ´

Aplicada, 1992, Texto Editora.

a`

  • 2. G. Strang, Linear Algebra and Its Applications, 1988, 3a. ed., Academic Press.

´

  • 3. S. Lipschutz, Algebra Linear, 1994, Schaum’s Outline Series. McGraw-Hill.

  • 4. T.M. Apostol, Calculo, ´

1994, Vols. I e II. Reverte. ´

  • 5. G. Strang, Introduction to Linear Algebra, 2003, Wellesley–Cambridge Press.

  • 6. H. Anton, C. Rorres, Elementary Linear Algebra —

Applications Version, 1994, John Wiley & Sons.

HOR ARIOS DE D UVIDAS

´

´

Serao˜

´

afixados em breve na pagina

da cadeira, na barra lateral

´

esquerda com o t´ıtulo “Horarios

de Duvidas”. ´

˜

AVALIAC¸ AO

TESTE 1: Nas aulas da 5 a semana (18–23/10), com 40

˜

minutos de durac¸ao.

´

TESTE 2: Sabado,

˜

4/12/2010, com 50 minutos de durac¸ao.

´

TESTE 3: Sabado,

˜

8/1/2011, com 90 minutos de durac¸ao.

Os tresˆ

testes sao˜

classificados com numeros ´ inteiros de 0 a

20, respectivamente T 1 , T 2 e T 3 . A classificac¸ao˜

geral e´ o

numero ´ inteiro T de 0 a 20 que resulta de arredondar o valor

2T 1 + 3T 2 + 5T 3

10

.

˜

AVALIAC¸ AO

˜

PROVAS DE RECUPERAC¸ AO:

No dia 25/1/2011 havera´ uma prova escrita de

recuperac¸ao, com durac¸ao˜

˜

´

maxima

de 3 horas.

Os alunos que se apresentarem a esta prova

receberao˜

um enunciado correspondente a toda a

´

materia,

dividido em duas partes.

˜

As classificac¸oes

da primeira parte e da segunda

parte sao˜

numeros ´ inteiros R 12 e R 3 ,

respectivamente, ambos de 0 a 20, havendo duas

opc¸oes de recuperac¸ao:

˜

˜

˜

AVALIAC¸ AO

RECUPERAC¸

˜

AO

PARCIAL: O aluno entrega a prova ao fim de um

´

tempo maximo

igual a 90 minutos e assinala qual

das duas partes deve ser classificada:

´

Se assinalar a primeira parte, no calculo

de T

o valor 2T 1 + 3T 2 e´ substitu´ıdo por 5R 12 , se

este for superior;

´

Se assinalar a segunda parte, no calculo

de T

o valor T 3 e´ substitu´ıdo por R 3 , se este for

superior.

RECUPERAC¸

˜

AO

TOTAL: O aluno assinala ambas as partes e

ambas sao˜

classificadas. O valor T e´ substitu´ıdo

´

pela media

arredondada de R 12 e R 3 , se esta for

superior.

˜

AVALIAC¸ AO

˜

INSCRIC¸ OES NAS PROVAS ESCRITAS:

Havera, ´ para cada prova escrita, um per´ıodo de

inscric¸ao˜

´

(no fenix),

o qual decorrera´ durante a

semana da prova (que sera´ sempre num sabado)

´

desde as 8:00 de 2a feira ate´ ao meio dia da 4a

feira.

Todos os alunos que pretendem fazer uma prova

escrita devem inscrever-se, a fim de que seja feita

uma previsao˜

correcta do numero ´ de salas

´

necessarias

e assim nao˜

venham a faltar lugares

para todos.

A inscric¸ao˜

nao˜

e´ vinculativa: se um aluno se

inscrever e por qualquer razao˜

tiver de faltar a`

prova nao˜

˜

sofre qualquer penalizac¸ao.

Mas, pelo

´

contrario,

se um aluno nao˜

se inscrever podera´

ver-se impedido de realizar a prova.

˜

AVALIAC¸ AO

˜

AVALIAC¸ AO

CONT ´ INUA: Durante o semestre sera´ avaliada a

resoluc¸ao˜

de problemas pelos alunos nas aulas

de problemas. A classificac¸ao˜

final desta

componente e´ um numero ´ inteiro P ∈ {0, 1, 2} que

contribui com uma bonificac¸ao˜

para a nota global

N de acordo com a tabela seguinte:

Se

T 9 entao˜

N = T + P;

 

Se

10 T 13

entao˜

N

=

T + P/2 ;

Se

14 T 15

entao˜

N = T + P/2 ;

Se

16 T entao˜

N = T.

˜

AVALIAC¸ AO

PROVA ORAL: Se N 18 o aluno pode fazer uma prova oral

(facultativa) em data a combinar oportunamente

´

com o responsavel

da cadeira. A classificac¸ao˜

da

prova oral e´ um numero ´ inteiro de 0 a 20.

˜

APROVAC¸ AO E CLASSIFICAC¸

˜

AO

FINAL: Se tiver havido prova

oral, a classificac¸ao˜

final F sera´ a da prova oral.

Caso contrario ´ a classificac¸ao˜ final sera´

F = min{17,N}. Ha´ aprovac¸ao˜

se T 3 8 e F 10.

na cadeira se e so´

IN ´

ICIO DAS AULAS

As aulas iniciam-se pontualmente 10 minutos depois da hora

´

indicada no horario.

PROGRAMA

1. Sistemas de equac¸oes lineares e matrizes

˜

  • 1.1 Sistemas

  • 1.2 Matrizes

  • 1.3 Determinantes

  • 2. Espac¸os vectoriais (ou espac¸os lineares)

    • 2.1 Espac¸os e subespac¸os

    • 2.2 Subespac¸os associados a matrizes

    • 2.3 Isomorfismos

    • 2.4 Independencia ˆ

linear, bases e dimensao˜

  • 2.5 Aplicac¸oes ˜

˜

  • 3. Transformac¸oes

lineares

  • 3.1 Representac¸ao˜ matricial Equac¸oes ˜

  • 3.2 lineares

  • 3.3 Mudanc¸a de base

  • 3.4 Vectores e valores proprios ´

  • 4. Espac¸os Euclidianos

    • 4.1 Produtos internos e metricas ´

  • 4.2 e distancias ˆ

Projecc¸oes ˜

  • 4.3 Transformac¸oes ˜

lineares entre espac¸os Euclidianos

  • 4.4 Aplicac¸oes ˜

˜

SISTEMAS DE EQUAC¸ OES LINEARES

˜

EXPRESS OES

LINEARES:

x + y 3z

5z 2x

2y

˜

EXPRESS OES

˜

N AO LINEARES:

5x 2 + y

xyz

3

˜

SISTEMA DE EQUAC¸ OES LINEARES:

2y + 2z

=

6

x + 2y z

=

1

x + y + z

=

4

´

Metodo

da substituic¸ao˜

´

Metodo

da reduc¸ao˜

  • M ETODO DA ELIMINAC¸ AO DE GAUSS

´

˜

M ETODO DA ELIMINAC ¸ AO DE G AUSS ´ ˜ F IGURA : O alemao˜

FIGURA: O alemao˜

Carl Friedrich Gauss (30/04/1777 – 23/02/1855),

considerado por muitos um dos mais geniais matematicos ´

de

sempre.

  • M ETODO DA ELIMINAC¸ AO DE GAUSS

´

˜

2y

+

2z

=

6

  • x z

+

2y

=

1

  • x z

y

+

+

=

4

  • x z

+

2y

=

1

2y

+

2z

=

6

  • x z

y

+

+

=

4

  • x z

+

2y

=

1

2y

+

2z

=

6

y

+

2z

=

3

´

(Permutamos

a primeira e a

˜

segunda equac¸oes.)

(Subtra´ımos

a

primeira

equac¸ao˜ da terceira.)

  • M ETODO DA ELIMINAC¸ AO DE GAUSS

´

˜

 

x

+

2y

z

=

1

 

3

(Dividimos por 2 ambos os la-

 

y

+

z

=

 

dos da segunda equac¸ao.) ˜

y

+

2z

=

3

 

x

+

2y

z

 

=

1

 

´

(Adicionamos

 

a

segunda

 

y

+

z

 

=

3

 
   

equac¸ao˜

a` terceira.)

 
 

3z

 

=

6

 

x

=

1

 

´

(Aplicamos

o

´

metodo

da

 

y

 

=

1

 
 

˜

substituic¸ao.)

 

z

=

2

  • M ETODO DA ELIMINAC¸ AO DE GAUSS COM MATRIZES

´

˜

 

2y

+

2z

 

=

6

 

x

+

2y

z

=

1

x

+

y

+

z

=

4

0x

+

2y

+

2z

=

6

1x

+

2y

+

(1)z

=

1

1x

+

1y

+

1z

=

4

0

1

2

2

2

1

6

1

1

1

1

4

Este quadro designa-se por matriz.

  • M ETODO DA ELIMINAC¸ AO DE GAUSS COM MATRIZES

´

˜

 

2y

+

2z

=

6

x

+

2y

z

=

1

x

+

y

+

z

=

4

Matriz aumentada do sistema:

0

1

2

2

2

1

6

1

 

1

1

1

4

Matriz dos coeficientes do sistema:

0

1

2

2

2

1

 

1

1

1

Matriz dos termos independentes do sistema:

 6  1 4
6
1
4
  • M ETODO DA ELIMINAC¸ AO DE GAUSS COM MATRIZES

´

˜

0

1

1

2

2

1

2

1

1

6

1

4

1

0

1

2

2

1

1

2

1

1

6

4

1

0

0

2

2

1

1

2

2

 1  6 3
1
6
3
 → 
→ 

1

0

0

2

1

1

1

1

2

1

3

3

1

0

0

2

1

0

1

1

3

x

+

2y

y

+

z

z

3z

=

=

=

1

3

6

 1  3 6
1
3
6

M ´

ETODO DA ELIMINAC¸ AO DE GAUSS COM MATRIZES

˜

1. Podem permutar-se linhas da matriz aumentada sem que

a soluc¸ao˜

do sistema se altere.

  • 2. Pode adicionar-se a uma linha um multiplo ´

de outra linha

(distinta) sem que a soluc¸ao˜

do sistema se altere.

  • 3. Pode multiplicar-se uma linha por um numero ´ diferente de zero sem que a soluc¸ao˜

do sistema se altere.

N ´

UMEROS COMPLEXOS

Os numeros ´ que surgem nos sistemas de equac¸oes

˜

lineares e nas correspondentes matrizes podem ser de

´

varios

tipos.

Nesta disciplina vamos sobretudo considerar os numeros ´

racionais, os reais e os complexos.

Os numeros ´ racionais sao˜

˜

representados por fracc¸oes

em que m e n sao˜

numeros ´ inteiros.

m/n

Os numeros ´ reais sao˜

definidos a partir dos racionais e

incluem numeros ´ como π = 3,

141592654...,

e = 2, 71828...,

etc., e ha´ varias

´

CDI-I).

formas de os definir (uma sera´ vista em

Os numeros ´ complexos sao˜

representados por pares de

numeros ´ reais: o numero ´ (a, b) e´ usualmente representado

na forma z = a + ib, onde a e´ a parte real de z e b e´ a parte

´

imaginaria

de z.

N ´

UMEROS COMPLEXOS

Podemos tambem´

representar o numero ´ complexo z = a + ib

geometricamente no plano de Argand, em que a parte real e´

´

a abcissa e a parte imaginaria

cartesianas):

e´ a ordenada (coordenadas

N ´ UMEROS COMPLEXOS Podemos tambem´ representar o numero ´ complexo z = a + ib

N ´

UMEROS COMPLEXOS

Soma, subtracc¸ao˜

e multiplicac¸ao˜

de numeros ´ complexos:

 

(a + ib) + (c + id)

=

(a + c) + i(b + d)

(a + ib) (c + id)

=

(a c) + i(b d)

´

(Analogo

(a + ib)(c + id)

=

(ac bd) + i(ad + bc)

a operac¸oes com polinomios

˜

´

a + bx e c + dx, onde

x e´ substitu´ıdo por i e temos i 2 = 1.)

Divisao˜

de numeros ´ complexos:

a + ib

=

(a + ib)(c id)

=

c + id

(c + id)(c id)

ac + bd

bc ad

c 2 + d 2 + i c 2 + d 2 .

w = c id e´ o conjugado de w = c + id.

Na divisao˜

usamos a igualdade ww = |w| 2 , onde

´

|w| = c 2 + d 2 e´ o modulo

´

de w.

N ´

UMEROS COMPLEXOS

A representac¸ao˜

do numero ´ complexo z = a + ib pode tambem´

ser em coordenadas polares, com a = r cos θ e b = rsen θ

(r = |z|):

N ´ UMEROS COMPLEXOS A representac¸ao˜ do numero ´ complexo z = a + ib pode

N ´

UMEROS COMPLEXOS

Neste caso z e´ definido pela operac¸ao˜

de exponenciac¸ao˜

de

numeros ´ complexos: z = re iθ (no ensino secundario

´

era usual a

notac¸ao˜

r cis θ , onde “cis” corresponde a “cos...isen”).

Multiplicac¸ao˜

e divisao˜

coordenadas polares:

de numeros ´ complexos em

r 1 e iθ 1 r 2 e iθ 2

r 1 e iθ 1 / r 2 e iθ 2

=

=

(r 1 r 2 )e i(θ 1 +θ 2 )

(r 1 /r 2 )e i(θ 1 θ 2 )

N ´

UMEROS COMPLEXOS

Os conjuntos dos numeros ´ racionais, dos numeros ´ reais e

dos numeros ´ complexos denotam-se por Q, R e C,

respectivamente.

Munidos das operac¸oes algebricas

˜

´

de soma,

˜

multiplicac¸ao,

˜

divisao,

etc., temˆ

a estrutura de um corpo

´

algebrico

. (Voltaremos a ver esta noc¸ao˜

mais a` frente.)

O corpo C distingue-se de Q e de R pelo facto de ser

completo. Por outras palavras, verifica-se o Teorema

´

Fundamental da Algebra:

´

Vamos rever o Teorema Fundamental da Algebra:

TEOREMA

´

Qualquer polinomio

com coeficientes complexos e grau

maior ou igual a 1 tem pelo menos uma raiz complexa.

´

COROL ARIO

Para qualquer polinomio ´ p(z) = a 0 + a 1 z + ··· a n z n de coeficientes

complexos com n 1 existem z 1 ,

,z

n C tais que

 

p(z) = a n (z z 1 )···(z z n ) .

NOTA

 

z 1 ,

,z

n sao˜

´

as ra´ızes do polinomio.

Para cada i, o numero ´ de factores em que ocorre a raiz z i e´ a

multiplicidade dessa raiz.

Cap´ıtulo 2

PROGRAMA

1. Sistemas de equac¸oes lineares e matrizes

˜

  • 1.1 Sistemas

  • 1.2 Matrizes

  • 1.3 Determinantes

  • 2. Espac¸os vectoriais (ou espac¸os lineares)

    • 2.1 Espac¸os e subespac¸os

    • 2.2 Subespac¸os associados a matrizes

    • 2.3 Isomorfismos

    • 2.4 Independencia ˆ

linear, bases e dimensao˜

  • 2.5 Aplicac¸oes ˜

˜

  • 3. Transformac¸oes

lineares

  • 3.1 Representac¸ao˜ matricial Equac¸oes ˜

  • 3.2 lineares

  • 3.3 Mudanc¸a de base

  • 3.4 Vectores e valores proprios ´

  • 4. Espac¸os Euclidianos

    • 4.1 Produtos internos e metricas ´

  • 4.2 e distancias ˆ

Projecc¸oes ˜

  • 4.3 Transformac¸oes ˜

lineares entre espac¸os Euclidianos

  • 4.4 Aplicac¸oes ˜

BIBLIOGRAFIA

˜

L. Magalhaes,

´

Algebra Linear como Introduc¸ao˜

a`

 

´

Matematica

Aplicada, 1992, Texto Editora.

 

Secc¸oes

˜

1.2,1.5 e o in´ıcio de 1.3.

 

˜

REVIS AO

 

2y

+

2z

=

6

x

+

2y

z

=

1

x

+

y

+

z

=

4

Matriz aumentada do sistema:

0

1

2

2

2

1

6

1

 
 

1

1

1

4

 

Matriz dos coeficientes do sistema:

0

1

2

2

2

1

 

1

1

1

Matriz dos termos independentes do sistema:

 6  1 4
6
1
4

M ´

ETODO DA ELIMINAC¸ AO DE GAUSS COM MATRIZES

˜

0

1

1

2

2

1

2

1

1

6

1

4

1

0

0

2

1

1

1

x

1

0

1

2

2

1

1

2

1

3

3

+

2y

1

2

1

z

1

6

4

1

0

0

2

1

0

1

1

3

=

1

1

0

0

2

2

1


1

  • 3
    6

1

2

2


1

  • 6
    3

 

y

+

z

=

3

3z

=

6

ENTRADAS DUMA MATRIZ

 
 

A =

  • 2 2

1

4

  • 6

1

2

0

10

10

4

1

 

A =

a

11

a

21

a

12

a

22

a

13

a

23

a

14

a

24

a

34

 

a

31

a

32

a

33

 

a ij e´ a entrada da linha i e da coluna j.

 

a 23 = 0, a 34 = 4, etc.

 

Exemplo: linha 2 = [6

1

0

10]

 

Exemplo: coluna 2 =


1

  • 1

 
 

2

M ´

ETODO DA ELIMINAC¸ AO DE GAUSS COM MATRIZES

˜

REGRA DA PERMUTAC¸

˜

AO:

Podem permutar-se linhas da matriz

aumentada sem que a soluc¸ao˜

do sistema se

altere.

 

˜

REGRA DA ELIMINAC¸

AO:

Pode adicionar-se a uma linha um

multiplo ´

de outra linha (distinta) sem que a

soluc¸ao˜

do sistema se altere.

 

˜

REGRA DA MULTIPLICAC¸

AO:

Pode multiplicar-se uma linha por

um numero ´ diferente de zero sem que a soluc¸ao˜

do sistema se altere.

˜

REGRA DA ELIMINAC¸ AO

2x

+

y

+

4z

=

2

6x

+

y

=

10

x

+

2y

10z

=

4

Matriz aumentada do sistema:

Pivot = 2

 2 1 4 2  6 1 0 −10 2 −10 −4
2
1
4
2
6
1
0
−10
2
−10
−4

1

Adicionar a` segunda linha

6 2 × (primeira linha) = [6

3

12

6] :

2

0

1

1

2

2

4

12

10

2

16

4

˜

REGRA DA ELIMINAC¸ AO

2

1

0

2

1

2

Pivot = 2

4

2

12

16

10

4

Adicionar a` terceira linha

(1)

2

× (primeira linha) = 1

1 2

2

1

:

2

0

0

1

2

5 2

4

12

8

2

16

3

˜

REGRA DA ELIMINAC¸ AO

2

0

0

1

2

5 2

4

12

8

2

16

3

Segundo pivot = -2

Adicionar a` terceira linha

(5/2)

 

(2)

  • 2 1

4

  • 0 2

12

  • 0 0

23

× (segunda linha) = 0

2

16

23

5

2

15

20 :

O processo de eliminac¸ao˜

sido 23).

terminou (o terceiro pivot teria

Um pivot e´ necessariamente diferente de zero!

ESBOC¸ O DE ALGORITMO (INSUFICIENTE)

Seja A a matriz aumentada dum sistema.

Se a 11 = 0 escolhe-se a 11 como pivot para obter uma nova

matriz B com b 21 = b 31 =

...

= 0.

Se b 22 = 0 escolher b 22 como pivot para obter uma nova

matriz C com c 32 = c 42 =

...

= 0.

Se c 33 = 0 escolher c 33 como pivot, etc.

Se alguma entrada que queremos usar como pivot for nula

podemos recorrer a` regra da permutac¸ao˜

´

um pivot valido.

para tentar obter

A regra da multiplicac¸ao˜

e´ teoricamente desnecessaria

´

´

mas serve para simplificar os calculos

(e as`

vezes para

´

minorar problemas numericos

com arredondamentos).

Um pivot nao˜

tem de ser uma entrada a ij com i = j como

nos exemplos anteriores:

A =

2

0

0

1

0

0

4

1

1

2

10

4

2

0

0

1

0

0

4

1

0

2

10

14

(A eliminac¸ao˜

terminou e os pivots sao˜

2, 1 e 14.)

Neste caso a regra da permutac¸ao˜

nao˜

permite obter uma

matriz com um pivot na posic¸ao˜

i = j = 2.

O objectivo da eliminac¸ao˜

de Gauss e´ obter uma matriz na

forma de “escada de linhas”, como veremos de seguida.

˜

DEFINIC¸ AO

 

Seja A uma matriz com m linhas e n colunas. Para cada i seja

z i o numero ´ total de zeros consecutivos a contar da esquerda

na linha i (ou seja, o maior numero ´ em {0,

,

n} tal que a ij = 0

para qualquer j ∈ {0,

,z

i }).

Diz-se que A tem a forma de escada de linhas, ou que e´ uma

matriz em escada de linhas, se para quaisquer i, k ∈ {1,

,

m}

tais que i < k entao: ˜

 

se z i = n entao˜

z k = n e

se z i < n entao˜

z i < z k .

EXEMPLO

A matriz


0

2

1

4

2

  • 0 1

0

0

10

  • 0

0

0

0

14

  • 0
    0

0

0

0

0

0

0

0

0

esta´ na forma de escada de linhas:

 

z 1

=

1

z 2

=

3

z 3

=

4

z 4

=

5

(= numero ´ de colunas)

z 5

=

5

ALGORITMO

Seja A uma matriz. Se z 1 z i para qualquer linha i entao˜

o

primeiro pivot e´ a 1j com j = z 1 + 1.

´

Em caso contrario,

primeiro permuta-se a linha 1 com uma

linha i que tenha z i m´ınimo e so´ depois se escolhe o pivot

da primeira linha.

Aplica-se a regra da eliminac¸ao˜

com o primeiro pivot a

todas as linhas por forma a obter uma matriz B.

Se z 2 z i para qualquer linha i > 2 de B entao˜

pivot e´ b 2j com j = z 2 + 1.

o segundo

´

Em caso contrario,

primeiro permuta-se a linha 2 de B com

uma linha i > 2 que tenha z i m´ınimo e so´ depois se

escolhe o pivot da segunda linha.

Assim por diante ate´ obter uma matriz na forma de escada

de linhas.

´

EXEMPLO / CARACTER ISTICA DE UMA MATRIZ

A =

0

1

1

1

2

2

1

1

2

1

1

1

6

1

4

1

1

0

1

1

2

2

1

1

1

2

1

1

1

6

4

1

1

0

0

0

2

2

1

1

1

2

2

2

1

6

3

0

1

0

0

0

2

2

0

0

1

2

3

3

1

6

6

3

1

0

0

0

2

2

0

0

1

2

3

0

1

6

6

3

= B

Ha´ quatro pivots: diz-se entao˜

que a matriz B (e, conforme

veremos adiante, tambem´

a matriz A) tem caracter´ıstica igual a

4 (numa matriz em escada de linhas a caracter´ıstica e´ igual ao

numero ´ de linhas nao˜

entrada nao˜

nula).

nulas, ou seja, que temˆ

pelo menos uma

˜ REVIS AO
˜
REVIS AO

Um vector de R n e´ uma lista de n numeros ´ reais a = (a 1 ,

...

, a n ).

˜

Vectores especiais e operac¸oes com vectores:

Vector nulo: 0 = (0,

...

,

0)

Soma: a + b

= (a 1 + b 1 ,

...

,

a n + b n )

Produto por um escalar: ab = (ab 1 ,

...

,

ab n )

Exemplos: em R 2 a interpretac¸ao˜

´

geometrica

e´ a dos vectores

no plano: o vector nulo e´ a origem; a soma e´ definida pela

regra do paralelogramo; o produto por escalar altera o

comprimento e o sentido de um vector mas nao˜

Idem´

para R 3 e vectores no espac¸o.

˜

a direcc¸ao.

˜

DEFINIC¸ AO

 

Uma soluc¸ao˜

˜

de um sistema de equac¸oes lineares em n

´

incognitas

x 1 ,

, x n e´ um vector